现代汉语成语规范大词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李行健 编

图书标签:

• 成语
• 现代汉语
• 语言文字
• 词典
• 工具书
• 规范化
• 汉语教学
• 文化
• 参考
• 词汇

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513804448

版次：1

商品编码：11267559

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：912

内容简介

　　《现代汉语成语规范大词典》汇集成语8800余条，除一般四字格的常用成语之外，也酌收了部分非四字格成语以及同谚语、格言不易区分的固定语。

前言/序言

璀璨星河下的智慧之光：《星辰秘境的探寻者》 一部横跨宇宙、深度挖掘人类文明起源与未来图景的史诗巨著 本书并非聚焦于任何单一学科的局部研究，而是以宏大的宇宙视角，串联起物理学、哲学、历史学、社会学乃至神经科学的诸多关键节点，试图描摹出一幅关于“存在”与“意义”的完整图景。它将带领读者踏上一场超越时空限制的精神远征，去探寻隐藏在星辰深处的文明密码。 第一卷：回响的太初——物质的低语与意识的萌芽 卷首，作者以令人震撼的笔触，重构了宇宙大爆炸后的最初三分钟，但这并非传统的科普叙事。叙述的焦点在于信息熵的初始分布，以及这种分布如何奠定了后续所有复杂结构诞生的物理基础。书中详细探讨了基本粒子如何在极端条件下形成稳定的结构，以及早期宇宙中引力与电磁力之间微妙的张力，如何播撒了构建生命所需的“原材料”。 随后，叙事转向地球生命的诞生。作者摒弃了线性的进化论，转而采用“多重收敛”理论来解释生命形态的复杂性。他提出，生命并非一次偶然的事件，而是在特定物理条件下，信息自我组织和复制能力的必然表现。书中用大量的篇章分析了原核细胞如何通过“代谢陷阱”实现了稳态，并深入剖析了“细胞通讯的语法结构”，将生物化学反应比拟为一种初级的、尚未发展出语义的语言系统。 最引人入胜的部分是关于“意识的起源”。作者没有试图给出一个单一的定义，而是将其视为一种跨越尺度的现象：从简单的趋利避害反射，到复杂神经元网络中的“涌现回路”。书中详细对比了鱿鱼、乌鸦和早期人类大脑皮层中，处理空间、时间与社会关系网络的结构性差异，揭示了“共享现实构建模型”是促使智人超越其他物种的关键飞跃。 第二卷：文明的断层与螺旋——符号、神话与技术的张力 进入文明阶段，本书的重点转向人类如何通过“符号系统”来打破个体经验的限制。作者深入考察了古代楔形文字、象形文字乃至岩画中的非线性叙事结构。他认为，早期的神话和宗教并非“迷信”，而是“社会记忆的压缩算法”，是人类集体解决生存难题的早期程序。 历史的叙事在这里被拆解为一系列关于“资源分配与权力结构”的博弈。书中对“农业革命”的解读是颠覆性的：它被视为一次“时间契约的签订”，人类以牺牲即时自由为代价，换取了对未来的可预测性，但这同时也催生了阶级与不平等的系统性固化。 在对古典文明（如古希腊的理性主义、古印度的辩证法）进行考察时，作者侧重于它们在处理“有限性问题”（如死亡、自然灾害、道德困境）上的哲学工具箱。例如，柏拉图的“洞穴寓言”被重新解读为对“信息茧房形成机制”的早期预警。 中世纪与文艺复兴的转折点，则被聚焦于“知识的载体”的变化。从羊皮卷到活字印刷，知识的传播速度与准确性极大地改变了人类的认知结构，直接引发了后续的科学革命。作者尤其赞赏了阿拉伯学者的工作，他们有效地保存并整合了东西方古典知识，成为文明的“信息中继站”。 