　　《“十二五”普通高等教育本科规划教材：传媒经济学教程》较好地满足新时代新闻传播学教学发展的需要，在宏观上，使学生把握新闻传播学的基本理论，熟悉其整体的框架：在微观上，能够借助教学使学生对新闻传播学的实践业务知识有具体的了解。中国人民大学出版社组织编写了本教材。编著者都是各教学领域的专家，其中有许多人是相关学科的学术带头人。

第一章初识传媒经济学
1.1 传媒经济与传媒经济学
1.2 传媒经济学的产生和发展
1.3 传媒经济学的研究视角和研究内容
1.4 公共物品、准公共物品、私人物品传媒产品的性质
1.5 "二元产品市场"——传媒产业的重要经济特征
1.6 广告支撑与内容支撑——传媒产业两大商业模式
1.7 传媒产业的经济本质——影响力经济

第二章影响力经济——关于传媒产业本质的经济学解读
2.1 如何看待现代西方经济学分析框架在传媒经济研究中的作用
2.2 媒介注意力资源的配置
2.3 从注意力到影响力的转化机制
2.4 受众有效可支配注意力一―媒介影响力建构的核心与前提
2.5 提升注意力资源价值的两种途径
2.6 在注意力资源争夺中不同媒介载体的优势对比与替代性分析

第三章受众——消费者选择
3.1 受众素描
3.2 受众行为的宏观特征之一——碎化
3.3 受众行为宏观特征之二——极化
3.4 受众选择的微观规律

第四章生产与成本
4.1 生产可能性边界
4.2 短期生产与短期成本
4.3 长期生产与长期成本
4.4 极长期

第五章需求与供给
5.1 需求
5.2 供给
5.3 供给与需求的结合―一均衡价格
5.4 供求规律与资源配置

第六章广告
6.1 广告在市场中的作用
6.2 广告在传媒产业中的地位与作用
6.3 广告市场供求分析
6.4 网络对传统媒体广告经营的影响

第七章劳动与资本
7.1 劳动需求
7.2 劳动供给
7.3 劳动市场的均衡——均衡工资
7.4 高于均衡工资的工资
7.5 明星高收入
7.6 企业家才能与企业家收入
7.7 媒介产业的资本

第八章竞争与垄断
第九章市场失灵与政府规制
第十章信息技术与产业融合
第十一章国际贸易与文化保护
第十二章传媒投融资
第十三章传媒并购
第十四章传媒无形资本运营
第十五章中国传媒业三十年：发展逻辑与现实走势
参考文献

前言/序言

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　　奥巴马说，他希望，克里国务卿和拉夫罗夫外长在日内瓦进行的谈判能够取得成果，但他重申，任何协议都必须具备可核实性和可操作性。传媒经济学教程如果把时光倒回2000年的春天，那么你会觉得似乎多伦多猛龙没什么不可能做到的事情。那时的猛龙，拥有文斯-卡特和麦蒂两员大将，而且两人还是表兄弟，一时间显得竞争力十足。

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　　当日在白宫会晤科威特国家元首时，奥巴马重申叙利亚发生的化学武器袭击是“犯罪行径”，国际社会应遏制这种行为，并且最好将化学武器从叙利亚移走。

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