具体描述
内容简介
《西泠印社精选历代碑帖：蔡襄尺牍》《西泠印社精选历代碑帖：蔡襄尺牍》所收为蔡襄的尺牍作品，基本可以看作是他书法创作中高水准的体现。蔡襄的行书，温润超轶，、雍容华贵，格调高雅，达到了相当的境界。世人观蔡襄书法，多只看到其书法的柔美而看不到蔡襄的书法柔中带刚，圆中寓方的高妙。如果细品蔡氏书作，可以发现苏轼的称赞并不只是吹捧。
《西泠印社精选历代碑帖：傅山草书五言律诗》
《西泠印社精选历代碑帖：傅山草书五言律诗》，绢本，纵二○八厘米，横四五厘米，气势雄强豪迈，用笔生动流畅，多用缠绕连带，是能代表书法特点的作品之一。
《西泠印社精选历代碑帖：唐人摹万岁通天帖》
《西泠印社精选历代碑帖：唐人摹万岁通天帖》，纵二六点三厘米，横二五三点八厘米，现藏辽宁省博物馆。武周万岁通天二年，武则天向王方庆征集王羲之墨迹，王氏将家藏献出，共十卷，二十八人书。此帖为其中一部分，共七人十帖，分别为：王羲之书《姨母帖》行书，六行四十二字；《初月帖》草书，八行六十一字；王苍书《痴肿帖》，草书，四行二十二字；《翁尊体帖》草书，十二行七十二字；王徽之书《新月帖》行书，六行五十八字；王献之书《廿九日帖》，行书，三行三十字；王僧虔书《王琰牒》行书，四行三十三字；王慈书《得栢酒帖》，草书，四行二十三字；《汝比帖》草书，八行六十字；王志书《喉痛帖》草书，八行六十字。
《西泠印社精选历代碑帖：赵孟頫书苏轼烟江迭嶂诗卷》
《西泠印社精选历代碑帖：赵孟頫书苏轼烟江迭嶂诗卷》纵四九点八厘米，横四二二点九厘米，现藏辽宁省博物馆，当为其晚年作品，通过这件作品可以发现与其早年作品有着明显的差异，显得较为奔放、洒脱，节奏较为强烈，但是具体到用笔上还是透露出赵书精致儒雅的特点。
《西泠印社精选历代碑帖：董其昌罗汉赞菩萨藏经后序》
《西泠印社精选历代碑帖：董其昌罗汉赞菩萨藏经后序》纸本，共十三开，纵二六点八厘米，横十二点五厘米，现藏于台北故官博物院。董其昌书法的特征，为人所熟知的就是其淡、秀的艺术风格，但是透过这些，我们应该注意到他高超的用笔技巧。董其昌用笔十分精到，笔法纯熟。也正是于此，他所追求的淡远、真率的风格才能表现得淋潍尽致。
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目录
《西泠印社精选历代碑帖：蔡襄尺牍》《西泠印社精选历代碑帖：傅山草书五言律诗》
《西泠印社精选历代碑帖：唐人摹万岁通天帖》
《西泠印社精选历代碑帖：赵孟頫书苏轼烟江迭嶂诗卷》
《西泠印社精选历代碑帖：董其昌罗汉赞菩萨藏经后序》
《西泠印社精选历代碑帖：赵孟頫尺牍》
《西泠印社精选历代碑帖：董其昌酒德颂颁风阁诗》
《西泠印社精选历代碑帖：傅山行草五言律诗》
《西泠印社精选历代碑帖：邓石如隶书崔子玉座右铭》
《西泠印社精选历代碑帖：米芾尺牍》
《西泠印社精选历代碑帖：怀素草书千字文》
《西泠印社精选历代碑帖：怀素自叙帖》
《西泠印社精选历代碑帖：智永真草千字文》
《西泠印社精选历代碑帖：邓石如篆书白氏草堂记》
《西泠印社精选历代碑帖：褚遂良阴符经》
《西泠印社精选历代碑帖：孙过庭书谱》
《西泠印社精选历代碑帖：米芾苕溪诗蜀素帖》
《西泠印社精选历代碑帖：黄庭坚尺牍》
《西泠印社精选历代碑帖：文徵明草书千字文》
《西泠印社精选历代碑帖：吴昌硕临石鼓文》
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前言/序言
用户评价
