百例百析：素描头像 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吉明磊 著，王海强 编

图书标签:

• 素描
• 头像
• 绘画
• 艺术
• 技法
• 教程
• 临摹
• 速写
• 绘画基础
• 艺术生

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787515311371

版次：1

商品编码：11317418

包装：平装

开本：8开

出版时间：2013-11-01

用纸：铜版纸

页数：56

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　《百例百析：素描头像》中呈现了大量的优秀素描头像和局部的作品范例，特点是五官局部讲解及绘画步骤详细精美，方便读者进行临摹学习。书中对素描头像考试中的种种问题进行了逐一解答，详细分析和解析。读者通过阅读可以全面了解素描头像的基本专业知识，再通过绘画步骤解析了解绘画的步骤和方法，再进行临摹实践书中所讲知识和内容，进行考试技巧的强化。因此《百例百析：素描头像》的素描头像教学具有很强的实用性和针对性，希望大家踊跃购买。

内容简介

　　《百例百析：素描头像》是以素描头像百例呈现和百例讲解为主题的，全书内容紧跟美术高考最新要求，针对素描头像中的知识点各个突破。
　　《百例百析：素描头像》最大的特点是对五官局部绘画步骤进行详细示范和讲解。内容详细而不繁琐，整体和系统的教学中不乏对素描头像细节的讲解和优秀范例的呈现，专业讲解贯穿于图例示范之中，语言平实易懂，学生临摹后进步明显。

作者简介

　　吉明磊，毕业于清华大学美术学院，2003年开始从事美术高考教学工作，多年的一线经验积累了丰富的经验，经其培养的学生成绩优秀，遍布中国各大美术学院。画风朴实、细腻且规律性强，是学生学习和临摹的理想范本。

内页插图

目录

第一章 头像解剖知识
第二章 头像基础知识
第三章 五官多角度表现
第四章 头像多角度步骤详解
第五章 多角度体块对照图例
第六章 素描头像范例欣赏

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　　另一方面讲，他们参与现实的政治非常多，不管是评论、建言等等，非常明显。在那个时代，他们对于自由民主有很高的信念，他们也是通过和政治相当大的互动，才可以去维护自由民主。所以他们对当时的国民政府基本上是既有关系，又要保持距离。

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[ZZ]写的的书都写得很好，[sm]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。

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　　对于西方研究汉学，我们不要存在任何的偏见。他们的长处是在建构、理论、框架、比较的视野，以及说出某一个东西比较广的意义。西方在训练一个领域的时候，通常都有别的领域的辅助，比如说，你写中国题目可能要学英国史、法国史、日本史等等，在历史之外，可能你还要有文学、人类学、社会学的背景。所以，它是以众学来治一学，就不会坐井观天，这和整个学术界的培养很有关系。另外，它常常不在这个文化的限制里面，有时候跳出来，确实可以看出我们在这里面看不到的东西。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问