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高中预备班·初高中衔接教材:化学(第4版)

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许康华,沈学功 编



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发表于2025-02-17

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出版社: 浙江大学出版社
ISBN:9787308047753
版次:4
商品编码:11240041
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-05-01
用纸:胶版纸
页数:171
字数:268000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  实用性内容编排由浅入深,层次分明,例题习题丰富,覆盖面广,且同步配套,解答详细,使《高中预备班·初高中衔接教材:化学(第4版)》既便于教师教学,又便于学生自学。事实上,培养自学能力是学好每门功课的一个重要方面。

内页插图

目录

第一章 为什么要学化学
巩固提高练习
第二章 重要概念和各类物质间的转化关系
巩固提高练习
第三章 氧化还原反应
巩固提高练习(化合价)
巩固提高练习(氧化还原)
第四章 离子反应
巩固提高练习
第五章 化学计算
巩固提高练习
第六章 化学实验
巩固提高练习
综合练习(一)
综合练习(二)
参考答案

前言/序言


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内容章节还好,参考答案很不详细,好多看不懂的地方。

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初高中衔接教材:化学(高中预备班•第4版)》以趣味性为基础,以知识点为主线,细致而全面地对初中阶段学过,高中阶段必备且重要的知识作了较为详尽的讲解,帮助学生为高中阶段的学习打好基础。 例如,用氢代替目前的化石燃料,看来是解决地球能源危机的办法。不过,除了氢的制备以外,氢的安全储备与方便携带是一个大问题。化学家正致力于研究高效储备氢气的新化合物,并已取得初步成效(见图6.22)。

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化学与物理学、生物学、材料学以及各种工程科学,都是以物体(物质)为研究对象的,均属于物质科学。它们的研究思想和研究方法有很多相同之处:都是通过大量实验观测到许多现象,总结出一般规律,再提出理论对这些现象加以解释,并预测将来可能的发现;如果以后的新实验发现先前的理论是有问题的,则需要修正理论,或提出创新的见解。以上研究工作的规律,在化学学科中能得到生动的体现。

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