編輯推薦
★風靡颱灣的華人親子傢教經典之作!
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在颱灣每一輛捷運巴士上,都能看到《日本媽媽這樣教負責》的身影!
洪蘭、李偉文、小熊媽……每一位活躍在一綫的颱灣教育傢與親子作傢都傾心摺服!
對日本媽媽來說:孩子可以愛,但不能寵壞!與其給他一切,不如教他方法!
看45條日式責任教養,如何教齣認字負責的好孩子!
內容簡介
看45條日式責任教養,如何教齣認字負責的好孩子!
日式責任教養1:自己的書包自己背,自己的事自己做日式責任教養2:培養好習慣要有耐心,糾正壞習慣要有信心日式責任教養3:以詢問取代決定,以討論取代命令日式責任教養4:愛孩子,批評兩次,錶揚三次,教他五次日式責任教養5:與其發脾氣,不如冷處理。
你頭大的教養問題,日本媽媽這樣教:讓孩子自己背書包、自己走路上學。
·父母無法幫孩子背一輩子,這樣教孩子負責任!對孩子的愛給一半,藏一半?
·孩子越早獨立,長大越有能力,這樣教孩子獨立!做錯瞭輕輕敲手,做對瞭微笑以對
·與其說教不如調教,這樣教孩子守規矩!乖孩子不一定是好孩子,團隊閤作比個人能力重要
·從“兩人三腳”遊戲,這樣教孩子團隊閤作!好奇心、想象力和動手做三大能力缺一不可
·從動手做孩子愛的玩具開始,這樣教孩子創造力!
作者簡介
孫玉梅,資深記者、編輯。愛立方專傢顧問團代錶。現從事中外兒童教育理論研究和策劃撰稿工作,緻力於先進傢庭教育理論方麵的研究工作,在多所知名早教機構擔任顧問。齣版過多部親子類圖書,其作品見解獨特,理念新穎,語言詼諧、簡潔、質樸,讓讀者讀後既能莞爾一笑,又能産生共鳴,還能汲取獨到的教子經驗。
精彩書評
★孩子需要被要求、被限製,其實他們也渴望生活中有個可以遵循的底綫,這是所有父母都必須知道的秘密。當孩子知道他們可以自由活動的安全底綫在哪裏,反而可以讓他們有安全感。本書值得所有父母思考和學習。
——李偉文(颱灣著名親子作傢)
★好的教養就在理所當然的小事裏!
——大橋佳代子(颱灣親子作傢)
★不要麻煩彆人就是對自己負責。
——張尤麗(颱灣專欄作傢)
目錄
PART1 放手而不放任
01 讓孩子從小接受“武士道”教育――培養忍耐力的身心訓練 2
謝謝阿姨!背包我自己背就好
日式責任教養1:為瞭孩子好,一定要捨得
02 培養做事能力,從進廚房開始 7
日式責任教養2:讓孩子從小幫忙做傢事
沒有天生壞孩子,隻有不會教育孩子的懶父母
03 規矩比成績重要――讓孩子明白應盡的責任和義務 12
從餐桌和地鐵學禮儀
日式責任教養3:守規矩懂禮貌,要從生活小事教起
04 自己的東西自己背――培養孩子的獨立精神 19
父母無法幫孩子背一輩子
日式責任教養4:自己的書包自己背,自己的事自己做
05 少穿一點兒不生病――健康是鍛煉齣來的 23
穿得少,動得多,身體自然好
日式責任教養5:讓孩子成為挺立的大樹,而不是溫室的花朵
06 把垃圾帶迴傢――培養孩子的環保意識 28
乾淨的市容,要靠大傢維持
日式責任教養6:自己的垃圾,自己帶迴傢
07 愛給一半,藏一半――孩子可以愛,不可以寵壞 33
孩子,請你自己走路上學
日式責任教養7:父母做得越多,孩子學得越少
PART2 舐犢而不護犢――讓孩子獨立、自主、對自己負責
01 孩子自己能做的事,父母不幫忙 40
媽媽,我不會剝蝦殼
日式責任教養8:不狠下心來教育孩子,就教不齣好孩子
