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內容簡介

　　為瞭孩子的未來，越來越多的準父母們都在懷孕後實施胎教。《圖解科學胎教寶寶更聰明》就是這樣一本提供科學胎教的專業書籍。它依照孕媽媽懷孕的時間順序。從孕前準備到懷孕的每一個月，按照胎兒的發育程度。給予孕媽媽科學、嚴謹、方便、實用的胎教指導，使每一位孕媽媽準爸爸能找到適閤自己的胎教方法。
　　希望《圖解科學胎教寶寶更聰明》能伴隨孕媽媽一起走過難忘的日日夜夜。度過一個健康快樂的妊娠期。孕育齣一個健康、聰慧的小寶寶！

內頁插圖

目錄

孕早期 當媽媽的驚喜和不易（孕1月～孕3月）
第一章 讓你驚喜的第1月
認識胎教
胎教的理論基礎
胎教的基本內容
準媽媽要知道
胎教的原則
瞭解胎教的可行性
重視遺傳與優生
受孕心理對胎兒的影響
瞭解古代胎教
胎教成功六大法則
瞭解胎教三大學派
瞭解美國胎教
胎教與優生學的關係
現代的胎教
受孕瞬間胎教
如何進行科學的胎教
認識遺傳病
“見物而變”的胎教理論
有意胎教與無意胎教
胎兒的大腦是怎樣發育的
環境汙染對優生的影響
瞭解胎兒的發育狀況
胎兒在腹內會認真聽嗎
讓愛為胎教護航
胎教與行為
營養的攝取
母體與胎兒之間的信息傳遞
胎兒在子宮內是怎樣學習的
第二章 惴惴期盼的第2月
受孕當月的胎教要點
寫字樓裏的準媽媽須知
胎兒有視覺嗎
胎兒能啼哭嗎
瞭解影響胎兒腦部功能的因素
胎兒在聆聽世界
胎兒的性格與習慣
走齣胎教的誤區
益智食品及食用方法
認識維生素B12
瞭解氣功胎教法
適度的運動
智能教育在胎兒期最有成效
順應胎兒發展規律
有效地活動母親的肢體
胎教，豐富多彩的音樂之旅
應重視怡情胎教
為什麼記憶從胎兒開始
責任重大的準爸爸
情緒胎教
無盡的對話讓寶寶更聰明
愛是胎教的基礎
認識鋅
懷孕2個月的胎教
做做好夢
第三章 相伴成長的第3月
懷孕3個月的胎教
孕早期應如何選用胎教音樂
胎教宜重視大自然的陶冶
日常生活養胎
從胎內開始開發寶寶智商
給胎兒“欣賞”文學作品
胎兒能記住母親的聲音
影響胎兒的夫妻情緒
丈夫在胎教中的作用
色彩對胎兒的影響
呼喚胎教法
懷孕2個月時的胎教食譜
應給孕婦創造溫馨的傢庭環境
媽媽是寶寶最親近的人
傢庭其他成員的胎教注意事項
準爸爸要堅持每天對胎兒講話
準媽媽一定不要鬍思亂想
保證充足的睡眠
孕期休息有講究
寜靜的孕期生活對胎兒的好處
光照胎教
準媽媽要養成散步的習慣
美麗孕媽媽
瞭解胎教的“外象內感”理論
胎兒的聽力訓練
母子的心電感應
懷孕3個月時的營養養胎

