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內容簡介

　　《職業院校機電類專業一體化教學係列學材·電子技能：工作島學習工作頁》以典型工作任務為載體，以學生為中心，根據典型工作任務和工作過程設計課程體係和內容，培養學生的綜閤職業能力。一體化教學的條件包含：一體化場地（情景）、一體化師資、一體化教材、一體化載體（設備）。一體化教學的特徵是：學校辦學與企業管理一體化、企業車間與實訓教學一體化、學校老師與企業技術人員一體化、學校學生與企業職工一體化、實訓任務與生産任務一體化。一體化教學重要過程是：按照典型載體技術與職業資格的不同要求，實施不同層次的能力培養和模塊教學。一體化教學的核心內涵是：理論學習與實踐學習相結閤，在學習中工作，在工作中學習。一體化教學的目的是：培養學生的綜閤能力，包括專業能力、方法能力和社會能力。

內頁插圖

目錄

任務1 直流電橋模型測試
任務2 發光閃爍器裝調
任務3 耳機放大器裝調
任務4 穩壓電源裝調
任務5 電平檢測器裝調
任務6 15W功率放大器裝調
任務7 數字邏輯筆裝調
任務8 變音門鈴電路裝調
任務9 移位指示燈裝調
任務10 循環流水燈裝調
任務11 單鍵觸發照明燈裝調
任務12 加法計數器裝調
任務13 八路搶答器裝調
任務14 花樣效果燈製作
任務15 交通燈製作
任務16 點陣顯示屏製作
任務17 步進電機控製器製作
任務18 電子時鍾製作
任務19 調光颱燈製作
任務20 小型直流調速器製作
任務21 雙閉環直流調速係統調試
任務22 100W逆變器裝調
任務23 電鍍係統程序設計
任務24 電鍍係統加工調試
參考文獻

前言/序言

職業院校機電類專業一體化教學係列學材·電子技能：工作島學習工作頁 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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