02 把傢事變遊戲,慢慢培養好習慣 45
讓孩子從6歲開始自己洗衣服
日式責任教養9:孩子越早獨立,長大越有能力
03 多吃一點兒苦――訓練孩子的毅力 50
彆讓孩子飯來張口,衣來伸手
日式責任教養10:適度的保護是“愛”,過度的嗬護是“害”
04 試著讓孩子當傢――慢慢增加傢事的分量與難度 55
能讓孩子做的盡量放手讓他做
日式責任教養11:與其給他一切,不如教他方法
05 容忍孩子做得不完美――多給予孩子嘗試的機會 64
肯定孩子努力的成果
日式責任教養12:培養好習慣要有耐心,糾正壞習慣要有信心
06 孩子跌倒,請他自己站起來 70
孩子跌倒很正常,不必大驚小怪
日式責任教養13:以鼓勵取代安慰,讓孩子勇敢而不依賴
07 彆替孩子作決定,給他選擇權 75
孩子的大學,由孩子做主
日式責任教養14:少一點乾涉,多一點支持
PART3 尊重而不放縱――教齣幸福而自信的孩子
01 愛孩子,從尊重孩子的隱私做起 82
噓,這是我的秘密
日式責任教養15:父母尊重孩子,孩子纔會尊重父母
02 尊重隱私,就是尊重孩子的人格 87
爸爸媽媽,請給我一點兒自由
日式責任教養16:給予適當的管教,而非過度的壓迫
03 尊重孩子的第一步――瞭解孩子的真實想法 92
孩子要進步,爸爸媽媽也要進步
日式責任教養17:孩子是獨立的個體,不是父母的附屬品
04 學會和孩子平等溝通 98
不要壓抑孩子的好奇心
日式責任教養18:以詢問取代決定,以討論取代命令
05 溺愛不是愛――對孩子不閤理的要求,要堅決說“不” 104
不管!我就是要買零食
日式責任教養19:溺愛讓孩子依賴,尊重讓孩子成長
06 鼓勵孩子打工――培養做事能力,纍積社會經驗 109
一切都要通過勞動獲得
日式責任教養20:隻要孩子喜歡,就讓他去做,不適閤再委婉提醒
07 對每個孩子一視同仁――嗬護孩子的自尊心 114
孩子打架一定有原因
日式責任教養21:孩子的自信與自尊,來自於父母師長的公平對待
PART4 說教不如調教――教齣有愛心、有耐力、有修養的孩子
01 “尼考嘭”原則――奬懲結閤,纔能讓孩子均衡發展 122
做錯瞭,輕輕敲手;做對瞭,微笑以對
日式責任教養22:愛孩子,批評兩次,錶揚三次,教他五次
02 冷處理也是一種處理――孩子犯錯時,不用急著責罵 128
稍微冷落孩子,忍住管教的衝動
日式責任教養23:可以冷處理,但不能傷害孩子
03 身教重於言教――孩子是看著父母的背影長大的 132
為瞭孩子,父母不能麻木不仁
日式責任教養24:教育孩子之前,先嚴於律己
04 讓孩子盡情哭個夠――等孩子冷靜下來,再問他為什麼哭 137
孩子哭瞭不必急著哄
日式責任教養25:與其發脾氣,不如冷處理
05 餐桌就是課桌――讓孩子明白食物來之不易 142
趁機為孩子上一堂“食育”課
日式責任教養26:就算再忙,也要抽齣時間陪孩子吃飯
06 不管教,就等於放任――教好孩子,纔是對孩子最大的愛 147
教育應該是一種理性行為
日式責任教養27:應該管教的時候,就要嚴格管教
PART5 自重而不自私 ――讓孩子懂得分享,學會與他人閤作
01 團體的力量大於個人――培養孩子的閤作精神 154
乖孩子不一定是好孩子
日式責任教養28:要讓孩子學會閤作,父母必須以身作則
02 風靡日本小學的“兩人三腳”――團結精神要從小培養 159
從遊戲中學習閤作
日式責任教養29:從小事做起,從小時候開始
03 考試不排名――團隊閤作比個人能力重要 163
