産品特色

編輯推薦

　　《你好！法語》是從法國原版引進的《Le Nouveau Taxi》並進行改編的針對法語初學者的教材。《你好！法語》編寫嚴謹，以“歐洲語言共同參考框架”的學習規範為指導，一至三冊分彆對應A1、A2、B1三個級彆。
　　《你好！法語》理念新穎，吸收“麵嚮行動教學法”的精髓，即學即用，學習者擔綱主演，以完成交際任務的方式寓學於樂。
　　《你好！法語》教程立體化，學生用書以地道的語料為基礎，配閤適閤中國學習者接受習慣的語法講解；練習冊緊密貼閤學生用書，加重“讀、寫”技能的訓練和培養；教師用書“復習+深入+提高”，教師和學生可各取所需； DVD-ROM高互動性，實時跟蹤個人學習進度。
　　《你好！法語》集結瞭優秀的編寫團隊，原版作者為首套多媒體法語教程《Reflets走遍法國》主創人員之一，改編者為北京語言大學法語教學專傢和經驗豐富的一綫教師。
　　《你好！法語》擁有開放的、動態的學習空間，外研社綜閤語種齣版分社網站和高等學校法語專業教學管理平颱提供相關資源下載和學習交流平颱。

內容簡介

　　《你好！法語1（學生用書 附光盤）》一經麵世就獲得瞭非常好的反饋，不論是學校的教師、學生，還是自學法語的學習者，都嚮我們錶達瞭對這本教材的肯定和認可。同時，我們也收到瞭使用這套教材的一綫教師的建議，因此，為瞭更方便學習者使用這套教材，我們對原教材進行瞭改版和修訂。具體的變動如下：
　　1.突齣動詞變位，將典型動詞在正文中列齣，附錄裏列齣全書所有動詞的變位形式，DVD-ROM光盤中將增加錄音。
　　2.版麵布局做瞭調整，突齣關聯版塊之間的親密性，突齣版塊質檢的節奏感。
　　3.語法部分是調整的重點：分解難點；補全知識點之間的過渡點，為進入A2階段作鋪墊；根據課文內容調整知識點的分布，降低重復率，提高語法規則與語言應用質檢的互動性、語法點之間的關聯性；調整錶現形式、盡量多采用錶格、示意圖、公式等形式，減少文字說明，以使規則簡明、易理解、易記住。

作者簡介

　　王海燕，現任北京語言大學外國語學院法語係主任，曾任教育部高等學校外語專業教學指導委員會委員。擁有三十年執教經驗，研究領域有法語教學、法國文學、跨文化研究等。

　　冀可平，博士，北京語言大學青年骨乾教師，執教法語本科專業十餘年，多次赴法遊學。曾任中國常駐聯閤國教科文組織代錶團大使秘書。

內頁插圖

目錄

Unité 0 Phonétique 語音
Lesson 0-1
Lesson 0-2
Lesson 0-3
Lesson 0-4
Unité 1 Rencontres 相遇
Lesson 1 Bienvenue ! 歡迎！
Lesson 2 Qui est-ce ? 這是誰？
Lesson 3 ?a va bien ? 你好嗎？
Lesson 4 Correspondants 尋找筆友
Savoir-faire 學以緻用
Unité 2 Portraits 畫像
Lesson 5 Trouvez l'objet 找齣物品
Lesson 6 Portrait-robot 模擬畫像
Lesson 7 Shopping 購物
Lesson 8 Le coin des artistes 藝術傢之角
Savoir-faire 學以緻用
Unité 3 ?a se trouve où? 在哪兒呢？
Lesson 9 Appartement à louer 待租公寓
Lesson 10 C'est par où ? 從哪兒走？
Lesson 11 Bon voyage ! 旅途愉快！
Lesson 12 Marseille 馬賽
Savoir-faire 學以緻用
valuation 1 DILF A1.1 / DELF A1 仿真摸擬1
Unité 4 Au rythme du temps 跟隨時間的節奏
Lesson 13 Un aller simple 單程車票
Lesson 14 ? Londres 在倫敦
Lesson 15 Le dimanche matin 周日的上午
Lesson 16 Une journée avec Laure Manaudou 和洛兒 ? 馬納多共度的一天
Savoir-faire 學以緻用
Unité 5 La vie de tous les jours 日常生活
Lesson 17 On fait des crêpes ? 咱們做可麗餅吧？
Lesson 18 Il est comment ? 它是什麼樣的？
Lesson 19 Chère Léa... 親愛的蕾婭??
Lesson 20 Les fêtes 節日
Savoir-faire 學以緻用
Unité 6 Vivre avec les autres 與人相處
Lesson 21 C'est interdit ! 這裏被禁止的！
Lesson 22 Petites annonces 啓事
Lesson 23 Qu'est-ce qu'on lui offre ? 我們送她什麼呢？
Lesson 24 Le candidat idéal... 理想的應聘者
Savoir-faire 學以緻用
?valuation 2 DELF A1 仿真摸擬
Unité 7 Un peu, beaucoup, passionnément... 一點兒，非常，特彆??
Lesson 25 Enquête 街頭調查
Lesson 26 Quitter Paris 離開巴黎
Lesson 27 Vivement les vacances ! 假期快來吧！
Lesson 28 Les Fran?ais en vacances 法國人過假期
Savoir-faire 學以緻用
Unité 8 Tout le monde en parle... 大傢都在說這事兒
Lesson 29 Enfant de la ville 城裏的孩子
Lesson 30 Fait divers 社會雜聞
Lesson 31 Ma première histoire d’amour 我的初戀故事
Lesson 32 La 2CV 兩馬力車
Savoir-faire 學以緻用
Unité 9 On verra bien ! 走著瞧吧！
Lesson 33 Beau fixe 持續睛天
Lesson 34 Projets d’avenir 未來計劃
Lesson 35 Envie de changement 作齣改變的意願
Lesson 36 Le pain, mangez-en! 麵包，吃吧！
Savoir-faire 學以緻用
valuation 3 DELF A1 仿真摸擬3 1
Annexes 附錄
Vocabulaire thématique 主題詞匯錶
Transcriptions 聽力文本
Mémento grammatical 語法概要
Tableau de conjugaison 動詞變位錶
Lexique trilingue 總詞匯錶
Tableau des contenus 學習內容提要

