管理學教程（第4版）/普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀經濟與管理規劃教材·工商管理係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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戴淑芬 編

圖書標籤:

• 管理學
• 教程
• 工商管理
• 經濟管理
• 高等教育
• 教材
• 21世紀
• 規劃教材
• 第四版
• 學科教材

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301229033

版次：4

商品編碼：11310110

包裝：平裝

叢書名： 工商管理係列

開本：16開

齣版時間：2013-09-01

用紙：膠版紙

頁數：236

編輯推薦

　　《管理學教程》前三版有很好的市場基礎，新版對案例和習題進行瞭大規模更新。

內容簡介

　　《管理學教程（第4版）/普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀經濟與管理規劃教材·工商管理係列》更新瞭部分案例，並對原有習題集進行瞭修訂。第四版繼續延續前三版的風格，以簡潔、通俗易懂的語言介紹瞭計劃、組織、領導和控製等管理的四大職能，比較適閤高等院校經濟管理類專業本科生使用。

作者簡介

　　戴淑芬，北京科技大學東淩經管學院副院長，教授，管理方嚮。

目錄

第一章 管理概述
第二章 決策與計劃
第三章 組織
第四章 領導
第五章 控製
……

前言/序言

《管理學理論與實踐》 本書旨在為讀者構建一個全麵而深入的管理學知識體係，引導讀者理解現代企業運作的核心規律，掌握有效的管理工具與方法，並培養具備前瞻性、創新性和實踐力的管理素養。本書內容緊密結閤當前經濟發展和社會變革的時代特徵，力求理論與實踐並重，為有誌於投身管理事業的學子和從業者提供一本權威、實用、易於掌握的學習指南。 第一部分：管理學基礎 本部分將帶領讀者走進管理學的世界，從基礎概念入手，逐步深入。 第一章 管理的本質與職能： 探討管理的定義、重要性及其在不同組織類型中的作用。深入分析計劃、組織、領導、控製這四大基本管理職能，闡述它們之間的相互聯係與作用過程。理解管理者在組織中扮演的關鍵角色，以及不同層級管理者所需具備的核心能力。 第二章 管理理論的演進： 迴顧管理思想發展的曆史脈絡，從科學管理、行政管理理論，到人際關係學說、行為科學理論。重點梳理現代管理理論的齣現，包括係統理論、權變理論等，分析它們如何豐富和發展瞭管理學的內涵，並為解決實際管理問題提供瞭新的視角。 第三章 組織環境與文化： 深入剖析影響組織決策與運營的外部環境因素，包括宏觀經濟環境、技術環境、社會文化環境、政治法律環境等。探討如何識彆、分析和適應外部環境的變化。同時，詳細闡述組織文化的概念、構成要素及其對員工行為、組織績效的影響。學習如何塑造和管理積極健康的組織文化。 第二部分：管理者的核心技能 本部分將聚焦於管理者在日常工作中需要掌握的關鍵技能，以提升工作效率與團隊效能。 第四章 決策與問題解決： 詳細介紹決策的基本流程，包括問題識彆、信息收集、方案製定、方案評估、方案選擇、方案實施及效果反饋。講解不同類型的決策（程序化決策與非程序化決策），以及不同決策模型（理性決策模型、滿意決策模型等）。著重分析影響決策質量的因素，並提供提高決策有效性的方法。 第五章 計劃與目標管理： 闡述計劃的意義、類型、層次和製定過程。深入講解戰略計劃、業務計劃、日常計劃等，以及如何將組織的總體戰略轉化為可執行的目標。重點介紹目標管理（MBO）方法，包括設定SMART目標、參與式目標設定、定期檢查與反饋等，強調目標管理在激勵員工、提高組織績效方麵的作用。 第六章 組織設計與結構： 探討組織設計的基本原則，如分工協作、權責明確、統一指揮、管理幅度等。分析不同組織結構形式的特點、優缺點及適用性，包括直綫製、職能製、矩陣製、事業部製等。講解組織變革的動因、過程與管理，以及如何根據組織環境和戰略選擇最閤適的組織結構。 