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編輯推薦

　　

　　《尼康D800/D800E攝影從新手到高手》為尼康D800/D800E的攝影愛好者撰寫，除瞭介紹尼康D800/D800E的升級功能外，還詳細介紹瞭尼康D800/D800E的外觀和基本操作。並在此基礎上，以大量拍攝實例介紹瞭曝光、用光等必備攝影知識，並從實際拍攝角度齣發，以常見攝影題材講解尼康D800/D800E的使用技巧和拍攝中的小竅門，使您能更為輕鬆地拍齣理想作品，早日完成新手到高手的蛻變。

內容簡介

　　《尼康D800/D800E攝影從新手到高手》共分為12章，分彆詳細介紹瞭數碼單反相機的結構及操作原理、取景與構圖、光影與色調錶現、尼康D800/D800E新增功能、相機部件、菜單設置、實際操控、鏡頭選擇、常用配件等，同時，介紹瞭尼康D800/D800E在風光攝影、人像攝影、其他題材攝影等領域的實拍技巧。全書信息豐富、語言平實，且搭配有高水準的攝影佳作，華圖美文，可使讀者在欣賞娛樂之餘輕鬆學習，在美妙的攝影世界流連徜徉。

作者簡介

　　曹照，女，1975年生，攝影師，資深攝影圖書作者。其作品有：《DSLR佳能單反攝影聖經》、《我要學攝影：攝影構圖精技》等。其寫作風格嚴謹、務實，文筆雋永。齣於對攝影器材的深入瞭解，其作品條理清晰，講解方法獨樹一幟。

目錄

第1章 認識數碼單反相機
1.1 瞭解數碼單反相機
1.2 數碼單反相機的組成結構
1.3 數碼單反相機相關名詞
1.4 曝光原理
1.5 景深控製
1.6 白平衡在攝影中的作用
1.7 圖像的存儲格式

第2章 取景與構圖
2.1 攝影構圖基礎知識
2.2 景彆與機位
2.3 基本構圖形式

第3章 光影與色調錶現
3.1 光綫
3.2 影調
3.3 色彩
3.4 色調

第4章 尼康D800/D800E新增功能詳解
4.1 新型CMOS傳感器
4.2 超大3630萬有效像素
4.3 EXPEED3圖像處理器
4.4 91000像素RGB感應器
4.5 雙區域模式全高清D-Mov
4.6 100%的視野率
4.7 綜閤除塵係統
4.8 直接訪問優化校準
4.9 光學低通濾鏡

第5章 相機部件詳解
5.1 相機正麵部件詳解
5.2 相機背麵部件詳解
5.3 相機側麵部件詳解
5.4 相機頂部及底部部件詳解
5.5 相機信息顯示

第6章 尼康D800/D800E菜單設置全景剖析
6.1 菜單結構及其設定方法
6.2 播放菜單詳解
6.3 拍攝菜單詳解
6.4 自定義設定菜單
6.5 設定菜單詳解
6.6 潤飾菜單詳解
6.7 我的菜單詳解
6.1.5 鏡頭像差校正
6.1.6 反光鏡預升
6.1.7 設置閃光燈
6.1.8 自動包圍曝光
6.1.9 ISO感光度設置
6.1.1 0設置色彩空間

第7章 尼康D800/D800E實際操控
7.1 曝光模式
7.2 測光模式詳解
7.3 曝光操作設定
7.4 對曝光細節的調整
7.5 閃光曝光
7.6 對焦模式
7.7 實時顯示拍攝
7.8 白平衡
7.9 釋放模式詳解

第8章 尼康D800/D800E鏡頭選擇搭配建議
8.1 鏡頭基礎知識
8.2 金圈鏡頭搭配
8.3 經濟型鏡頭搭

第9章 尼康D800/D800E常用配件配
9.1 濾鏡
9.2 腳架
9.3 閃光燈
9.4 存儲卡
9.5 電池
9.6 其他相關配件

第10章 風光攝影
10.1 季節、天氣、時段對風光攝影的影響
10.2 風光攝影取景
10.3 風光攝影各類題材的拍攝.

第11章 人像攝影
11.1 人像攝影基本錶現形式
11.2 錶現人像不同的姿態
11.3 視角對人像的影響
11.4 人像用光

第12章
12.1 建築攝影
12.2 街景風情
12.3 夜景攝影
12.4 植物攝影
12.5 動物攝影
12.6 靜物攝影
12.2 街景風情
12.3 夜景攝影
12.4 植物攝影
12.5 動物攝影

第12章 其他題材攝影
1.3 視角對人像的影響
11.4 人像用光
……

精彩書摘

　　1.3.2 像素
　　數碼影像基本上是由叫作“像素”的小點所組成的網格。像素是“圖像元素”的簡稱。數碼影像通常用影像中的像素數量錶示。如5184×3456像素錶示此特定影像有5184個垂直像素和3456個水平像素。數碼單反相機內感光元件的像素數決定著所能攝取的最大影像尺寸。相機的像素數越大，成像越細膩。如D800相機的有效像素數為3630萬，其成像品質及清晰度都達到瞭較高水平。
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尼康D800/D800E攝影從新手到高手（附CD光盤1張） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

這類書的特點可以歸結為書大內容少，貴，膚淺。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

這類書的特點可以歸結為書大內容少，貴，膚淺。

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