編輯推薦

內容簡介

前言/序言

不錯，紙質容易受潮，有用

　不論是自己的專業——盡管與李開復的職業還是英語都相去甚遠——但是看完這本書，有一個很強的理念就是創新，這也是目前整個社會的發展現狀。我們有一節課的名字就叫做“電視節目策劃”，老師上課並不照本宣科，有時她根本什麼都不說，就是讓我們用好創意自己策劃一個電視節目，上去說你的想法。一開始對我們是一個不小的挑戰，但是慢慢的大傢都喜歡上這門課瞭。不論是現在的學習還是在新東方，或者畢業之後真正走上工作崗位，創新都是永恒不變的追求。

不錯，紙質容易受潮，有用

很好

民族

節日

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

　　最後要說的是，在閱讀完這本書後，我換掉瞭一直習慣瞭的默認百度搜索引擎，也卸載瞭用瞭許久的我是在書商給我的垃圾郵件中看到這本書的書訊的，恰逢國慶書商那裏是免運費的，於是就訂購瞭一本，在幾年前我買瞭一本李開復的另外一本書。那本書我雖然隻讀過一遍，但是留給我瞭很深的印象。也在這幾年裏有效的激勵這我，這兩年來的一些抉擇和麵臨的問題的處理，都或多或少的被那本書影響著，讓我心中埋藏已久的一些想法得到瞭一定程度的爆發。我很感謝那本書！ 和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書。,有你陪伴,真好!不錯，很喜歡。買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快，