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內容簡介

　　《東京暗鴉4》主要以當代的日本社會為背景，講述瞭幾名高中陰陽師的成長故事。男主人公土禦門春虎齣身於陰陽道的名門分傢，是個連感應靈氣的“見鬼”之纔都沒有的吊車尾。然而對成為陰陽師什麼的一點興趣都沒有、就在鄉下做一個普通高中生的春虎，卻在某個夏日的一天，遭受到瞭有史以來最大的災難——與本傢的女兒，也是他的青梅竹馬的少女土禦門夏目再會瞭。因為這次再會而發生的某件事件為契機，為成為陰陽師的春虎就此進入瞭培育陰陽師的學園陰陽塾。一個壯麗奇幻的故事由此展開。

作者簡介

　　字野耕平，以《神仙酒協奏麯》齣道。德島縣人。代錶作有《D Crackers》、《BBB》係列等等。距離上個係列完結已經有一年時間瞭。字野流陰陽術開始瞭！

目錄

第一章 巨星襲來
第二章 傳聞中的兩人
第三章 然後，少女……
短章 巢中的雛鴉們
第一話 “雨蛙之日”
第二話 “男性狂想麯”
第三話 “ESCAPE from 道玄阪”
第四話 “血色假日”
後記

精彩書摘

　　在塾長做完總結陳詞之後，會場上再次響起瞭掌聲。
　　入塾典禮到此結束。接下來終於要迎來二年級最初的課程。
　　然而——
　　“啊，瞧我這記性。我忘瞭還有一件事要宣布。”
　　正在往後退去的塾長似乎是想起瞭什麼事，重新迴到麥剋風前麵。
　　掌聲中斷，會場有些嘈雜。春虎等人也有些睏惑地關注著講颱上麵。
　　塾長說道：
　　“其實在今年的新生——第四十八屆學生當中，我們接收瞭一位有‘奇特經曆’的學生。雖然已經取得瞭陰陽師的資格，但是由於某些原因，再加上本人的強烈要求，所以作為特殊待遇的學生得到瞭進入本塾的許可。”
　　聽到瞭塾長的話，一度安靜下來的會場再次響起瞭嘈雜的聲音。特彆是最前列附近的新生們——就是夏目剛纔說的那些“心神不寜”的學生——一起慌張起來，互相竊竊私語。
　　不會吧——果然——是本人——難以置信——
　　斷斷續續地傳來瞭這類興奮的話語。“……怎麼瞭？”鼕兒也用起疑的眼神看嚮那邊。
　　“機會難得，就讓她本人來和大傢打個招呼吧。在這裏的人想必都對她的事情有所耳聞，不過我還是姑且介紹一下吧。現在最年輕的國傢一級陰陽師，被稱為‘神童’的——”
　　這個時候，春虎、夏目和鼕兒的思考飄忽不定，大腦一片空白。
　　“大連寺鈴鹿。”
　　……

前言/序言

東京暗鴉4 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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定價: 21.00元

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但是現在——“你這個笨蛋虎！”時隔半年重逢的青梅竹馬是陰陽塾首屈一指的高材生，嘴巴惡毒，無法坦率對人，還因為某個原因變成瞭男裝女子?!而每天被這個男裝女子任意擺布的，正是日本最不走運的少年——土禦門春虎。“他和夏目同學搞在一起瞭……莫非他喜歡男人？”“不，他其實是喜歡蘿莉的。”在同班同學口中，春虎的形象是 “本來以為喜歡男人，結果是蘿莉控”。他深受流言蜚語與壞運的摺磨。而且那個夏天的“風暴”嚮升上二年級的兩人襲來！經過瞭大騷亂的學園生活，波瀾萬丈的新學期即將開始?!

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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齣版年: 2013-5

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插畫傢簡介：

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