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内容简介

　　《梦山书系：青春期困惑与团体辅导》以学生成长历程中各阶段遇到的问题为主线，内容涉及到生命起源、性别平等、男女生交往、月经初潮、预防性骚扰、体相烦恼等二十一个方面。以案例的形式呈现，以非指导性教学理念为辅导模式，不但具有很强的可读性，也具有很好的操作性。

作者简介

　　林甲针，中学心理健康教育高级教师，全国班主任学术委员会学术委员，浙江省学校心理健康教育专业委员会专业委员，全国首届中小学主题班会大赛一等奖获得者。曾受邀在全国开展心理健康教育讲座二百多场。著有《爱，应该是教育的果实》、《中小学心理辅导N个典型案例》，主编《班级团体辅导活动课》。

目录

第一篇 青春期辅导活动课设计背景
身体变化引发的烦恼
自我意识和性意识增强引发的烦恼
青春路上的意外伤害
青春期问题原因探析
青春期教育与班级团体辅导

第二篇 青春期辅导活动课例
我从哪里来？——生命起源辅导
我是男孩（女孩）——性别平等团体辅导
我的朋友好又多——男女生交往辅导
我的青春正萌芽——第二性征辅导
我长大了——女生月经初潮心理辅导
我能对付大灰狼——预防性骚扰辅导
我的生命很精彩——珍爱生命辅导
无与伦比的美丽——悦自我辅导
青春战“痘”史——体相烦恼辅导
当爱来敲门——真爱与情欲区辨辅导
谁知“网”中情——青春期网恋辅导
当爱受拒时——恋爱受挫辅导
男生那点事——走出男生手淫阴影辅导
情系红丝带——预防艾滋病辅导
爱有“阴晴圆缺”——青春期恋爱分手辅导
那年做过的梦——青春期性幻想辅导
当性遭遇侵害——性安全辅导
不做钟点情人——性病预防辅导
轻轻地告诉你——安全避孕辅导
断袖酷儿情——正确对待同性恋辅导
我看成人礼——责任和价值观辅导
参考文献

精彩书摘

　　生3：我很害怕遇到这种狼。
　　师：这是一个大家都不愿意遇到的“大灰狼”，听起来让人感到非常不舒服，但在越来越复杂的社会中，要如何应对这类的“大灰狼”，保护我们的身心不受到伤害，让我们拥有一个阳光灿烂的童年泥？这节课就让我们敞开心扉，一起来找到能更好解决这个问题的金钥匙。
　　设计意图：通过观看动漫MTV引出课题，让学生明白在复杂的社会中，有一种“大灰狼”会伤害孩子，需要学会保护自己，避免受性侵害。
　　二 倾听故事，了解自己身体的隐私部位
　　1.明确不能触摸的身体区域
　　（1）故事：《妈妈和明明》
　　每天晚上，明明入睡前，妈妈都会和他聊聊天，他们会聊聊有趣的事、开心的事，甚至无聊的傻事，有时候也会讨论一些严肃的话题。一天晚上，妈妈对明明说：“今天我们来聊聊很多跟触摸有关的，令人讨厌的事。”“就像是一只蚯蚓在我身上爬来爬去，对不对？好恶心哦！”“对。这种感觉真的让人很难受。”妈妈微笑着看了看明明，继续说：“你的身体，从头到脚都是属于你一个人的。你身体上的一些部位是特别私密的，就是你去游泳时穿泳衣遮住的地方。除非有正当理由，否则，你绝对不能允许别人触摸那些地方。当然，你也不能随意触摸别人的隐私部位。”
　　师：故事先听到这里，刚才故事中的妈妈提到了我们身体上的一些部位是绝对不允许别人触摸的，大家结合故事和自己的经验，想想在我们身上哪些部位是不能让人触摸的？请大家把自己认为不能让人触摸的地方在下发资料纸上用红色水彩笔涂上颜色。
　　（2）在人体轮廓纸上涂上红色，再一起分享交流。
　　生1：胸部、臀部等部位不能让别人触摸。
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沟通中达成共识。

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许多年来，我们的青春期教育一直在羞涩之中蹒跚。人体的“奥秘”是“私密”，教育者羞于启齿，青少年懵懵懂懂。团体心理辅导是青春期教育的重要途径。本书大量的心理辅导课例给我们提供了参考。这对工作十分繁重的班主任无疑是十分需要的。本书以学生成长历程中各阶段遇到的问题为主线，内容涉及生命起源、性别平等、月经初潮、预防性骚扰、男女生交往、体相烦恼等二十一个方面，以案例的形式呈现，以班级团体辅导课模式进行青春期辅导，不但具有很强的可读性，也具有很好的操作性。林甲针，中学心理健康教育高级教师，长期从事学校德育和心理健康教育工作。全国班主任学术委员会学术委员，浙江省学校心理健康教育专业委员会专业委员，浙江省德育工作标兵，浙江省教科研工作先进工作者，温州市百名领军教师，全国首届中小学主题班会一等奖获得者。曾到内蒙古、四川、安徽、广东、重庆、江苏、湖北、云南、黑龙江、甘肃等十多个省开展几十场讲座。著有《爱，应该是教育的果实》、《中小学心理辅导N个典型案例》，主编《班级团体辅导活动课》

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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　　我非常喜欢书中提到的叶赛宁的一首诗：不惋惜，不呼唤，我也不啼哭……金黄的落叶堆满我心间，我已经不再是青春少年…… 长的是苦难，短的是人生。 下次还来京东，很好的书

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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