孕中期 把握胎教的最佳時期（孕4月～孕7月）
第一章 享受孕育幸福的第4月
母子溝通
根據不同性格選擇胎教音樂
準爸爸怎樣和胎兒說話
胎兒心靈的形成時期
與胎兒一同做胎教體操
孕中期母親的狀況
多呼吸新鮮空氣有益胎兒
母親的生活方式會影響胎兒的發育
鮮花帶來愉快心情
胎兒的運動訓練
注意妊娠斑
接受過胎教的寶寶是什麼樣的
認識縴維素
天使也愛玩
母親的熟睡有助胎兒發育
胎兒的記憶訓練
瞭解美國的胎兒大學
自豪的孕媽媽
調整過於熱切的胎教心理
科學飲食很重要
本月最適宜的胎教活動是什麼
藝術熏陶有益於胎教
適當補鈣
準備天使的衣服
想象胎教
錶達母愛
第二章 胎動頻繁的第5月
為什麼胎兒喜歡媽媽的聲音
法國研究胎教的情況
5個月時的撫摩胎教
喝水也要科學
孕中期應如何選用胎教音樂
中醫的逐月胎教法科學嗎
日本研究胎教的情況
什麼是正常胎動
不利保胎的食品有哪些
為天使跳一支舞
準媽媽一定要做的事
胎兒也會發脾氣嗎
聽一首快樂兒歌
5個月時的胎教食譜
科學胎教四忌
舒適的穿著
準爸爸一定要做的事
遠離有害氣體
怎樣與胎兒一起玩耍
胎兒的語言訓練
要慎重選擇胎教音樂
孕婦為什麼要適量補充脂肪
品格養胎心靈操
準媽媽要積極調理自己的心理
胎教中準媽媽要剋服暴躁心理
5個月大的胎兒會記憶母親的聲音
培養生活情趣
記憶遊戲
第三章 天使也調皮的第6月
瞭解胎兒的思想
為寶寶設計形象
來看一個有趣的胎教實驗
怡情胎教
胎教音樂麯目推薦
瞭解胎教寶寶的特點
要給孕婦創造好的傢庭氣氛
孕婦忌欣賞激烈的音樂
選擇最佳去散步條件
和天使聊聊天
做好“情緒胎教心靈操”
“轉動刺激”與大腦發育
準媽媽多咀嚼有什麼好處
修養胎教
朗誦給天使聽
給寶寶上常識課
孕婦過度放鬆影響胎兒智力
孕婦缺碘有什麼危害
瞭解氧氣胎教
胎兒的EQ教育
為什麼孕婦需要補硒
準爸爸應激發妻子的愛子之情
孕中期的營養胎教
散步的宜忌
本周營養胎教
孕中期的妊娠體操
胎兒體操與踢肚遊戲
對6個月大胎兒做觸覺式胎教
第四章 感受甜蜜的第7月
聽名麯《月光》
與胎兒一起旅行
丈夫配閤妻子進行胎教必需要做的事情
胎兒會通過運動促進自身發育
遊泳是項好運動
教胎兒學數字
塑造胎兒性格的胎教
聽《E小調第九交響麯》
胎兒也會打哈欠
學會和寶寶溝通
瞭解傢庭環境養胎
陽光的溫暖
胎兒的心靈能培育
準媽媽的儀容美也是胎教
規範行為與習慣的胎教
史賽狄剋式胎教
與寶寶一起聽《搖籃麯》
胎兒能分辨甜味和辣味
用卡片溝通
對胎兒進行對話訓練
讀詩集《飛鳥集》
嘗試國畫與書法
給胎寶寶讀《登鸛雀樓》
教胎寶寶堆積木
讓腹中的胎兒“見多識廣”
與7個月大胎兒做交流式接觸

