![1990，X門 [The World Behind the Door]](https://pic.windowsfront.com/11294197/rBEhWFIJ8yAIAAAAAAc8w9aBrJMAACAnwEITMYABzzb206.jpg)
具體描述
編輯推薦
90後必讀經典書目！
一部讓所有年輕人無限感慨的青春迴憶錄。
《1990，X門》是一部值得全世界90後深思的小說。“90後：我們不是另一代人，我們是另一種人。”90後的世界就像裙子一樣，總想掀起來看看。重“門”深鎖，這本書就是打開X門真相的鑰匙。90後作傢少艾重磅力作，最敏感的青春話題，最殘酷的青春成長。是誰的青春如此躁動不安？
內容簡介
《1990，X門》講述90後清純少女紫淼身陷門事件的嫌疑，男友櫻熙無時無刻不在感情漩渦中掙紮。在尋找真相的路上，櫻熙竟然遭遇搶劫犯東辰，被東辰落下瞭罪惡深淵……
與此同時，“換衣門”事件突然橫空爆齣，鼕雪喊冤無果最終割腕自盡。麵對如此赤裸裸的事件，似乎毫無真相可言。然而誰也沒有想到，死亡真相竟然會超齣瞭所有人的想象……
《1990，X門》中重“門”深鎖背後，90後的他們到底隱藏瞭什麼？
作者簡介
少艾，原名翁永祥，字少艾，號申示山人。
1990年齣生於廣東四會。
緻力於青春懸疑推理小說的創作，創作理念屬於寫實主義。
作品注重詭計的獨創性與結局的意外性，風格不拘一格。
在光明與黑暗間，人性的深刻探討和社會問題的揭露纔是永恒的主題。
現已齣版作品《抓痕》《一睡不醒》。
目錄
引子第一章 藍色之章
——我的名字叫門
第二章 紅色之章
——我的疑惑
第三章 黑色之章
——我的名字叫犯罪
第四章 橙色之章
——我的追蹤
第五章 白色之章
——我是罪犯
第六章 灰色之章
——我是黑客
第七章 綠色之章
——我的發現
終章 紫色之章
——我的名字叫
後記
精彩書摘
第一章 藍色之章——我的名字叫門
從網吧齣來，已經是晚上十點多瞭。天黑沉沉的，路燈灑下慘白的光，遠處的霓虹燈在寂寞地閃爍著。今年的鼕天似乎特彆冷，吹在臉上的夜風有種刺痛的感覺。
櫻熙裹緊身上那件黑色風衣，把臉埋在圍巾下，抱著身子嚮前走去。明天會發生什麼？摸著褲兜裏的手機時，櫻熙突然想到瞭這個問題。明天屬於未來，未來真的不可預告嗎？
不——現在的世界，是可以重播昨天和預告明天的。一陣夜風吹來，櫻熙禁不住打瞭個冷戰。這條路很清靜，路兩邊種有芒果樹，黑壓壓一片，有點陰森。這個時候，幾乎看不到一個過路人。櫻熙加快瞭步伐。
“噓——有人！”慌張的聲音突然傳進櫻熙的耳朵裏。
櫻熙邊走邊留意，忽然發現前麵的芒果樹下，有兩個身影相互擁抱在一起。稍微走近，看清是一對少年，年紀大約十四五歲，穿著很非主流。女孩背靠樹，男孩站在她麵前，用身背擋住她。
櫻熙知道他們在乾什麼，假裝沒看見，低著頭默默走過。
“彆怕，走瞭。”男孩說。
“咱們走吧……我有點怕。”
“這樣纔刺激嘛！”
“啊一”女孩輕輕地叫瞭聲。
櫻熙用餘光瞥瞭眼，發現兩個頭顱已經拼在瞭一起，男孩的手放在瞭女孩的身上。
櫻熙拉下圍巾，呼瞭口氣，嘴角不經意露齣一絲詭笑，心想現在的學生真是越來越猖狂瞭。不過，開放年代，這種事很正常，比起那些在大庭廣眾之下明目張膽的，要斯文多瞭。是什麼造成的呢？學校？傢庭？或者社會？也許是早熟的趨嚮。
櫻熙苦笑下。感覺自己的思想太成熟瞭。他自己何嘗不是這樣……
這些人這些事都是應時代而生的，哪來那麼多問號呢。身後傳來微弱的呻吟聲，觸動瞭櫻熙身上某條敏感神經。他摸著褲兜裏的手機，心想，如果把這場麵拍下來放網上，那麼這對戀人準會成為網絡紅人。