第三部分：人力資源管理與領導力 本部分關注如何有效地激勵、發展和領導組織中的人纔，構建高績效團隊。 第七章 人力資源管理： 涵蓋人力資源管理的各個關鍵環節，包括人力資源規劃、工作分析與崗位設計、招聘與甄選、培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理以及勞動關係管理。強調以人為本的管理理念，探討如何吸引、留住和發展優秀人纔，以支持組織的戰略實現。 第八章 激勵理論與實踐： 介紹主要的激勵理論，如馬斯洛需求層次理論、赫茲伯格雙因素理論、期望理論、公平理論、ERG理論等，分析其核心觀點及在管理中的應用。結閤實際案例，探討如何運用物質激勵與精神激勵相結閤的方式，有效激發員工的工作熱情和創造力，提高工作滿意度。 第九章 領導行為與風格： 探討領導的本質、領導者與管理者的區彆。分析經典的領導理論，如特質理論、行為理論（如俄亥俄州立大學研究、密歇根大學研究）、權變理論（如菲德勒模型、路徑-目標理論、情境領導理論）。介紹不同的領導風格（如專製型、民主型、放任型），並探討在不同情境下最有效的領導方式。強調領導力在塑造團隊士氣、推動組織發展中的關鍵作用。 第四部分：溝通、控製與創新 本部分將深入探討管理者在組織運作中不可或缺的溝通、控製以及推動組織持續發展的創新能力。 第十章 溝通與人際關係： 強調溝通在管理中的重要性，分析溝通的類型、渠道、障礙及有效溝通的技巧。探討非語言溝通、傾聽技巧、反饋機製等。介紹人際關係管理的基本原則，如何建立和維護良好的同事關係、上下級關係，以及如何處理衝突，營造和諧的工作氛圍。 第十一章 控製的原理與方法： 闡述控製的意義、類型（如反饋控製、前饋控製、同期控製）和過程。介紹主要的控製工具與技術，如預算控製、成本控製、質量控製、信息係統控製等。探討如何建立有效的控製體係，確保組織目標的實現，並強調控製與授權、激勵之間的平衡。 第十二章 創新管理與變革： 探討創新的概念、類型及其對組織生存與發展的意義。分析組織創新的過程，包括創意産生、創意評估、原型開發、市場推廣等。介紹如何營造鼓勵創新的組織氛圍，激發員工的創新意識和能力。同時，討論組織變革的管理，如何應對變革阻力，成功推動組織的持續改進與發展。 第五部分：管理在新時代的挑戰與機遇 本部分將放眼未來，探討管理學在快速變化的現代社會所麵臨的挑戰與機遇。 第十三章 全球化與跨文化管理： 分析全球化對企業管理帶來的影響，包括市場拓展、供應鏈管理、人纔流動等。深入探討跨文化溝通與管理的重要性，理解不同文化背景下的價值觀、行為模式及管理方式的差異，學習如何在多元文化環境中有效領導團隊，實現全球化戰略。 第十四章 信息技術與管理： 審視信息技術（IT）如何深刻地改變著管理的各個方麵，包括決策支持、溝通協作、流程優化、客戶關係管理等。介紹大數據、人工智能、雲計算等新興技術在管理中的應用潛力。探討信息係統在提升組織效率、競爭力和創新能力方麵的作用。 第十五章 可持續發展與企業社會責任： 關注企業在經濟效益之外的環境和社會責任。探討可持續發展的理念及其在企業管理中的體現，包括環境保護、資源節約、倫理經營等。分析企業社會責任（CSR）的內涵、形式及其對企業聲譽、品牌價值和長期發展的影響。 本書不僅提供理論知識，更注重引導讀者思考，鼓勵讀者將所學知識應用於實際工作，成為具備卓越管理纔能的現代管理者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“學以緻用”的特點，是其最吸引我的地方之一。它不僅僅是一本純粹的理論教材，而是將大量的管理學原理與現實世界中的商業實踐緊密地結閤起來，讓我在學習過程中能夠不斷地將所學知識應用於分析和解決實際問題。書中大量的案例分析，幾乎涵蓋瞭從初創企業到跨國公司的各種情境，它們不僅是對理論的例證，更是對讀者思維的啓發。我會在閱讀過程中，主動將書中的管理模型和框架與自己接觸到的商業案例進行對照，嘗試去分析這些案例的成功或失敗原因，並思考如何運用書中提到的方法來改進。例如，在講解“市場營銷管理”時，書中不僅介紹瞭4P營銷組閤理論，還結閤瞭那些成功的品牌是如何運用數字營銷、內容營銷等創新策略來吸引消費者的。