作为一个常年与碑帖打交道的实践者，我经常面临的问题是：市面上很多出版物虽然号称“精选”，但往往在关键的“火候”上把握不准，要么墨色过浓导致细节模糊，要么影印失真使得笔画纤细失真。然而，这套书在这方面几乎做到了无可挑剔的地步。它的色彩还原度极高，能清晰分辨出不同时代、不同刀法在拓片上留下的微妙痕迹——是斧凿的果敢，还是线条的圆润。这对于模仿和揣摩书家的创作心境至关重要。我对比了自己收藏的几部旧版拓本，发现这套新编的精选本在某些模糊不清的笔画处，提供了更为清晰的参考图例，这无疑是技术进步带来的红利。它帮助我解决了长期以来在某些难辨字结构上的困惑，使得我的临摹不再是盲目的“猜测”，而是基于更可靠的视觉依据的准确再现。
评分初次接触这套书时，我主要关注的是它在学术研究上的应用价值。但随着深入的品读，我发现它在审美层面上带给我的震撼同样巨大。这套书的排版设计充分体现了“留白”的艺术，既保证了信息的充沛，又避免了视觉上的拥挤和压迫感。每一页的布局都经过精心策划，使得碑帖的拓片和文字说明能够和谐共存，互为补充。特别是对于那些结构复杂的造像题记，编者采用了多角度的局部放大和细致的释文对照，这使得即便是初学者也能很快掌握其结构窍妙。更让我惊喜的是，一些篇幅较长的摩崖石刻，被巧妙地拆分组合，既保持了整体的气势，又不失单字的清晰度。这种对细节的极致追求，体现了出版方对传统文化应有的尊重和敬畏，使得阅读过程本身就成为一种享受，一种心灵的沉淀，让人能够完全沉浸在石刻艺术的无穷魅力之中。
评分我不得不说，这套汇编的广度和深度令人叹为观止，它不仅仅是简单地罗列了一些著名的碑帖，更像是一部浓缩的中国书法史教科书。从先秦的钟鼎文字，到秦汉的篆隶主流，再到魏晋风流，直至盛唐气象，几乎囊括了历代碑刻艺术的精华片段。我特别欣赏编者在选取范本时的匠心，他们并没有一味追求“名气最大”的作品，而是巧妙地穿插了一些在书法史研究中具有独特价值但相对小众的碑刻。比如其中收录的几方墓志铭，其书风的过渡性和创新性，为理解某个特定历史时期书法的演变提供了关键的视觉证据。对于一个希望系统性构建自己书法知识体系的读者来说，这套书提供了无可替代的参照框架。它避免了我们在浩如烟海的碑帖中迷失方向，而是提供了一条清晰、逻辑严密的学习路径，每翻开一册，都像是在与一位古代的书法大师进行无声的对话，汲取他们的智慧与技艺。
评分从整体收藏价值来看，这套《西泠印社精选历代碑帖》无疑是目前市场上的一座高峰。它的全面性、权威性和极高的制作水准，决定了它不仅仅是一套工具书，更是一套值得世代珍藏的艺术典籍。考虑到其涵盖的碑帖数量之大，以及每册的独立装帧质量，其定价虽然不菲，但性价比是极高的。这套书成功地将古代的“物”——那些刻在石头上的文字——通过现代的“技术”完美地转化为了可以供我们日常把玩的“书”，极大地降低了接触顶级碑帖原貌的门槛。对于任何一个致力于书法艺术深度探索的人而言，拥有这样一套体系完备、品质卓越的碑帖集，无异于拥有了一座随身携带的、取之不尽的艺术宝库，它对未来我个人书风的定型与提升，将起到决定性的指导作用。
