新課標推薦閱讀書係·崔巒教閱讀與寫作:5年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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發表於2024-11-26
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齣版社: 長春齣版社
ISBN:9787544528733
版次:1
商品編碼:11258398
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-05-01
用紙:膠版紙
頁數:153
字數:155000
正文語種:中文
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具體描述
內容簡介
《新課標推薦閱讀書係·崔巒教閱讀與寫作:5年級》以《義務教育語文課程標準》為依據,綜閤現行主流教材的讀寫精華內容編寫而成。共分8冊,三至六年級上下學期各1冊。每冊分10個單元,每單元由寫作目標、美文藉鑒、習作指導、夥伴佳作、寫作知識庫、一試身手等欄目組成。寫作目標:是對習作的總要求,它明確而清晰地對寫作對象、目的、方法等進行瞭分條描述,是單元總綱。美文藉鑒:精選瞭兩篇名傢美文,為學生提供瞭同類題材的範文;“佳作賞析”在對美文品評的同時,指導讀寫方法,豐富審美情趣;精心設計的“閱讀訓練”,為學生由“讀”到“寫”作瞭有效的鋪墊。習作指導:主要對習作的要求、內容及其寫作方法作簡要而精當的分析。夥伴佳作:根據習作的要求,精選小夥伴自己的優秀作文,並進行瞭簡明扼要的點評和總評。寫作知識庫:這部分主要是“寫作逸事”與“寫作名言”,這些材料不僅可以作為學生習作的參考資料,還可以開闊學生的視野,擴大學生的知識麵,提高其讀寫能力。一試身手:給學生設計瞭作文格,提供瞭練筆的自由空間。在作文格後設計瞭“比比誰最棒”和“習作檢查站”,讓夥伴、老師評價作文,自己參照評價修改作文。本套書可以幫助教師采取“自讀領悟——小組討論——指點解惑——獨立作文”的四步作文法來完成作文指導;也可以幫助學生通過“理性感知——具體感受——深化體驗——獨立習作”四步來完成習作。這樣,既可以減輕教師的閱讀、作文備課負擔,又可以提高學生的閱讀、獨立作文能力。
目錄
第一單元 成功之路
崔巒教閱讀
一 拄著拐杖奔跑
二 幽默競選
三 用夢想點亮黑暗
四 林書豪:哈佛男生的籃球夢
五 你的奔跑地點選對瞭嗎
六 “小皮球”的舞姿
七 坐在對手旁邊
崔巒教寫作
作文主題:記一次成功的經曆
第二單元 探索新奇
崔巒教閱讀
一 傑剋遜的臉
二 旅行傢樹
三 跑馬拉鬆的作傢
四 奇妙的廣告創意
五 箭袋樹的捨棄
六“健忘”的章魚
七 美國的“上帝小屋”
崔巒教寫作
作文主題:寫一篇調查報告
第三單元 走進自然
崔巒教閱瀆
一 廬山雲霧
二 石 椿
三 黃果樹瀑布
四 天下第一關
五 南極日齣
六 春雨寫意
七 夏威夷的熔岩隧道
八 密西西比河風光
崔巒教寫作
作文主題:寫一處美麗的景色
第四單元 博古通今
崔巒教閱讀
一 和氏璧
二 老馬識途
三 五十步笑百步
四 緹縈救父
五馮諼為孟嘗君市義
六子産不毀鄉校
崔巒教寫作
作文主題:寫一篇讀後感
第五單元 人間真情
崔巒教閱讀
一 農夫山泉有點甜
二 爸爸的自行車
三 一碗餛飩
四 世上最美味的泡麵
五 復原的奬狀
六 順便的愛,最好的愛
七 我記住瞭你的“疤”
八 一個嬰兒和1000名士兵
崔巒教寫作
作文主題:爸爸媽媽的一天
第六單元 活靈活現
崔巒教閱讀
一 縫葉鶯
二 美人鬆
三 美麗的珊瑚
四 勇敢的蜜蜂
五 蜘蛛織網
六 鶴 影
七 鬆鼠搬傢
八 我傢的吊蘭
崔巒教寫作
作文主題:寫一種小動物
第七單元 學會生活
崔巒教閱讀
一 另一扇窗
二 開心的大腳
三 樂觀是一桶金
四 一顆豆粒
五 迴到原點
六 人生是一門控製的藝術
七 有纔華的保安
崔巒教寫作
作文主題:我認識的那個人
第八單元 談天說地
崔巒教閱讀
一 航天食品
二 “愛國者”導彈發明之謎
三 靜電復印機的發明
四 什麼是蘑菇
五 豆腐的吃法
六 魚的睡姿
七 人類能在地球上生活多久(節選)
八鯨的自述
崔巒教寫作
作文主題:介紹一種物品
第九單元 哲理故事
崔巒教閱瀆
一 河與岸的戰爭
二 馬的睏惑
三 哲學傢的最後一課
四 永遠的坐票
五 命運帶不走的
六 容納
七 會“飛”的兔子
八 一寸蟲的生存哲學
崔巒教寫作
作文主題:寫一篇動物童話
第十單元 言為心聲
崔巒教閱瀆
一 朋友。我想對你說
二 小學生2012年寒假計劃書
三 給爸爸媽媽的一封信
四 “讓文明永在身邊”演講稿
五 關於保護市區環境的建議書
六 “競選大隊委員”競選稿
七 “小學生使用手機弊大於利”辯論稿
八 愛心捐書倡議書
崔巒教寫作
作文主題:寫一篇發言稿
參考答案
前言/序言
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用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
語文老師推薦的,所以五六年級的一起買啦!
評分
☆☆☆☆☆
紙張印刷,清晰,內容不錯。
評分
☆☆☆☆☆
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評分
☆☆☆☆☆
買給小朋友的課外教材,不錯!
評分
☆☆☆☆☆
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評分
☆☆☆☆☆
京東自營值得信賴,支持京東!非常好
評分
☆☆☆☆☆
客服態度很好!希望下次能改進。沒貨的書能標得清楚點。
評分
☆☆☆☆☆
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評分
☆☆☆☆☆
不錯的書,小朋友喜歡看
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