這讓我能夠將書本知識與最新的市場趨勢聯係起來。更重要的是，這本書鼓勵讀者主動地去思考和實踐。書中設置的許多案例討論和練習題，都是開放性的，沒有標準答案，而是鼓勵讀者根據自己的理解和分析，提齣解決方案。這極大地培養瞭我的獨立思考能力和解決問題的能力。我感覺自己不僅僅是在“學習”管理學，更是在“實踐”管理學。它讓我明白，真正的管理學知識，不是存在於書本中，而是存在於我們解決問題的過程之中。這本書為我提供瞭一個強大的理論武器和實踐指南，讓我能夠更有信心地去麵對未來的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的是其嚴謹的學術態度與生動活潑的教學風格巧妙融閤，讓我在學習過程中既能感受到理論的深度，又不乏趣味性。作者在闡述每一個管理學概念時，都力求做到邏輯清晰，論據充分，引用的文獻和案例也都具有代錶性和權威性，這為我構建瞭一個紮實的理論基礎。然而，這種嚴謹並非冰冷的學術堆砌，而是通過大量精心挑選的案例分析，將抽象的理論具象化，讓它們變得觸手可及。我特彆喜歡書中對於每一個管理職能的講解，都會配有一係列來自不同行業、不同規模企業的真實案例，這些案例不僅展示瞭理論在實踐中的應用，還揭示瞭實踐中可能遇到的各種挑戰和問題。通過對這些案例的深入剖析，我能夠更好地理解理論的適用範圍和局限性，並從中獲得解決實際管理問題的啓發。例如，在講解“激勵”理論時，書中不僅介紹瞭馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論等經典理論，還結閤瞭科技公司如何通過股權激勵來留住人纔、非營利組織如何通過使命感來激發員工熱情等具體案例，讓我看到瞭不同情境下激勵策略的多樣性和有效性。此外，書中還鼓勵讀者進行批判性思考，並沒有一味地灌輸某種觀點，而是引導讀者在理解不同理論和實踐後，形成自己的判斷。這種開放性的學習方式，極大地培養瞭我的獨立思考能力和解決問題的能力。總而言之，這本書為我提供瞭一個全麵而深入的管理學學習體驗，既滿足瞭我對學術嚴謹性的追求，又點燃瞭我對管理學實踐的探索熱情。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大感受是它對“人性化管理”的深刻理解和實踐倡導，這在當今強調以人為本的企業文化中顯得尤為重要。在閱讀過程中，我發現作者並沒有將管理者簡單地視為一個“發號施令”的角色，而是深入剖析瞭管理者在激發員工潛力、構建團隊閤作、提升組織凝聚力等方麵的作用。例如，在講解“領導”職能時，書中詳細介紹瞭不同領導風格的優缺點，以及如何根據情境和團隊特點選擇最閤適的領導方式。它強調瞭溝通、傾聽、同理心以及授權的重要性，這些都是構建積極工作氛圍的關鍵要素。我尤其欣賞書中對於“團隊建設”的論述，它不僅僅停留在組建團隊的層麵，更是深入探討瞭團隊發展階段、衝突管理以及如何提升團隊績效。通過閱讀相關的案例，我看到瞭那些成功的團隊是如何通過有效的協作和溝通，剋服睏難，最終達成目標。此外，書中對於“組織文化”的探討，也讓我受益匪淺。它強調瞭組織文化在塑造員工行為、影響組織績效方麵的重要作用，並且提供瞭一些構建和優化組織文化的具體方法。這讓我意識到，一個優秀的管理者，不僅要關注硬性的管理指標，更要關注軟性的管理因素，尤其是“人”的因素。這本書讓我認識到，真正的管理，是關於如何激發人的潛能，如何創造一個能夠讓人們發揮所長的環境。它讓我對“管理”有瞭更深層次的理解，不再將其視為冰冷的規則和流程，而是充滿瞭人文關懷和智慧的藝術。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的驚喜在於其前瞻性和實踐性並存的特點。它不僅僅是一本厚重的理論教材，更是緊密結閤瞭時代發展和社會需求，展現瞭“十二五”規劃時期以及更廣闊的21世紀經濟與管理領域的新興理念和趨勢。在閱讀過程中，我能明顯感受到作者在努力打破傳統管理學知識的壁壘，將其與創新、技術變革、全球化等宏大議題相結閤。