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《容斋随笔》是南宋著名学者洪迈穷四十余年之功编纂而成的一部史料笔记。《国学经典50：容斋随笔精粹》与沈括的《梦溪笔谈》、王应麟的《困学纪闻》，并称宋代*有学术价值的“三大笔记著作”。洪迈，字景卢，号容斋，南宋鄱阳（今江西鄱阳）人，官至端明殿学士。他学识渊博，一生涉猎典籍颇多，被称为“治学通儒”。他读书每有心得，便随手记录下来，集腋成裘，*终成为《容斋随笔》这一皇皇巨作。　　《国学经典50：容斋随笔精粹》共5集74卷1220则，内容严谨博大，从经、史、子、集到诗词文翰。从典章制度到医卜星历，无所不包，堪称有宋以来的百科全书。其考证辨析之确切。议论评价之精当，备受后世学人称道，被后世史学家公认为研究宋代历史的必读之书。后人更将《容斋随笔》中有关诗歌部分，辑为《容斋诗话》。

内容简介

《容斋随笔精粹/国学经典》编著者洪迈。 《容斋随笔》是南宋著名学者洪迈穷四十余年之功编纂而成的一部史料笔记。该书与沈括的《梦溪笔谈》、王应麟的《困学纪闻》，并称宋代*有学术价值的“三大笔记著作”。洪迈，字景卢，号容斋，南宋鄱阳(今江西鄱阳)人，官至端明殿学士。他学识渊博，一生涉猎典籍颇多．被称为“治学通儒”。他读书每有心得，便随手记录下来，集腋成裘，*终成为《容斋随笔》这一皇皇巨作。 《容斋随笔》共5集74卷1220则，内容严谨博大。从经、史、子、集到诗词文翰，从典章制度到医卜星历，无所不包。堪称有宋以来的百科全书。其考证辨析之确切．议论评价之精当。备受后世学人称道．被后世史学家公认为研究宋代历史的必读之书。后人更将《容斋随笔》中有关诗歌部分，辑为《容斋诗话》。

作者简介

洪迈（公元1123－1202年），南宋文学家、著名学者，字景户，号容斋，又号野处，鄱阳（今属江西）人，博通经史家之语，旁及医卜星算之书，对宋代掌故尤为熟悉。

目录

容斋随笔
欧率更帖
八月端午
禹治水
浅妄书
地险
长歌之哀
张良无后
周亚夫
秦用他国人
李太白
温公客位榜
牛米
南夷服诸葛
晋之亡与秦隋异
韩信周瑜
国初人至诚
孔子欲讨齐
狐突言辞有味
孟子书百里奚
韩柳为文之旨
洛中盱江八贤
诸葛公
论韩公文
陈轸之说疏
唐扬州之盛
爰盎小人
玉蕊杜鹃
将帅贪功
汉二帝治盗
光武弃冯衍
曹操用人
谏说之难
孙膑减灶
次山谢表
唐诗人名不显者
孔氏野史
京师老吏
文章小伎
三长月
和诗当和意
真假皆妄

容斋续笔
戒石铭
存亡大计
田宅契券取直
张释之传误
巫蛊之祸
丹青引
诗文当句对
台谏不相见
周世宗
郑权
资治通鉴
田横吕布
禁天高之称
汉唐二武
买马牧马
后妃命数
严武不杀杜甫
朱温三事
大义感人
女子夜绩
……

容斋三笔
容斋四笔
容斋五笔

前言/序言

　上下五千年悠久而漫长的历史，积淀了中华民族独具魅力且博大精深的文化。中华文化是中华民族无数古圣先贤、风流人物、仁人志士对自然、人生、社会的思索、探求与总结，而且一路下来，薪火相传，因时损益。它不仅是中华民族智慧的凝结，更是我们道德规范、价值取向、行为准则的集中再现。千百年来，中华文化融入每一个炎黄子孙的血液，铸成了我们民族的品格，书写了辉煌灿烂的历史。中华文化与西方世界的文明并峙鼎立，成为人类文明的一个不可或缺的组成部分。凡此，我们称之曰“国学”，其目的在于与非中华文化相区分。中华民族之所以历经磨难而不衰，其重要一点是，源于由国学而产生的民族向心力和人文精神。可以说，中华民族之所以是中华民族，主要原因之一乃是因为其有异于其它民族的传统文化！

　　概而言之，国学包括经史子集、十家九流。它以先秦经典及诸子之学为根基，涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。观其构成，足见国学之广博与深厚。可以这么说，国学是华夏文明之根，炎黄儿女之魂。

　　从大的方面来讲，一个没有自己文化的国家，可能会成为一个大国甚至富国，但绝对不会成为一个强国；也许它会昙花一现，但绝不能永远屹立于世界强国之林！而一个国家若想健康持续发展，则必然有其凝聚民众的国民精神，且这种国民精神也必然是在自身漫长的历史发展中由本国人民创造形成的。中华民族的伟大复兴，中华巨龙的跃起腾飞，离不开国学的滋养。从小处而言，继承与发扬国学对每一个炎黄子孙来说同样举足轻重，迫在眉睫。国学之用，在于“无用”之“大用”。一个人的成败很大程度上取、卖干他的思维方式．而一个人的思维能力的成熟亦决非先天注定，它是在一定的文化氛围中形成的。国学作为涵盖经、史、子、集的庞大知识思想体系，恰好能为我们提供一种氛围、一个平台。潜心于国学的学习，人们就会发现其蕴含的无法穷尽的智慧，并从中领略到恒久的治世之道与管理之智，也可以体悟到超脱的人生哲学与立身之术。在现今社会，崇尚国学，学习国学，更是提高个人道德水准和建构正确价值观念的重要途径。

　　近年来，国学热正在我们身边悄然兴起，令人欣慰。更可喜的是，很多家长开始对孩子进行国学启蒙教育，希望孩子奠定扎实的国学根基，以此帮助青少年树立正确的道德观和价值观。欣喜之余，我们同时也对中国现今的文化断层现象充满了担忧。从“国学热”这个词汇本身也能看出，正是因为一定时期国学教育的缺失，才会有国学热潮的再现。我们注意到，现今的青少年对好莱坞大片趋之若鹜时却不知道屈原、司马迁为何许人；新世纪的大学生能考出令人咋舌的托福高分，但却看不懂简单的文言文。这些现象一再折射出一个信号：我们社会人群的国学知识十分匮乏。在西方大搞强势文化和学术壁垒的同时，国人偏离自己的民族文化越来越远。弘扬经典国学教育，重拾中华传统文化，已迫在眉睫。

　　本套“国学经典”丛书的问世，也正是为弘扬国学传统文化而添砖加瓦并略尽绵薄之力。本人作为一名大学教师，从事中国文化史籍的教学与研究工作有年，对国学文化及国学教育亦可谓体晤深刻。为了完成此丛书，我们从搜集整理到评点注译，历时数载，花费了一定的心血。这套丛书集传统文化于一体，涵盖了读者应知必知的国学经典。更重要的是，丛书尽量把艰难晦涩的传统文化予以通俗化、现实化的演绎，并以大量精彩案例解析深刻的文化内核，力图使国学的现实意义更易彰显，使读者阅读起来能轻松愉悦和饶有趣味。虽然整套书尚存瑕疵，但仍可以负责任地说，我们是怀着对祖国传统文化的深情厚谊和治学者应有的严谨态度来完成该丛书的。希望读者能感受到我们的良苦用心。

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