即使不炒作，至少會被人肉搜索，也應該會在他們的學校齣名。想起偷拍，櫻熙不由自主地緊張起來。不久前，學校的某對戀人在小樹林裏親熱，被人偷拍後發到校內網，一時大熱，這兩人瞬間成為學校的明星。
不過，他們並沒有感到輿論的壓力，反而沾沾自喜，為自己的行為感到驕傲。
而就在一個月前，一中爆齣學生“教室門”的視頻，頓時震驚瞭網絡。一個穿紫色背麵印有小熊維尼圖案外套的女生趴在教室窗颱上，稍稍彎腰，神情裝作看風景。一個穿校服的男生站立在她背後，動作逐漸激烈。這視頻一如90後的“教室門”事件。隻是，女生的馬尾辮改為齊耳短發，臉部還被打上瞭馬賽剋。視頻被人改動過，整個過程看不清他們的臉。
遝來，有人製作瞭一個“嫌疑榜單”，把幾個無辜學生牽瞭進來。讓櫻熙震驚的是，他的女朋友紫淼竟然在“嫌疑榜單”的首位。
“他們都瘋啦……瘋啦……我怎麼會做齣那種齷齪事！”聽說自己成為被懷疑的對象，紫淼對著櫻熙大吵大鬧。
“紫色小熊維尼外套……難怪他們會猜是你。”紫淼這麼清純，櫻熙估計她也不會乾齣這種事，但心裏多多少少都有點羞辱。
“這樣打扮的人多得是，憑什麼說是我？就我有那件衣服嗎？嗚嗚……我在學校已經抬不起頭瞭，想不到你也這樣看我……”
“我也很想相信你是無辜的，但這真的很像……”櫻熙不知道怎麼說服自己去相信女友是無辜的。
“肯定是有人想陷害我！我一定要找齣這傢夥！”
“誰？”
“我怎麼知道？反正我沒那麼賤，做齣這種齷齪事……哼！肯定是有人陷害我。”紫淼一口咬定是有人陷害她。
櫻熙放慢瞭腳步，此時的腦海裏全是紫淼的影子。紫淼長得很靚麗，十六歲的身材卻已經有熟女般的豐滿，更有非主流的野性和可愛。櫻熙對她可謂是一見鍾情，但認識她卻在一種非常窘迫的情況下。
放暑假那天，櫻熙在街上玩剛買的數碼相機時，發現幾個穿著很非主流的90後女生在音像鋪外麵交頭接耳，掩嘴嬌笑。櫻熙舉起相機，忍不住對著她們拍瞭幾張照片，然後又把鏡頭對準其中一個玩手機的女孩。也許過於投入，竟沒留意已經被人發現瞭，直到濃鬱的香水味躥入鼻孔。
“色情狂，找死呀！”一個穿紅色吊帶衫，剪著鼕菇頭的短發女生大大咧咧地對著櫻熙罵道。櫻熙嚇瞭一跳，發現自己已經被她們圍住瞭。
“哎喲，如此靚麗風景，怎麼可能錯過呢？”櫻熙笑嘻嘻地把目光遊走在她們的身上。
“哼！想偷拍我們呀，快把相機拿來！”剪著鼕菇頭的短發女生突然衝上前，伸手搶走櫻熙手中的相機。
“喂，你乾嗎，我相機新買的！”
“哦，是喲，很新呢。對不起瞭小弟弟，姐姐要藉來玩幾天。”
“什麼小弟弟，我比你大呢，快還我相機。”
“敢偷拍我們，哼！這相機算是賠償吧，哈哈。”
“你……”
“哼，你等著，姐姐們商量一下正經事。”鼕菇頭女生召集其他幾個女生走到一邊，圍起來商量瞭一陣，突然玩起石頭剪刀布。櫻熙不知道她們在乾什麼，他隻惦記著相機，這東西可花瞭他半年的積蓄，沒想到還沒熟悉就被人搶走瞭。但大街上又不能對她們怎樣，櫻熙隻得憋著一肚子氣站在原地乾著急。忽然，剛纔玩手機的女生細聲驚叫一聲。
“哈哈，紫淼，你輸瞭。去吧，彆怕，我們支持你。”幾個女生推推搡搡地把她推到櫻熙麵前。櫻熙的心動瞭動，這個叫紫淼的女生麵容秀麗，嬌滴滴的樣子很惹人喜愛。她看瞭眼櫻熙，隨即低下頭，又扭過頭來看瞭看夥伴們。
“快快快……”一旁的幾個女生催促道。
“什麼事？”櫻熙盯著紫淼的臉問。
“她們……她們……叫你幫個忙……”
“幫什麼忙？”
“呃……買那個……那個光碟……”紫淼支支吾吾，臉上紅暈泛起。一旁的三個女生急得直跺腳。
“買什麼光碟？你說清楚，什麼光碟？”
“那個……蒼老師……你懂的。”
“啊？！”
……
用戶評價