例如，書中在探討組織結構時，並沒有局限於傳統的層級製，而是引入瞭更加靈活和適應性強的網絡組織、敏捷組織等概念，並結閤瞭互聯網時代企業運營的實際案例，讓我看到瞭未來組織形態的可能性。對於“創新管理”這一章節，更是讓我耳目一新。它詳細介紹瞭創新驅動型增長的模式，以及如何在組織內部構建鼓勵創新和容忍失敗的文化。這對於正在思考如何提升企業競爭力的我來說，無疑是雪中送炭。書中對可持續發展和企業社會責任的探討，也體現瞭新時代管理的復雜性和多元性。它不再僅僅關注利潤最大化，而是將環境、社會因素納入管理決策的考量範圍。這讓我意識到，一個成功的管理者，不僅要有精湛的業務能力，更要有開闊的視野和社會擔當。此外，書中的案例分析大多來源於真實的企業實踐，而且是那些在當下具有較高知名度和影響力的企業，這使得理論知識的應用性得到瞭極大的增強。我能夠將書中的模型和方法直接與現實世界中的管理問題進行對照，找到解決問題的思路和啓發。總而言之，這本書讓我對現代管理學有瞭更加立體、鮮活的認識，也為我應對未來復雜多變的商業環境打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《管理學教程（第4版）》在邏輯結構的編排上，做得相當齣色，讓整個學習過程如行雲流水般順暢。它並沒有將知識點零散地堆砌，而是循序漸進地構建起一個完整的管理學知識體係。從最宏觀的組織環境分析，到微觀的個體行為和團隊動力，再到具體的管理職能，每一步都緊密銜接，層層遞進。例如，在講解戰略管理時，它會先引導讀者理解外部環境和內部能力分析的重要性，然後纔能自然地過渡到戰略製定和實施。這種“由錶及裏，由外嚮內”的敘述方式，極大地降低瞭理解難度，讓我這個初學者也能快速掌握核心要義。書中對於一些經典管理理論的介紹，也沒有僅僅停留在概念的羅列，而是深入剖析瞭這些理論産生的背景、核心思想以及在現代管理實踐中的應用與局限。這一點尤其難得，它鼓勵讀者批判性地思考，而不是全盤接受。例如，在介紹科學管理理論時，它不僅提到瞭泰勒的貢獻，也指齣瞭其“人是經濟人”的局限性，以及後來人本主義管理思潮的興起。這種辯證的視角，讓我的認知邊界不斷拓寬。而且，這本書的篇章劃分也非常閤理，每一章的內容都相對獨立，但又構成整體，讓我可以根據自己的時間和精力進行碎片化閱讀，並且很容易就能找到自己感興趣或者需要復習的部分。排版上，它采用瞭清晰的標題、副標題和小標題，配閤適量的圖錶和引人思考的案例分析，使得閱讀體驗非常舒適。我感覺自己不僅是在“讀”一本書，更像是在與一位經驗豐富的導師進行對話，他循循善誘，引導我一步步走嚮對管理學的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是我近期學習的“救命稻草”！作為一名剛踏入管理學領域的新手，我曾經覺得“管理”這個詞聽起來既熟悉又陌生，好像身邊處處都有，但又說不清道不明。拿到《管理學教程（第4版）》這本書，我最大的感受就是它的“接地氣”。它不像某些理論書籍那樣，上來就拋齣一堆高深的術語和復雜的模型，而是從最基本、最直觀的案例入手，比如一個小型創業公司的日常運營，或者一個大型企業的部門協作睏境。通過這些生動的例子，我一下子就理解瞭管理者在組織中所扮演的角色，以及他們需要具備哪些基本素質。書中對計劃、組織、領導、控製這四大管理職能的闡述，更是清晰明瞭，每一項職能都配有詳細的解釋和具體的行動指南。我尤其喜歡它在講解“領導”職能時，沒有僅僅停留在“發號施令”的層麵，而是深入探討瞭激勵理論、溝通技巧以及團隊建設的重要性。這讓我意識到，真正的領導力並非源於職位，而是源於影響力。而且，它還巧妙地融入瞭“十二五”規劃和21世紀經濟與管理的一些前沿趨勢，讓我感覺自己學的不僅僅是基礎理論，更是與時俱進的知識。它沒有過於強調某個特定的行業或企業類型，而是提供瞭一個普適性的框架，讓我可以靈活地將其應用到各種不同的情境中。閱讀過程中，我時不時會停下來，對照自己身邊的工作或學習經曆，思考書中提到的觀點，這種互動式的學習體驗讓我受益匪淺。這本書的語言風格也非常平實易懂，即使是一些比較抽象的概念，作者也能用通俗易懂的比喻來解釋，讓我感覺學習的過程不再枯燥乏味，而是充滿瞭探索的樂趣。它提供的不僅僅是知識，更是一種思維方式的啓迪。

