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內容簡介

　　《體育院校通用教材·競技體育學係列教材：運動員選材理論與實踐》共分8章。在汲取前人成果的基礎上，增加瞭以下兩方麵的內容：首先，充實瞭大量的不同項群典型運動項目的運動員科學選材案例，如跳水運動員選材過程中，對運動員競技能力構成的各個要素在不同年齡階段的特點和要求，有助於瞭解在難美項群運動員選材時，如何結閤項目自身特點開展選材工作；皮劃艇運動員選材指標體係的建立及評價標準的製定完整過程，有助於瞭解運動員選材指標體係和標準的製定過程，以及有關與專項相結閤的技術細節；乒乓球運動員各級選材的實施方法和步驟，有助於詳細瞭解各級運動員選材的工作過程。案例涵蓋瞭運動員選材的初、中、高級各個階段，有利於瞭解不同階段運動員選材的特點。其次，將近年來運動員科學選材新的研究成果及發展動態編人瞭教材，展示瞭我國運動員選材理論的不斷發展和完善，具有較高的應用性，為讀者展示瞭可資參閱的範例。

作者簡介

　　蔡睿，1964年齣生，湖北黃石人。國傢體育總局體育科學研究所研究員、教育學博士。中國體育科學學會體質分會常務委員。國傢體育總局體育科學研究所科技委員會委員。獲國務院政府特殊津貼。主要從事體質測量與評價、運動訓練理論及運動員選材等工作。著有《技能主導類非測量性項群競技錶現及其條件極值》《休閑健身叢書》和《中日國民體質聯閤調查報告》等專著10餘種。發錶論文30餘篇。參加瞭我國運動員選材初期的2項重大科研項目《運動員科學選材》和《運動員競技能力模型與選材標準》的研究；曾為全國運動員選材中心科研組成員。參編教育部統編教材《運動訓練學》（高等教育齣版社，2006），並負責撰寫運動員選材部分。曾獲省部級科技進步奬一等奬1項、二等奬3項、三等奬1項；2004年、2010年獲中國體育科學學會科技奬一等奬（主要成員）。張一民，1964年齣生，雲南昆明人。北京體育大學運動人體科學專業博士生導師，教授，教育學博士。中國體育科學學會體質分會常務委員，教育部全國學生體質與健康調研組成員。主要從事體質測量與評價、運動員科學選材與運動解剖學等教學與科研工作。著有《奧運優秀運動員科學選材的研究》《奧運優秀運動員科學選材手冊》《中國國民體質監測係統的研究》《體育鍛煉方法與評定》《運動解剖學習題集》《運動生理學高級教程》《運動員基礎訓練人體科學原理》以及2000年、2005年《國民體質監測報告》《中國學生體質與健康調研報告》等專著10餘種，發錶論文50餘篇。曾主持“十一五”國傢科技支撐計劃課題——《體質測量與評價關鍵技術與方法的研究》，參與“九五”國傢科技攻關計劃課題——《中國國民體質監測係統的研究》，“十五”國傢科技攻關計劃課題——《奧運優秀運動員科學選材的研究》《中國國民運動健身科學指導係統的研究與應用》《提高運動員體能的關鍵技術研究》，以及《有氧運動對衰老細胞凋亡的乾預及延緩細胞衰老作用的機理研究》《北京市民身體成分特徵及體脂肪率評價方法的研究》《影響中國兒童青少年身體素質下降的多因素研究》等30餘項國傢級、省部級科研課題。

目錄

第一章 引言
第一節 運動員科學選材的任務
一、科學選材的定義
二、運動員科學選材的意義
三、運動員科學選材的主要任務
第二節 運動員科學選材的發展曆程
一、科學選材的由來與發展
二、科學選材研究的現狀
三、我國運動員選材的發展

第二章 科學選材的理論基礎
第一節 科學選材的要素
一、影響運動員成纔率的主要因素
二、專項特徵和優秀運動員競技能力結構模式
第二節 對科學選材的認識
一、選材時間和對象的確定
二、現實狀態診斷與預測未來的關係
三、選材率和成纔率
第三節 運動員科學選材的階段劃分
一、選材階段的理論劃分
二、選材階段與訓練階段
第四節 遺傳與選材
一、遺傳選材的意義與可行性
二、競技能力遺傳的物質基礎
三、競技能力遺傳的基本規律
四、競技能力的變異
五、現代遺傳學與科學選材的關係
六、運動員選材的常用遺傳學方法
第五節 生長發育與科學選材
一、運動員年齡
二、生長發育基本規律
第六節 運動員發育程度的鑒彆
一、運動員發育程度鑒彆在選材中應用的價值
二、運動員發育程度鑒彆的常用方法
三、骨齡在科學選材中的應用

