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内容简介

《21世纪高等院校计算机教材系列：AutoCAD2007中文版应用教程》详细讲述了用AutoCAD 2007中文版绘制、编辑二维和三维图的方法及基于AutoCAD的程序设计基础。《21世纪高等院校计算机教材系列：AutoCAD2007中文版应用教程》共分14章，主要内容有：AutoCAD概述，绘图基础，设置绘图环境，绘制基本的二维图形，编辑二维图形，精确绘图，图块及外部参照，文本注释与尺寸标注，设计中心，输出图形，设计Au toLISP程序，自定义线、面文件，绘制三维图形，显示和编辑三维图形等。大部分章节配有实例练习及操作步骤；每一章后面都附有精选的习题及上机操作提示。
《21世纪高等院校计算机教材系列：AutoCAD2007中文版应用教程》突出实用性，结合测绘、建筑、机械行业制图的不同需要和标准而编写。通过本书的学习，读者不仅能掌握AutoCAD 2007的基本操作方法，绘制出满足要求的图样，还能掌握一定的基于AutoCAD的开发技术。
《21世纪高等院校计算机教材系列：AutoCAD2007中文版应用教程》可作为工科院校建筑类、机械类专业的教材，也可作为工程技术人员的自学参考书。

目录

出版说明
前言
第1章 AutoCAD概述
1.1 AutoCAD的功能
1.2 AutoCAD2007的启动与退出
1.3 AutoCAD2007的帮助系统
1.4 习题
第2章 绘图基础
2.1 文件的基本操作
2.2 AutoCAD2007的工作窗口
2.3 鼠标的使用
2.4 命令的输入与终止
2.5 坐标系与坐标的输入
2.6 图层与图层特性管理器
2.7 习题
第3章 设置绘图环境
3.1 设备图幅与绘图单位
3.2 设置系统选项
3.3 设置草图
3.4 设置状态按钮
3.5 设置线型管理器
3.6 实例练习
3.7 习题
第4章 绘制基本的二维图形
4.1 绘制点
4.2 绘制线
4.3 绘制基本图形
4.4 绘制表格
4.5 图案填充
4.6 查询图形属性
4.7 实例练习
4.8 习题
第5章 编辑二维图形
5.1 对象选择与取消
5.2 复制对象
5.3 移动对象
5.4 修改对象
5.5 用分解命令分解对象
5.6 编辑对象
5.7 实例练习
5.8 习题
第6章 精确绘图
6.1 change、align、hatchedit绘图命令的使用
6.2 对象捕捉的使用
6.3 极轴追踪、对象追踪、临时点追踪的使用
6.4 实例练习
6.5 习题
第7章 图块及外部参照
7.1 图块的特性
7.2 创建内部块
7.3 创建外部块
7.4 图块的插入
7.5 创建图块的属性
7.6 图块的编辑
7.7 外部参照
7.8 实例练习
7.9 习题
第8章 文本注释与尺寸标注
8.1 设置文字样式
8.2 文本输入
8.3 文本的编辑
8.4 尺寸标注的格式
8.5 尺寸标注的类型
8.6 公差标注
8.7 圆心标记
8.8 标注的编辑
8.9 实例练习
8.10 习题
第9章 设计中心
9.1 启动设计中心
9.2 设计中心的窗口
9.3 设计中心的应用
……
第10章 输出图形
第11章 设计AutoCAD程序
第12章 自定义线、面文件
第13章 绘制三维图形
第14章 显示和编辑三维图形

前言/序言

　　
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评分☆☆☆☆☆

　　我的小儿子一岁多的时候， 有天晚上家里的人吃完饭都在看书，他也吃着大拇指坐在一旁看书。我发现他书都拿倒了，笑着问他："书都倒了，还看什么？"他说："你们都在看书，我也只好看书！"读书的习惯是可以养成的，就像小鸟习飞一样，能不能养成习惯，完全要看家长。

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光盘没有给，发货之前为什么不检查一下？

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读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部 分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸 馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有 知。 　

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内容挺详细的，适合初学者

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《21世纪高等院校计算机教材系列：AutoCAD2007中文版应用教程》可作为工科院校建筑类、机械类专业的教材，也可作为工程技术人员的自学参考书。

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书非常好，很全面，包装非常精美

评分☆☆☆☆☆

　　虽然我母亲那个年代的人都认为女孩子不必读太多书，我母亲却非常鼓励我读书。她对我说："我觉得世界上最难的一件事就是读书，其他事情，像女红、烹调，都可以一学就会，只有读书不能一学就会，因为习惯是最难养成的。"

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