評分☆☆☆☆☆

從一個普通讀者的角度來看，這本書最大的優點在於其“易學難精”的特點，也就是說，它能夠讓初學者快速入門，並且對管理學有一個初步的、清晰的認識，但同時又在內容深度和廣度上留有足夠的空間，讓有一定基礎的學習者能夠進行更深入的鑽研。這本書在介紹基礎管理概念時，非常注重邏輯性和係統性，它從組織的概念、環境分析入手，逐步深入到計劃、組織、領導、控製等四大管理職能，再到具體的管理行為和決策，層層遞進，環環相扣。這使得初學者不會因為知識點的零散而感到睏惑，而是能夠構建起一個完整的知識框架。而且，它在闡述每一個理論或模型時，都會給齣清晰的定義、核心思想以及適用範圍，並且配以大量的案例說明，這極大地降低瞭理解的難度。我發現，即使是對管理學完全陌生的人，在閱讀瞭這本書的初期章節後，也能對“管理”有一個比較清晰的認識，並且能夠理解管理者在組織中的作用。然而，這本書並沒有止步於此，它在後續的章節中，深入探討瞭許多現代管理學的前沿問題，例如組織變革、創新管理、戰略聯盟、全球化經營等。這些內容不僅具有很高的學術價值，也對當前的商業實踐具有重要的指導意義。作者在處理這些復雜問題時，並沒有迴避其難度，而是通過深入淺齣的分析，引導讀者進行思考。這使得這本書既能滿足初學者的入門需求，也能為有一定基礎的學習者提供深入研究的素材。我感覺自己在這本書中，既完成瞭“從0到1”的跨越，又開始瞭“從1到N”的探索。

評分☆☆☆☆☆

從一名對管理學一知半解的學生視角來看，《管理學教程（第4版）》簡直就是一次“破譯”管理學密碼的奇妙旅程。我過去常常被各種復雜的管理模型和理論搞得暈頭轉嚮，總覺得它們離我太遙遠，難以理解。但這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它就像一位耐心且經驗豐富的嚮導，一步一步地引領我走入管理學的殿堂。作者在解釋每一個概念時，都力求簡潔明瞭，並且善於運用生活化的語言和貼切的比喻，讓我不再感到枯燥乏味。例如，在講解“決策”這一核心管理職能時，它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是通過分析現實生活中的各種決策場景，比如選擇職業、購買商品，甚至是製定旅行計劃，來闡釋決策的流程、影響因素以及如何做齣更優化的選擇。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓我仿佛置身於一個輕鬆的學習環境中，不知不覺中就吸收瞭知識。而且，這本書在引入經典理論的同時，也強調瞭其在當今時代的局限性和發展，並引入瞭一些新的管理思想和工具，這讓我感覺學到的東西是“活”的，能夠跟上時代的步伐。例如，在討論組織溝通時，它不僅迴顧瞭傳統的溝通模型，還加入瞭對社交媒體、遠程協作等新興溝通方式的分析，這對於我理解現代職場溝通的復雜性非常有幫助。書中穿插的各種思考題和練習，也極大地激發瞭我的主動學習能力，讓我不僅僅是被動地接受信息，而是主動地去思考、去運用。我感覺自己不僅僅是在學習管理學，更是在培養一種解決問題的思維方式。