第三卷：量子的迷宫与数字的洪流——边界的消融 第三卷将读者带入了近现代的知识前沿，并以极具穿透力的分析揭示了现代科学与哲学核心的相互渗透。 物理学的篇章，避免了繁复的数学推导，而是专注于“测量问题”对观察者角色的重塑。量子纠缠被视为宇宙基本连接性的隐喻，并被用来类比社会网络中的非局部关联。作者大胆地提出，我们对实在的理解，正从牛顿的“确定性机械论”向“概率性关系论”过渡，这深刻影响了我们的伦理观念。 神经科学与人工智能的融合是本卷的高潮部分。书中详细阐述了深度学习模型（如Transformer架构）的工作原理，并将其与人类海马体和新皮层的功能进行类比。这里的核心议题是：“模拟的有效性是否等同于实在性？” 作者通过对图灵测试的局限性分析，探讨了“智能”与“自我觉知”之间那道难以逾越的鸿沟。他认为，当机器能够独立生成新的、无法被预设的、且具有内部逻辑一致性的“神话”时，我们才需要重新定义生命。 在社会与伦理的领域，作者犀利地批判了全球化进程中信息过载导致的“意义稀释”现象。大数据驱动的决策系统，在提高了效率的同时，也可能无意中削弱了人类的“批判性想象力”。书中呼吁，面对技术奇点，人类需要的不是更多的计算能力，而是对“何为高尚生活”这一古老命题的重新阐释。 终章：星际间的静默——未来的可能路径 在全书的最后，作者将目光投向遥远的未来。他探讨了戴森球的工程学可行性、火星殖民的社会心理学挑战，以及在宇宙尺度上寻找地外文明（SETI）的深层意义。 他指出，人类文明在宇宙中可能并非孤独，但我们所接收到的“静默”，恰恰是最大的信息。这种静默可能意味着： 1. 技术门槛的不可逾越性： 存在着文明自我毁灭的“大过滤器”。 2. 认知的维度差异： 高级文明的交流方式已完全超越了我们基于声波和光波的感知范围。 3. 哲学的终极统一： 所有智慧生命最终都会收敛于对宇宙基本规律的同一种理解，从而停止了向外的喧嚣。 《星辰秘境的探寻者》最终定格在一个开放性的沉思之上：人类的终极目标，或许不是征服空间，而是彻底理解我们自身——这个由星尘构成，却能思考星辰的奇迹。本书无疑是一部宏大、深刻且极具启发性的智力探险，它挑战读者的知识边界，促使人们以全新的视角重新审视自身在时间长河与空间尺度中的位置。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在是太吸引人了。封面采用了深沉的藏青色，配以烫金的标题字体，一眼看上去就给人一种庄重、权威的感觉。纸张的质感也非常好，拿在手里沉甸甸的，内页的印刷清晰锐利，油墨的浓淡处理得恰到好处，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。装订方式看起来非常结实，可以平摊在桌面上，这对于需要频繁查阅工具书的人来说简直是个福音。我个人非常注重书籍的物理形态，一本好的工具书不仅要内容扎实，外观上也得拿得出手，这本书在这方面做得非常出色，完全符合我对高品质工具书的期待。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对语言学有一定兴趣的业余爱好者，我最关注的是词条的全面性和时效性。我随机翻阅了一些近些年才开始流行起来的网络化成语的收录情况，发现这本书的更新速度令人满意。它似乎并不盲目追求“新”，而是谨慎地筛选那些已经具备相对稳定使用频率和规范形态的词条加入。此外，对于一些结构相似但意义迥异的成语组，它会并列展示，并用小字标注区别，这种对比教学法非常高效，有效地帮助读者构建清晰的语义网络。