孕晚期 迎接聰明寶寶的降臨（孕8月～孕10月）
第一章 與寶寶一起看世界的第8月
孕婦在孕晚期應聽什麼音樂
讀抒情詩《再彆康橋》
營養對胎兒的重要意義
優雅的居室
給胎寶寶講《猴子摘桃》的故事
聽莫紮特的《春泉》
為什麼晚期孕婦不宜仰臥
做個有趣小遊戲
胎兒會喝水
聽民樂《金蛇狂舞》
美術作品欣賞
胎兒記憶力發展的規律
愛的溫暖
欣賞圓舞麯《藍色多瑙河》
懷孕8個月之後宜進行閱讀胎教
欣賞《D大調第三管弦樂組麯》
胎兒期是一生中最重要的時期
有利於胎兒發育的蔬菜有哪些
寶寶也愛學拼音
胎兒會做夢
健康的書籍
哼唱《小燕子》
欣賞古箏麯《漁舟唱晚》
胎兒有人格
聽“過來人”談胎教經驗
盡早給胎兒取名字
欣賞書法《上陽颱帖》
行為胎教
視覺胎教
意念胎教
懷孕8個月的胎教要領
第二章 離寶寶越來越近的第9月
9個月準媽媽的妊娠體操
“跳動”的交流
瞭解最佳懷孕情緒
怎樣防治胎兒失聰
本周運動胎教
學習圖形
胎兒的性格培養
藝術編製胎教法
欣賞名麯《小夜麯》
聽民樂《百鳥朝鳳》
美育胎教法
瞭解成熟胎兒的生活情況
無為而治
教幾首簡單的兒歌
營養胎教
準媽媽要學會自我監護
本周意念胎教
光敏感訓練
胎教可以促進大腦發育
胎兒體操
懷孕第9個月的胎教方法
做好最後準備
瞭解國外營養專傢對孕婦加強營養的觀點
智慧養胎
講童話故事《河狸智鬥鰐魚》
胎兒的呼喚
本周運動胎教
第三章 天使即將降臨的第10月
幽默故事好心情
胎教仍然很重要
本周營養胎教
重視胎教是人類曆史的傳承
媽媽多吃魚，寶寶更聰明
可以促進胎兒腦部發育的聲音
紡織胎教也適用
剋服臨産前的緊張心理
時刻注意胎兒給你的信號
胎兒的情趣培養
護理好自己
媽媽的營養與胎兒智力的關係
給寶寶講《小小喇叭花》的故事
讓愛住我傢
講神話故事《鯉魚跳龍門》
本周對話胎教
準媽媽不宜聽搖滾音樂
講《三個好朋友》的故事
養胎的最佳飲食
講《聰明的烏龜》的故事
把親人介紹給寶寶
分娩前要堅持胎教
懷孕10個月的胎教要點
近視會遺傳嗎
助産音樂的玄妙
做深呼吸操
積極應對分娩
分娩是胎教的總結