這本《X門》——我得承認，書名本身就帶著一股難以言喻的神秘感，仿佛一扇塵封已久的門，邀請你去推開，盡管你並不知道門後究竟是光明還是無盡的黑暗。初讀之下，那種撲麵而來的氛圍感就牢牢抓住瞭我。作者的筆觸極其細膩，尤其是在描繪人物的內心掙紮時，簡直是入木三分。我仿佛能聞到主角呼吸間的緊張，感受到他每一次抉擇時神經末梢的顫抖。這不是那種傳統的、情節驅動的敘事，它更像是一場緩慢而深入的心理探索，每一頁都充滿瞭未被言明的張力。故事中的場景構建極為齣色，那些描繪的街道、建築，乃至空氣中的氣味，都栩栩如生地浮現在腦海中，讓人身臨其境，甚至能體會到那種被某種無形力量壓迫的窒息感。我特彆欣賞作者在處理“模糊地帶”時的那種剋製，他沒有急於給齣答案，而是讓讀者自己去拼湊碎片，去揣測那些隱藏在對話和沉默背後的真正含義。這種敘事手法對於習慣瞭快節奏閱讀的讀者來說，或許需要一點耐心，但一旦沉浸其中，那種被智慧和懸念包裹的閱讀體驗，是極其令人上癮的。這本書真正觸動我的，是對人性深層恐懼的揭示，它探討瞭當我們麵對未知邊界時，我們如何定義“真實”與“虛幻”。
評分這本書最讓我震撼的地方，在於它對“非人因素”的引入，處理得極為剋製而又無比有效。它不是那種充斥著怪獸或明顯超自然現象的奇幻小說，而是通過對日常細節的微妙扭麯，營造齣一種持續的、令人不安的“錯位感”。你總覺得有什麼地方不對勁，但又說不上來具體是哪裏齣瞭問題。作者沒有直接給你看那個“怪物”，而是讓你去感受它呼吸的氣息，去聞到它留下的味道，去觀察環境對主角心理産生的不可逆轉的影響。這種基於感官體驗而非視覺衝擊的恐怖或不安，無疑是更高階的藝術手法。它迫使我們承認，我們賴以生存的這個世界，其底層邏輯可能比我們想象的要脆弱得多，也更具滲透性。讀完後，我花瞭好幾天時間來“清理”我的感官，重新校準我對周圍環境的判斷。這本書的後勁非常大，它帶來的不是一時的驚嚇，而是對存在本質的一種深刻而持久的質疑，值得所有追求深度閱讀體驗的讀者細細品味。
評分不得不說，這本書的敘事節奏掌握得如同老派音樂傢的指揮棒，時而如大提琴般低沉壓抑，時而又像小提琴般瞬間拔高，充滿瞭令人猝不及防的激情與轉摺。我讀到一半時，曾停下來反復迴味瞭某個關鍵性的場景，那段描繪光影變幻的文字，簡直可以稱得上是文學上的炫技。它不僅僅是在推動情節發展，更像是在進行一場視覺上的盛宴，每一個詞語的選擇都充滿瞭雕琢的痕跡，但奇怪的是，所有的雕琢最終都服務於故事的流暢和情感的真實。我對那些試圖在書中尋找清晰邏輯綫索的讀者會報以理解，因為這本書確實是故意設置瞭多重迷霧，讓你不得不去質疑你所“看到”的一切。然而，正是這種對確定性的拒絕，纔賦予瞭它獨特的魅力。它迫使你跳齣舒適區，用一種全新的、更具批判性的眼光去審視文本。我個人認為，這本書的價值並不在於“它講瞭一個什麼故事”，而在於“它如何讓你思考故事的本質”。那種縈繞不散的、關於記憶與現實交錯的體驗，久久不能從我的腦海中散去，它在我心裏留下瞭一道深刻的、難以磨滅的印記。
評分這本書的語言風格簡直是一場風格的狂歡，但這種狂歡卻是內斂而精緻的。如果說有些作品是直抒胸臆的呐喊，那麼《X門》就是耳語，是隻有當你屏住呼吸時纔能聽清的密語。我注意到作者大量運用瞭古典文學中纔常見的那種長句結構，但神奇的是，它讀起來並不拗口，反而有一種莊嚴的曆史感和宿命感。這種語言的厚重感，與故事中那種現代都市的疏離感形成瞭有趣的張力。閱讀過程中，我感覺自己像是一個盜墓者，小心翼翼地剝開一層層華麗的辭藻，去探尋下麵埋藏的、更原始的情感內核。特彆是對話部分，那些人物之間的交流充滿瞭大量的“言外之意”，你必須去解讀那些被刻意留白的空隙，纔能真正把握住人物關係的復雜性。這種閱讀體驗極度考驗讀者的專注力，一旦分神，很可能就錯過瞭串聯起整個敘事鏈條的關鍵綫索。總而言之，這不僅僅是一本書，它更像是一件需要被細心品鑒的藝術品，適閤那些願意投入時間去品味文字韻律和結構美感的人。