评分这本书的装帧设计实在是让人眼前一亮，每一册的封面都蕴含着一种古朴典雅的气韵，纸张的选择也十分考究，拿在手里就能感受到那种沉甸甸的历史厚重感。作为一名热衷于碑帖研究的爱好者，我深知高质量的影印本对于临摹和学习的重要性。这套书的印刷清晰度极高，即便是那些年代久远、细节模糊的碑刻，也能最大程度地还原其笔法的精微之处，那些刀刻的力度、线条的起收，都仿佛能穿透纸面直达心底。尤其值得称道的是，它对于不同碑刻的风格差异把握得非常到位，无论是魏碑的雄强方峻，还是唐楷的端庄肃穆，都通过精湛的制版技术得到了完美的呈现。我翻阅其中几册关于颜真卿和柳公权的部分时，那种对法度森严的书体结构的敬畏感油然而生，这套书无疑为我们提供了一个绝佳的、如同面对原碑一般的学习媒介，让那些尘封的墨迹得以在当代焕发出新的生命力，极大地提升了我的日常练习质量和对书法史的感性认知。
评分很不错的了，这样的价格可以了！
评分1961年，印社被浙江省人民政府认定为浙江省重点文物保护单位。1979年，西泠印社被国家批准为正式出版单位。1999年，由西泠印社筹建的中国印学博物馆正式对外开放。2001年，被国务院命名为全国重点文物保护单位。2009年，由西泠印社领衔申报的“中国篆刻艺术”成功入选联合国教科文组织 “人类非物质文化遗产”。 西泠印社是中国成立最早的著名全国性印学社团，以“保存金石、研究印学，兼及书画”为宗旨，是海内外研究金石篆刻历史最悠久、成就最高、影响最广的学术团体，以篆刻书画创作的卓越成就和丰富的艺术收藏享誉海内外，被誉为“印学研究中心”、“天下第一名社”。
评分社址坐落于浙江省杭州市西湖景区孤山南麓，东至白堤，西近西泠桥，北邻里西湖，南接外西湖。占地面积7090平方米，建筑面积1750平方米。印社建筑虽然没有传统的纵横格局，但亭台楼阁皆因山势高低而错落有致，一层叠一层，井然有序，堪称江南园林之佳作。 主要建筑有柏堂、竹阁、仰贤亭、还朴精庐等，均挂匾披联，室外摩崖凿石林立，名人墨迹触目可见。内建中国印学博物馆，收藏历代字画、印章多达六千余件。
评分非常好的合集
评分正版图书价格划算科普读物基础英语图文并茂孩子很喜欢实用性强生动有趣电影原著通俗易懂
评分很喜欢，东西很全。
评分此帖通篇为狂草，笔笔中锋，如锥划沙，纵横斜直无往不收，上下呼应如急风骤雨。明代安岐谓此帖：墨气纸色精彩动人，其中纵横变化发于毫端，奥妙绝伦有不可形容之势。正如文征明题：藏真书如散僧入圣，狂怪处无一点不合规范。《自叙帖》虽率意颠逸，却能在通篇狂草之中，终不离魏晋法度，是可见怀素于才情之外，对于法书的极度苦修。《西泠印社精选历代碑帖:怀素自叙帖》内容简介：《自叙帖》纸本，一百二十六行，共六百九十八字，书于唐大历十二年，旧说出自怀素手笔。此帖自述写草书的经历和经验，和当时士大夫对其书法的品评，并分形似、机格、疾速、愚劣等方面加以评述，现藏于台湾故宫博物院。据说，最初的六行是由收藏者苏舜钦所补写。
评分读一篇文章之前要让学生根据题目自己提一些感兴趣的问题，这样带着问题去读，有利于边读边想，要比无目的的读效果要好得多。低年级学生因识字量较少，在阅读时常常需要借助拼音。初读时，读得不太连贯，注意力集中在如何读上，缺乏对读物内容的思考和理解，这就要求学生对读物内容进一步深入理解，要求学生边读边想，在读得正利、有感情的基础上抓住读物的主要内容，心得体会《班级读书活动心得体会》。在对读物内容深入理解的基础上，找出写得好的词、句、段，反复诵读和揣摩，达到熟读成诵的程度，使文章的语言内化为学生自己的语言。最后，每读完一篇文章或一本书，都要问问自己：增长了哪些知识？明白了什么道理？受到了什么启发？积累了哪些优美的词句？这最后一步对学生也是非常重要的。
评分对这套书感觉很满意，非常好。
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