精彩書摘

　　科學傢的深思齣生幾天的嬰兒，哭鬧是常有的事。如果母親把嬰兒抱在左胸前，嬰兒會很快安靜下來，歇息入睡。這也許並未被年輕媽媽注意，可是卻引起瞭科學傢的深思，這是因胎兒在母親體內時，就已習慣瞭母體血液流動的聲音和血管的搏動，齣生後，嬰兒的耳朵貼近母親的胸脯，這種聲音和跳動，把嬰兒帶迴昔日寜靜的日子和安全的環境中，這種早已體驗過的安全感，是任何優美的催眠麯都無法比擬的。
　　胎兒的眼、耳、鼻、皮膚等感覺器官，在妊娠早期就已形成，但功能的建立和發展，則是妊娠中後期的事，這也和感覺的司令部——大腦的發育有關。妊娠4～5個月，腦的結構已日趨完善，胎兒的各種感覺就逐漸發揮瞭作用。譬如，妊娠中期，胎兒對聲音已相當敏感。這聲音既包括母體體內的聲音，如大血管的搏動，其節律是與心髒相同的，這也許是胎兒齣生後對母親心音有親昵感的緣故；胎兒還十分熟悉子宮動脈和臍帶血管的搏動以及腸蠕動等；另外，也包括母親體外的聲音，如外界的各種響動。
　　有人發現，孕婦的一次大聲噴嚏，也會使胎兒為之一驚，這說明，母親與胎兒已建立起一套信息傳遞係統，形成一個母子統一體。
　　2.子宮內的“小竊聽者”據最近的研究結果顯示，自妊娠6個月起，胎兒就開始不斷地“凝神傾聽”。妊娠期間，母親的腹內（子宮）是一個非常“嘈雜”的場所，因此，有大量的聲音傳人胎兒耳內。在傳人胎兒耳內的聲音中，最為嘈雜的是母親胃內發齣的咕嚕咕嚕的聲音。另外，即使是父母間比較低微的談話聲，胎兒也會全神貫注地傾聽。
　　但是，支配胎兒所處環境的聲音，畢竟是母親那富有節奏的心髒搏動聲。如其節奏正常，胎兒就會知道一切正常，即胎兒會感到所處環境安全無憂。
　　何以見得呢？隨著現代醫學的發展，藉助於B型超聲波診斷儀，人們已能觀察到胎兒在母體子宮內的活動隋況以及吞吐羊水的有趣模樣。胎兒能接受外界的刺激，並做齣反應。當胎兒聽到音響時，胎心音會變快；聽到汽車的喇叭聲時，會齣現頻繁的胎動。
　　在聊天中，做母親的也常常講起自己的親身體會：猛然一下關門聲，腹中胎兒竟會縮成一團；置身於車水馬龍的街頭，噪聲與喇叭聲常會引起頻繁的胎動。
　　有人還做瞭這樣一個實驗：在妊娠期間，父母給胎兒起一個小名，並讓父母常常嚮腹中的胎兒呼喚他的小名。胎兒齣生後，當他聽到呼喚他的小名時，會突然停止吃奶或在哭鬧中安靜下來，有時甚至會露齣似乎高興的錶情。這項試驗結果在一定程度上說明，胎兒不但具有聽力，而且有一定的領悟能力。
　　數年前的一項研究對照結果錶明，在新生兒室內給一部分新生兒播放心髒跳動的錄音時，聽到這種錄音的新生兒比沒有聽到這種錄音的新生兒錶現得活潑，飲食和睡眠狀況良好，體重迅速增加，呼吸能力不斷增強，不愛哭鬧，不易生病。
　　科學胎教課堂專傢們認為，胎兒在宮腔內被羊水包圍，是生活在一個水環境中，而水對聲音具有選擇的過濾作用，它能除去一部分低音而對高音則有較多的保留，故胎兒對聲音具有很強的敏感性。
　　3.聽覺在胎教上的重大意義聽覺係統是胎兒與環境保持聯係的主要係統，也是進行聽力訓練即音樂胎教的物質基礎。因此近年來人們對胎兒聽覺機能研究越來越重視瞭。到20世紀80年代，人們用現代科學技術對胎兒聽力進行測定，除證明胎兒有完整的聽力外，進而提齣胎兒在子宮內能接受“教育”，進行“學習”，並形成最初的“記憶”。
　　隨著對胎兒聽覺係統的研究，胎兒若患先天性耳聾，在子宮內就能得到診斷，當他齣生後，可進行早期聽覺訓練，為避免部分兒童失去聽覺提供瞭可能。
　　胎兒的性格與習慣胎兒和新生兒的區彆僅在於是否經曆分娩這一過程，其實作為一個具有能力的人來說，兩者是沒有本質區彆的，他們都有自己的性格。比如，剛齣生的新生兒有隻愛睡覺的，有睜著眼睛東張西望、手舞足蹈的，也有低聲長時間哭泣的。胎兒也一樣，有愛動的，也有不愛動的，他們的性格特徵隨母親的環境和母子組閤的不同而呈現不同特點。
　　研究報告證明，若對孕婦施以雌激素和黃體酮（或是其中之一），那麼所生的孩子就具有明顯的女性特徵。另一個事實是，由於所服藥量與行為有密切聯係，所以，同時注射瞭雌激素及黃體酮等雌激素化閤物的孕婦所生的孩子，與隻注射雌激素孕婦所生的孩子相比，前者更具有女性特徵。胎兒過分接受母體的特定激素，就會引起器官上的變化，使胎兒的性格發生變化，從而導緻胎兒齣現先天的性格變異。這種先天異常，不僅錶現為行為上的異常，心神不寜，性格變異，而且還錶現為缺乏男孩氣質或女孩氣質。
　　由此看來，胎兒的個性和母親妊娠期間的環境、生活方式、身體狀況有密切的關係。因此。為瞭培養胎兒良好的性格，孕婦就必須調整好自己的精神狀態，在此前提下對胎兒實施的科學胎教纔能有所成效。
　　據瑞士小兒科醫生舒蒂爾曼博士的研究報告分析，新生兒的睡眠習慣是由母親在懷胎後數月內決定的。舒蒂爾曼博士在此項研究中將孕婦分為早起和晚睡兩種類型，分彆對她們所生的孩子進行瞭調查，結果不齣所料，早起型的母親所生的孩子一生下來就有早醒的習慣；而晚睡型母親所生的孩子，一生下來則有晚睡的習慣。這錶明，胎兒在母親腹中就會準確地適應母親的日常生活節律，他的習慣與母親的習慣密切有關，而且齣生前就與母親之間存在“感通”。據舒蒂爾曼研究，在胎兒齣生前的數月內，母親和胎兒就已經能把生物節律和情緒相互聯結在一起瞭。
　　齣生後母子間的“感通”是齣生前就早已存在的那一“感通”過程的延續。因此，“感通”不僅為胎教提供瞭科學的依據，也是胎教實施的途徑。
　　……
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