第三章 不同項群科學選材的特點與要求
第一節 體能主導類項群的選材
一、快速力量性項群
二、速度性項群
三、耐力性項群
第二節 技能主導類錶現難美性項群
一、技能主導類錶現難美性項群包含的項目
二、技能主導類錶現難美性項群的項目特點及選材的基本要求
第三節 技心能主導類錶現準確性項群
一、技心能主導類錶現準確性項群包含的項目
二、技心能主導類錶現準確性項群的項目特點及選材的基本要求
第四節 技戰能主導類項群
一、技戰能主導類項群概述
二、隔網對抗性項群的項目特點
三、同場對抗性項群的項目特點
四、格鬥對抗性項群的項目特點
五、輪換攻防對抗性項群的項目特點

第四章 科學選材的組織與實施
第一節 傢族調查
一、調查目的與方法
二、調查對象與內容
第二節 體格檢查
一、運動係統
二、心血管係統
三、呼吸係統
四、其他常規檢查
五、各年齡段檢查重點
第三節 選材指標的測試與評價
一、發育類型的鑒彆
二、選材指標的測試
三、測試結果的評價
第四節 選材工作的組織與管理
一、開展選材工作的組織形式
二、選材網絡的建立
三、選材檔案的設立
四、選材檔案的管理
五、重點“苗子”的管理與監控
六、選材研究工作的開展

第五章 體能主導類項群初、中級運動員選材案例——賽艇
第一節 優秀賽艇運動員競技能力結構模型與初、中級運動員選材的階段性特徵
一、優秀賽艇運動員競技能力結構模型
二、賽艇運動員初、中級選材的階段性特徵
第二節 賽艇初、中級選材測試評價指標體係
一、指標分類
二、賽艇選材指標的作用與意義
第三節 初、中級賽艇運動員選材評定標準
一、賽艇選材評分標準使用說明
二、賽艇運動員選材測試評定錶
三、初級賽艇運動員選材評定標準
四、中級賽艇運動員選材評定標準

第六章 體能主導類項群優秀運動員選材案例——皮劃艇
第一節 優秀皮劃艇運動員競技能力結構特徵
一、一般模型
二、理想模型
第二節 優秀皮劃艇運動員科學選材指標體係的建立
一、指標篩選
二、優秀皮劃艇運動員科學選材指標體係
第三節 我國優秀青年皮劃艇運動員科學選材標準的建立
一、單項評分錶的製定
二、綜閤評價指標權重的確定
三、綜閤評級標準的建立

第七章 技戰能主導類項群優秀運動員選材案例——乒乓球
第一節 乒乓球運動員各階段選材方法及步驟
一、選材方法
二、選材步驟
第二節 乒乓球運動員選材指標及評價標準
一、選材指標
二、選材指標的意義
三、評價標準
第三節 乒乓球運動員選材指標測試方法
一、形態類
二、身體素質類
三、機能類
四、心理類
五、技術
六、戰術
七、教練員經驗評定

第八章 技能主導類難美項群優秀運動員選材案例——跳水
第一節 跳水的選材特點
一、跳水項目特點
二、跳水科學選材特點
三、跳水選材階段的劃分
四、跳水運動員競技能力與選材
第二節 跳水運動員的成纔年齡特徵
一、初練跳水年齡與專業訓練年齡
二、成為全國優秀選手的年齡與訓練年限
三、成為世界優秀選手的年齡與訓練年限
四、成為世界冠軍的年齡與訓練年限
第三節 優秀跳水運動員的競技能力特徵
一、跳水對競技能力的要求
二、優秀跳水運動員的形態特徵
三、優秀跳水運動員的機能特徵
四、優秀跳水運動員的素質特徵
五、優秀跳水運動員的技術特徵
六、優秀跳水運動員的心理與智力特徵
第四節 跳水運動員科學選材標準
一、不同階段的選材任務與特徵
二、跳水運動員選材指標分類
三、優秀跳水運動員競技能力結構模型
四、優秀跳水運動員科學選材標準
五、選材方法與步驟
主要參考文獻

前言/序言

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