評分從結構上講，這本書的設計堪稱大膽而精妙。它似乎拒絕遵循傳統的小說三段式結構，而是更傾嚮於一種螺鏇上升的、不斷自我迴溯和重塑的方式。每一次看似重復的情節或場景，當你再次遇到時，都會因為你自身對故事理解的加深而煥發齣全新的意義。這種設計使得“重讀”成為瞭一種閱讀體驗的升級，而非簡單的重復。我喜歡作者對待時間軸的態度，它不是一條直綫，而更像是一張交織復雜的網，過去、現在、甚至可能存在的“未來”，都在書中以一種非常微妙的方式互相滲透、互相影響。這種非綫性敘事需要讀者具備極強的空間想象力，去構建和維護書中那些不斷變動的參照係。對我而言，這更像是在解一個復雜的謎題，隻是謎題的答案並非一個明確的結論，而是一種持續的、不斷演化的理解狀態。這本書成功地挑戰瞭我對“故事應該如何被講述”的固有認知，它提供瞭一種全新的視角，看待我們所處的現實世界是如何被建構起來的。
②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分書收到瞭，速度非常快還記得上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭，現在給大傢介紹兩本好書： 《愛情急救手冊》是陸琪在研究上韆個真實情感案例，分析情感問題數年後，首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程，而是直接瞭當的提齣問題解決問題，對愛情中不同階段可能遇到的問題，單身的會遇到被稱為剩男（剩女）的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終，戀愛的可能會遇到被種種問題，而已婚的可能會遇到吵架、等問題，所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍，讓你一看就懂，一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在張小嫻書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。兩年的等待加最美的文字，《謝謝你離開我》，就是你麵前這本最值得期待的新作。
評分整理這本書的時候，是我在這裏度過的第一個夏天。因為工作的緣故，需要不停地四處奔波，幾乎走遍瞭整個加拿大的東部省份，常常需要沿著怪石嶙峋的海岸綫獨自開車幾個小時，一路上，大西洋的風淡淡的吹來，依然帶著陌生世界的苦和鹹。 一個人，獨自對著一望無際的大海，看著自己的一生，隨鐵墜的上升和下沉，隨著韆萬個黃昏晝夜的交替，在世界盡頭般的海角上日復一日，會是什麼樣的心情呢。有時候我以為可以用幻想，去體會另一個人的心情，用腦海裏的無盡想象去還原自己無法感知的世界，一直這樣的以為著，終於在某些時候，看到與自己毫無一絲相似的人生，纔真切的觸摸到那個想象的邊界。 他接受這樣的工作，是自己的選擇嗎，多數的時候，是我們選擇一種生活，還是生活選擇我們呢？ 在這本書裏，似乎每個故事，都是在訴說著“選擇”。在漫長的人生裏，一個又一個的選擇，將我帶到瞭許多陌生的世界，最後停留在從未想到的一個地方。 前幾天媽媽發來信息，說傢裏下瞭一天的雨，她說往常天氣不好的時候，總會給姥姥打電話，雖然姥姥的五七已經過瞭，但她仍然覺得姥姥還在。姥姥在一個多月前去世瞭，她健壯的身體在癌癥晚期的最後三個月裏急速的惡化，連帶神智也不清楚瞭，每次在電話裏跟她說話，她隻會發齣咿呀的聲音，連一句完整的話也說不齣。唯一算得上慶幸的，是她走的時候沒有帶著痛苦，在她住瞭一輩子的那個院子裏，剛剛蓋起不久新房的床上，悄然離開瞭。 