评分☆☆☆☆☆

从整体的阅读体验来看，这本书的排版布局简直是一门艺术。它采用了双栏设计，但通过精妙的留白处理，使得页面看起来一点也不拥挤。关键术语和不同层级的释义使用了不同的字体粗细和颜色区分，使得信息层次一目了然。特别是那些需要详细区分的近义词辨析部分，处理得干净利落，绝不会让人在查找信息的过程中感到视觉疲劳或信息过载。这本词典的编排风格是典型的“严谨而不失美感”，放在书架上是一件赏心悦目的陈列品，拿起翻阅时，则是一种高效而愉悦的知识获取过程。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书后，立刻开始试用它的检索系统。不得不说，编纂者在设计索引和查找方式上花了不少心思。我尝试了根据拼音、部首以及释义的首字进行检索，效率都非常高。最让我惊喜的是，它不仅收录了常见的规范用法，还对一些历史上有过争议或现在仍在流变的成语进行了简要的溯源说明，这对于理解成语的演变轨迹非常有帮助。比如，对于一些在不同语境下意义可能产生微妙差异的成语，它会提供多个清晰的例句，避免了误用。这种细致入微的处理，体现了编纂团队深厚的学术功底。

评分☆☆☆☆☆

这本书的释义部分处理得尤为精炼到位。很多成语词典的通病是解释过于冗长或者过于简单，导致读者难以把握其核心含义。然而，这本大词典的每一条释义都遵循了“准确、简洁、实用”的原则。它首先给出最核心、最标准的解释，接着会用一两句精炼的话语点出其语用限制或感情色彩。我特别欣赏它在例句选择上的考量，选取的都是贴合现代汉语使用习惯的句子，而非生硬的古文引用，这大大增强了工具书的实用价值，让学习者能够迅速将所学应用到日常写作和交流中去。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

东西不错，相当的好啊

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

《现代汉语成语规范大词k典》汇集n成语880s0余u条，除一般四字格的常用成语之外，也酌收了部分非四字格成语以及同谚语、格言不易区分的固定语。

评分☆☆☆☆☆

"[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]"

评分☆☆☆☆☆

成语很齐全，解释也很全面，相信对孩子学习成语知识帮助巨大。

评分☆☆☆☆☆

我不敢说今天我变得多伟大，至少我说想给你幸福，这句话不是假的。高中时期读过这本书，当时只是觉得故事引人入胜，并没有太大的感悟。只是作为一本小说来读。现在重新拿起这本书，从第二部开始读，正好是中国改革开放的前期我为什么要读这两本书？ 1、2004年3月份至2005年8月份，我担任产品经理，负责ERP产品制造模块的车间部分，作为一个曾经是产品经理的人，我希望了解产品经理这一职业的发展，在某种程度上来说也是复习和验证； 2、我的部门，也有产品经理这一职位设置，站在招聘的角度、管理的角度、互联网的角度，我需要更多地了解互联网产品经理（产品经理有共性，也有行业性，互联网的产品经理有一些其他行业所不具备的个性化）；有以下的体会： 1、产品经理是那个将产品设计为让用户进入“沉迷系统”的人。 2、我们无法满足所有用户的需求，需要优先满足哪些用户需要和产品的商业目标结合起来考虑。 3、首先关注目标，任务其次：比用户行为更重要的是行为背后的原因，多问问用户为什么这么做。 4、避免让用户成为设计师：听用户说，但不要照做，用户的解决方案通常短浅、片面。 是谁？每次K歌都对着点歌面板评头论足。 是谁？逛超市时总在想“这个商品能解决什么需求？” 是谁？会给自己的个人发展做战略规划。 是谁？一定要在自己的婚礼中讲一个PPT。 是谁？会拿用户调研的方法与亲朋好友交流。 是谁？装修房子的时候抢着当项目经理。 是谁？看电视广告总想在几十秒中提炼出三大卖点。 是谁？会给自己的孩子设计各种“功能点”。 是谁？访问任何网站都能一下子挑出好几个Bug。 这个人就是. 这二十多万字是作者对自己入行四年来的一个系统的总结和回顾。对初入行的人来说有很好的指导性作用，因为这书主要讲道，而不是术。而作为同样入行四年的我，流程管理三年（顺带也参与过几个全生命周期的项目，跟过几个项目经理）产品经理一年，虽然书中很多内容多有涉及，却频频佩服作者如此清晰的思路和全面的知识。从需求，项目，到各团队，再到公司的战略等，任何一点拿出来都可以侃侃而谈，事例，故事，参考书都不拉下。. 见山是山，见山不是山，见山还是山。情愿把一半的功能做到尽可能完美也不要把全部功能都做成半吊子。越来越觉得一个功能可有可无的时候，甚至只要没有强烈的理由要做的时候，要明确选择：不做！这样留给用户的是升级的期待。读过之后心里很压抑。也许是为了我那也即将逝去的青春，或是为了小飞龙的感情牵绊，最终嫁给了爱着的林静，却早就没有了当年的冲动与激情，也或是为了陈孝正，他那无可救药的自卑以及自尊。还有阮阮，平静地将青春永不腐朽。 女人天生为爱而生，所以在爱情面前，她们永远比男人勇敢。有些人说女人笨，说女人蠢，遇到感情就没了智商、失了理智

评分☆☆☆☆☆

不错，孩子用了说好。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、