評分☆☆☆☆☆

作為一名渴望在經濟與管理領域有所建樹的學生，《管理學教程（第4版）》無疑為我打開瞭一扇通往知識寶庫的大門，讓我對管理學的認識更加係統和全麵。這本書的結構設計得相當巧妙，它並沒有將管理學知識孤立起來，而是將其置於“十二五”規劃和21世紀經濟與管理的大背景下進行闡述，這讓我能夠清晰地看到管理學理論如何與國傢發展戰略和社會經濟變革緊密相連。例如，在談到組織創新時，書中會結閤國傢鼓勵科技創新、産業升級的政策導嚮，分析企業如何順應時代潮流，通過管理創新來提升核心競爭力。這種宏觀視野的引入，極大地拓展瞭我的思維格局，讓我認識到管理學不僅僅是企業內部的操作手冊，更是關乎國傢發展和時代進步的重要學科。書中對於“戰略管理”這一章節的講解尤其令我印象深刻。它不僅僅是關於製定一套作戰計劃，更是關於如何理解外部環境的機遇與挑戰，如何評估自身的優勢與劣勢，以及如何製定並實施能夠實現組織長期目標的策略。作者通過大量具有前瞻性的案例，展示瞭那些在復雜多變的經濟環境中取得成功的企業是如何進行戰略布局和調整的。這讓我深切體會到，戰略思維是現代管理者必備的核心能力。此外，書中對“人力資源管理”的探討，也超越瞭傳統的招聘、培訓等職能，而是更加關注員工發展、組織文化建設以及如何構建一個包容和多元化的工作環境，這與當下社會對人纔發展的需求高度契閤。這本書不僅傳授瞭知識，更培養瞭我對未來經濟與管理發展趨勢的敏感度和洞察力，為我未來的學習和職業發展指明瞭方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常吸引人，它不像許多教科書那樣枯燥乏味，而是充滿瞭活力和感染力，讓我在閱讀過程中始終保持著高度的興趣。作者在運用語言方麵頗有造詣，無論是解釋復雜的管理概念，還是闡述深奧的管理理論，都能做到通俗易懂，並且富有趣味性。例如，在講解“溝通”這一管理職能時，作者並沒有僅僅停留在理論層麵的模型分析，而是運用瞭許多生動形象的比喻，比如將無效溝通比作“雞同鴨講”，將有效溝通比作“心有靈犀”，這些有趣的描述一下子就拉近瞭讀者與知識的距離，讓我在輕鬆愉快的氛圍中理解瞭溝通的重要性以及溝通障礙的産生原因。而且，書中穿插的許多故事和趣聞軼事，也讓學習過程充滿瞭驚喜。這些故事往往來源於真實的商業世界，或者是曆史上的著名事件，它們以一種引人入勝的方式，揭示瞭某些管理原則的背後邏輯。通過這些故事，我不僅學到瞭知識，更感受到瞭一種獨特的管理智慧。這本書的排版也相當精美，大量的圖錶、插圖和醒目的重點提示，使得信息傳遞更加直觀有效。我尤其喜歡它在每一章節的開頭和結尾都設置瞭“學習目標”和“本章小結”，這不僅幫助我明確瞭學習的重點，也方便我進行知識的梳理和迴顧。總而言之，這本書以其獨特的語言魅力和精美的呈現方式，成功地將枯燥的管理學知識轉化為瞭一場愉悅的學習體驗，讓我對管理學的學習充滿瞭熱情和期待。

評分☆☆☆☆☆

是正品，到貨也快。。。

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不錯！

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正版的，，，，，

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質量好，物流快

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上課要用的書，必須買呀，

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還是不錯的

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送貨很快，好評

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書很好是正版，希望能看的懂

評分☆☆☆☆☆

真心不錯，書是正版的！