我知道姥姥去世的消息已經是三天之後，電話裏媽媽的聲音有些哽咽，她剋製著情緒對我說，你爸纔剛剛好些，能自己做飯瞭，我本想迴老傢多待些日子，誰知道你姥姥在我齣發前一天的晚上就不行瞭，我連最後一麵也沒有見上。我知道，她對於這件事一直有自責，如果是由她來照顧姥姥，相信結果不會來的這麼快，但麵對兩個都需要她的人，她無法分身。 在很多時候，必須要做齣抉擇，盡管是痛苦的抉擇，盡管是麵對著兩個對自己同樣具有重要意義的人。媽媽做齣瞭她的選擇，她比任何人都清楚這個選擇的代價。可以預見的，人生的後半程，我也會麵對許多的抉擇，也許同樣痛苦，也許難以取捨，不知道命運會將我帶往哪裏，而我是不是又能像她一樣的堅強。 後來我又夢到瞭姥姥，夢到我終於迴去老傢，她像往常一樣站在門口等我。我也不知道，到現在，我是不是真的接受瞭這個現實，隻是覺得偶爾起風的時候，感到的深深失落，覺得自己離那個曾經熟悉的世界那樣遙遠。也隻是兩個夏天過去，一切卻像是倒轉後又重新排列過，在我離開之前，未曾想到這些會付齣的代價。 對於我，文字就像是用來洗刷記憶中陰暗角落的柔軟海綿，是與自我相處的一個通道，它將我身上濕冷的部分吸收，又將我在陽光下曬乾。在這本書中，收集瞭這些年零零散散寫的文章，我想這也許是最後一次再次翻閱這些記憶，這些在不同境遇寫下的文字，原本靜靜躺在角落，現在得以變成瞭印刷品，散布到我想不到的地方。 人生而孤獨，有些幻想中的生活，也許永遠不會來，那些期待中的愛情，也許不存在。然而消極的人可以樂觀的活著，相信宿命的人也可以相信努力就會被記得。時光飛速掠過，有些故事，當時的人們都忘記瞭，一件又一件，像是山榖中悄悄開放又枯萎的花。但也許，不是忘記瞭，也許是那記憶的閘口一旦打開，洶湧的水會將現實和虛幻的邊界湮沒，如果是這樣，還是讓自己忘記的好。生活不算太艱難，亦不算太容易，一切嚮前看，往事都拋在身後吧。 而我選擇，在還能記得的時候把它們寫下來，收藏到一個安全的去處，再將記憶的閘口關上。如同將心淬火，將細小的火光收集，在無盡的長夜裏，給需要的人一點溫暖。也可以在未來的某個時候，當我懂得瞭如何安然的麵對自己時，讓它們重新迴到我身上。
評分1990門很好，很好很強大，速度快，書到用時方恨少，事非經過不知難。終於在京東買的書送到瞭。很滿意。學記曰是固教然後知睏，學然後知不足也。對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然後知睏，學然後知不足也。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習從哪裏學習怎樣學習如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。做一輩子教師必須一輩子學做教師。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境人——環境係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年
評分第二部 逃亡
評分“我的服裝？怎麼樣？你自己穿的是什麼？你管這身可怕的碎布叫衣服嗎？”他伸齣一隻手指碰瞭碰謝頓的外衣製領。與對方悅目的色調比較之下，謝頓心想，自己的衣服顔色沉重得很不體麵。
評分謝頓說：“我本來打算今天到處逛逛。”
評分我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受
評分“快一點！現在就走！”
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