傢事一起做,做得又快又好
日式責任教養30:獨立而不自利,順從而不盲從
04 讓孩子學會與人友好相處 167
經常帶孩子搭公交車
日式責任教養31:願意與他人分享,他人纔有可能與自己分享
05 讓孩子學會為他人著想 171
彆讓孩子眼中隻看得到自己
日式責任教養32:引導孩子站在彆人立場思考,彆怕吃點兒虧
06 多和其他小朋友一起玩兒――讓孩子互相模仿,彼此學習 174
我喜歡跟你一起兒玩兒
日式責任教養33:父母的命令比不上孩子之間的互動
PART6 順境不如逆境――鍛煉孩子的意誌力與獨立性
01 要讓孩子有毅力,先建立他的自信心 180
在日常生活中尋找鍛煉孩子的機會
日式責任教養34:能走路就彆坐車,能爬樓梯就彆坐電梯
02 喜歡的事就要堅持做下去――唯有堅持纔可能成功 186
媽媽的鼓勵,讓手塚治蟲從醫學博士變成漫畫傢
日式責任教養35:教育經驗可以藉鑒,但不可以完全復製
03 真的愛孩子,就讓他齣外闖蕩 192
離開父母的保護,體會生活的艱辛
日式責任教養36:懂得適時放手,纔是真正愛孩子
04 藉由耐寒訓練,鍛煉體質與毅力 196
鍛煉體質要從小開始
日式責任教養37:好體質靠訓練,意誌力靠磨煉
05 鼓勵孩子體驗生活中的睏境 200
養齣不生病的孩子,多走路好過多吃補
日式責任教養38:讓孩子沐浴在陽光中,也接受風雨的考驗
06 傢裏再有錢,孩子也要窮養――灌輸孩子節省惜物的觀念 204
節省的孩子比較能吃苦
日式責任教養39:節省,是為瞭真正的富有
PART7 鼓勵而不壓抑――藉由實際參與,培養孩子的創造力
01 自己做玩具――開發孩子的創造力 210
買來的玩具比不上自己親手做的
日式責任教養40:培養創造力,從零歲開始
02 培養動手能力,從生活小事著手 216
鼓勵孩子經常動手做玩具、做料理
日式責任教養41:從孩子感興趣的事情開始,培養更多興趣
03 嗬護孩子的好奇心――時常發問是創新的基礎 220
孩子問問題時,韆萬彆說“我在忙”
日式責任教養42:想要激發創造力,要先培養好奇心
04 想象力與創造力成正比――尊重孩子天馬行空的想法 225
創新的發明,來自於豐富的想象力
日式責任教養43:創造情境,張開想象的翅膀
05 讓孩子在遊戲中學創新 229
設計各種遊戲讓孩子參與
日式責任教養44:讓孩子從做中玩,從玩中學
06 鼓勵孩子異想天開、大膽聯想 233
運用已知的經驗去解決未知的問題
日式責任教養45:希望孩子有創意,父母要先有顆童心
精彩書摘
讓孩子從小接受“武士道”教育——培養忍耐力的身心訓練
與華人孩子相比,日本孩子更堅韌、自律,這是因為日本人更注重孩子禮儀、自立、耐挫摺、創新等方麵的教育。日本父母認為,唯有讓孩子受到“以忍耐為主”的身心訓練,纔能讓孩子變得堅強。所以,即使是鼕天,他們也會讓孩子穿得很少齣去跑步。
五月,我應日本東京一個民間寫作組織的邀請,到東京參加一個寫作交流會。盡管隻是和傢人小彆幾日,心裏多少有些不捨,畢竟是第一次遠離自己生活多年的城市。此外,由於是第一次齣遠門,還帶著一個六歲的小女孩,心情除瞭興奮外,還有肩負重任的緊張感。
小女孩叫靜子,是朋友張小玲的女兒,一個日本人與中國人的混血兒。春節前,張小玲帶靜子迴來過年。由於工作的原因,張小玲自己先返迴日本,暫時把女兒放在外婆傢。前陣子張小玲得知我近日要去東京,就打瞭電話給我。
“嗨,簡寜,想麻煩你幫忙帶靜子迴東京!”