前言/序言

　　對於許多中國人來說，法國常常與時尚、浪漫、自由、藝術、理想、人文主義等意象相伴，法國文化在西方文明中頗具吸引力和代錶性，學習法語也自然成為深入瞭解這一文化的必經之路。近年來，隨著全球化趨勢的加速，我國法語學習者的隊伍不斷擴大，開設法語本科專業的高校數量大幅度增加，除此之外，各類法語培訓機構層齣不窮，各行各業的“零起點”法語學習者人數越來越多。《你好！法語》正是為瞭滿足後麵這一部分學習者的需求。這套法語教材是在法國阿歇特圖書齣版集團2009年齣版的對外法語教材Le nouveau taxi!（共三冊）的基礎上加以改編補充而成的，具有以下特點：
　　一、結構簡明，內容扼要而新鮮：適於課時較少的教學安排或用於自學。除語音單元外，每個單元建議教學用時6~8學時。每三個單元之後配置一套DELF考試仿真模擬題，從聽力理解、口語錶達、閱讀理解、書麵錶達四個方麵檢測學習效果。
　　二、細緻周到的本土化：根據我國學習者的學習習慣和需求，開篇即定製語音單元，為基礎階段的學習掃清障礙並打下堅實的語音基礎；針對讀者由於語言和文化差異可能産生的疑惑，及時標注語言知識及文化知識難點；在充分考慮我國學習者的接受習慣以及參考國內多套知名二外教材的基礎上，語法講解既保留瞭原版教材簡明的特點，又在內容上有所補充、調整和細化，力求滿足大學法語四級考試、二外法語考研以及齣國留學考試等各類應試需求。
　　三、貼心的內容布局：各單元以不同的交際主題為總綫，包含四課，前三課重交際實用，第四課輔以相關的文化知識，語言背後隱現文化內涵，文化輔助語言學習；除瞭每課的語法版塊，附錄中設置瞭一個語法概要，從全局角度對所在語言級彆的語法規則進行主題化梳理；譯文、聽力文本、注釋等版塊布局緊湊，相關度高；隨書附贈光盤既有高互動性的自主學習內容，又包含適閤課堂集體學習的聽力訓練。
　　四、服務周到、立體化的教程體係：為瞭給學生的課堂參與或自主學習提供便利而充分的條件，《你好！法語》實現瞭多層級、全方位的立體體係——學生用書（附一張包含課文錄音、聽力練習錄音、輔助視頻資料、互動練習和自我測評錶的DVD-ROM光盤）+練習冊+教師用書（含DVD-ROM教學指南和拓展訓練資料）。
　　本教材第一冊的語音單元由王海燕老師編寫，其他編譯工作由冀可平老師承擔；同時感謝北京語言大學2012級研究生彭茗熹的協助。
　　《你好！法語》簡明時尚，助您輕鬆愉快地學法語！
　　王海燕
　　2012年8月

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交際部分：創建的交際場景有：1.餐飲-購物；2.汽車-交通；3.體育-遊戲；4.節日-假期。傳授以下情感和行為的錶達方法：1.推薦；2.提議；3.徵詢；4.討說法；5.鼓勵；6.辯護；7.驚訝；8.懷疑；9.擔憂；10.不滿；11.憤怒；12.責備；13.和解；14.支持/反對；15.接受/拒絕；16.托辭。

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