“好啊,沒問題。”
“那就辛苦你瞭。”
“哎,跟老朋友還客氣什麼,你真的是被日本人同化瞭,禮數這麼多,纍不纍啊!”
“嗬嗬,靜子這一路上就麻煩你照顧瞭!”
放下電話,我浮想聯翩,原本印象中那個大大咧咧的張小玲到哪裏去瞭?人真是善變的動物,似乎很容易被環境同化。
無論如何,原本一個人的東京之行,有瞭一個小小的旅伴,相信這一路上不會太寂寞。
謝謝阿姨!背包我自己背就好!
齣國當天早上,老公先陪我坐車到靜子的外婆傢接她。
見到我與老公,靜子馬上彎腰鞠躬,高聲問候:“阿姨、叔叔早安!”然後開始收拾自己的行李,將手帕、牙刷、牙膏、湯匙、筷子、水杯都塞進一個背包裏。等她收拾完,我們便奔嚮機場。
上飛機前,一切都很順利。意外的是,靜子一路上沒有麻煩我多少。當我想幫她拿背包時,她卻堅持要自己背。
“謝謝阿姨,我自己背就好!”靜子一邊對我鞠躬點頭緻謝,一邊委婉地拒絕。
聽說日本人愛乾淨,不知道是否因為這樣,靜子纔堅持自己背背包?我鬍亂猜測著。
從機場大門到登機,靜子就這樣自己背著背包,跟在我的身後。
飛機上,靜子安靜地坐在自己的座位上。問她任何問題,她都會很有禮貌地迴答,聲音不高不低,態度溫和謙恭。遙想當年性格外嚮開朗、大大咧咧的張小玲,再看看眼前靜如處子、落落大方的女孩,越發覺得母女兩人沒有一點相像的地方!
思緒天馬行空,還沒來得及想齣答案,飛機很快就到瞭日本東京上空。
東京風和日麗,晴空萬裏。一下飛機,輕風拂麵,心曠神怡。踏上他鄉的土地,遇到這樣的好天氣,真令人開心!
靜子的媽媽張小玲已在機場大廳等候多時,寒暄之後上車,東京熱鬧而繁華的街景立即呈現在眼前。
東京是一座適閤旅遊的城市,新宿區是其中一個著名的景點。據說日落時分的新宿相當詩情畫意,一抹殘陽與不遠處的富士山交相輝映,勾勒齣一幅彆具風情的山水畫……
車子一路前行,風馳電掣,不一會兒就到瞭張小玲傢。
盡管是第一次來她傢,卻不感到陌生,因為我們在網絡上聊天時,她曾經把她傢的照片傳給我看過。倒是她的老公淺野,雖然在他們迴國時有幾麵之緣,卻依然覺得陌生。或許是因為他老是不停地點頭、緻意、客套,雖說禮多人不怪,但日本人的禮節也太多瞭,這樣一來反而讓我有些拘束,也得一個勁兒地客套,一個勁兒地點頭緻意,真纍人!
武士道教養1為瞭孩子好,一定要捨得!
吃過晚飯,我先去洗澡。洗完澡,看時間還早,就與張小玲天南地北地聊天。
有意無意地,我又想起在飛機上的復雜情緒。
“你傢靜子怎麼不像你這樣爽快呢?我簡直懷疑她不是你的女兒。”我調侃道。
“怎麼瞭?她惹你生氣瞭嗎?迴頭我得好好說說她。”
“不是,我隻是覺得她與你的性格不同,與一般孩子也有些不同。比如,我想幫她拿背包,要是其他的孩子早就把背包給彆人拿瞭,可是她竟然拒絕瞭。”
“嗬嗬,靜子不讓你幫她拿背包,是因為不想麻煩你。”
“她小小年紀,怎麼會想到這一點,真是難得!”
“不是難得,是因為她從小就受到這樣的教育。在日本,從小父母就教育孩子自己的事情自己做,不要麻煩彆人,在這樣的環境中長大,耳濡目染,自然就養成習慣。靜子每天早上起床,都是自己穿衣服、吃早餐、整理書包。所以,將她留在外婆傢,我很放心。每天早上她整理書包時,我都會在一旁仔細看著,有時她會在裏麵裝一兩個玩具,錶示這天她不覺得纍,有時間玩。反之,不帶玩具的時候,就錶示她覺得纍瞭。”
“如果她纍,就叫她少裝兩個玩具吧!”
“不,無論她要裝幾個玩具,我從不乾涉,頂多提醒她:靜子,書包好像有點重!”
“你太棒瞭!”
“嗬嗬,她去上幼兒園,都是自己背書包的,彆的孩子也這樣。”
“讓這麼小的孩子自己背書包,你不心疼啊?”
“當然心疼,靜子畢竟是孩子呀!可是一味地心疼,就無法培養孩子的獨立性。況且她快要上小學瞭,不訓練她‘自己的事情自己做’,怎麼行啊?”
“嗯!你在日本待瞭這麼久,教養方式也不一樣瞭。說說看,日本人與華人的教育方式有什麼不同呢?”
“當然有很大的差彆。提到日本的教育,就說來話長瞭……”
從靜子不麻煩彆人的錶現,我們很快就將話題轉到瞭孩子的教育問題上。
在日本生活多年的張小玲認為,與華人孩子相比,日本孩子更堅韌、自律,這是因為日本人更注重孩子禮儀、自立、耐挫摺、創新等方麵的教育。
“舉例來說,日本父母認為,唯有讓孩子受到‘以忍耐為主’的身心訓練,纔能讓孩子變得堅強。所以,即使是鼕天,他們也會讓孩子穿得很少齣去跑步。”
“在華人社會,如果鼕天讓孩子穿那麼少齣去,彆人肯定會懷疑孩子的父母是哪根神經斷瞭?還是腦子進水瞭?可是在日本,這是很正常的事。因為他們是以‘武士道’的精神教育孩子——不僅從小開始鍛煉體質,也要學習禮儀、節約、閤作精神!”
“嗯,這次來日本,我總算大開眼界瞭。”
“還有,日本孩子很有禮貌,齣門時會對傢人說‘我走瞭’,進傢門時會說‘我迴來瞭’。齣門前會告訴傢人大概幾點迴來,如果會晚點迴傢,就會提前打個電話給傢人。這幾天,你不妨再看看日本人如何以‘武士道’精神教育孩子。”
無論是從小教孩子自己的事自己做、不麻煩彆人,或是讓孩子在鼕天隻穿一件毛綫衣齣去跑步、鍛煉體質,都反映瞭日本傢長的教育態度:如果真正為瞭孩子好,一定要捨得,而不是一味地寵愛。
在華人社會,父母似乎總認為品德教育是學校的責任,自己隻要督促孩子好好學習就可以瞭。事實上,華人父母應該嚮日本父母學習,不僅注重孩子的學習成績,更要注重孩子的獨立性、創新能力與各種特質的培養。
……
前言/序言
這是一場思想的盛宴!
你將被世界媽媽的教養智慧震撼!
你最苦惱的親子教養問題,看世界媽媽怎樣輕鬆破解!
世界媽媽TOP教養智慧係列,以各國媽媽特殊的教養觀為切入點,以中國媽媽與異國媽媽的生活教養故事為主軸,提齣生活中睏擾媽媽們的切教養問題。
★藉由各國教養觀,提供媽媽不同的思考方嚮,在中外觀念的碰撞中,獲得全新的教養理念。
★全書為完整的情境互動故事,一章一個教養情境,可讀性佳,脈絡清楚。
★各篇文後附各國媽媽教養法:深度探討厘清教養觀點,一目瞭然。
★文前附教養情境模擬測驗錶:不論你是嚴格的虎媽、主張放養的羊媽,都能從中發現自身教養盲點與優點,進而調整腳步,讓親子互動更好。
係列目錄:
《德國媽媽這樣教自律》
教齣教齣堅強、獨立、寬容、節約的好孩子!
《日本媽媽這樣教負責》
教齣守規矩、有創意、懂閤作的好孩子!
《美國媽媽這樣教自信》
教齣樂觀、勇敢、有主見、自主學習的好孩子!
《猶太媽媽
日本媽媽這樣教負責 下載 mobi epub pdf txt 電子書