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内容简介

　　《大夏书系·致语文教师：余映潮教育教学智慧40则》讲述了：作为年轻的中学语文教师，如果能有一段相当长的时间积累资料、提炼经验，可能于一生的教学研究都有好处。
　　那种笔墨写的文字固然能够长久地保存，然而更重要的是那种刻骨铭心的咬牙坚持的历练，是那种板凳要坐十年冷的精神与行为，是那种在教学研究中朝迎彩霞、夜送星星、日有收获的幸福与愉悦。

目录

自序
第一辑 成长智慧
耐力是一种智慧
趁着年轻多做事
练好四项基本功
充分利用业余时间，是延长生命的一种方法
进入教学研究，永不言迟
教师的第一科研能力是提炼能力
先做好一个方面的专题研究
不同深度的磨炼产生不同高度的水平
角度：创造与创新的着眼点
以自信迎接挑战
体验成长的乐趣
纪因为工作，所以幸福
研究名师，发展自己
不离学术，不离实践
自己训练自己
人多的地方没有积雪
随时把思想所得变成文字
一定要有指标要求
拽教学资料与文献意识
规划自己，塑造自己

第二辑 教学智慧
教学理念的创新
教材研读的创新
教学创意的创新
教学思路的创新
教材处理的创新
教学手法的创新
提问设计的创新
课中活动的创新
语言教学的创新
教学细节的创新
朗读教学的创新
教学方案的创新

第三辑 治学智慧
课文读写法
自建仓库法
精品收藏法
案例分析法
多向运思法
横向联系法
纵深探索法
发现命名法

前言/序言

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书很不错，好好读读

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提升了理论知识

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帮朋友买的专业方面的书，整体全部都翻阅了一下。感觉还很不错，不断学习进步，提升自己。

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浅显易懂，有很多案例可供借鉴

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五星

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这本书是余老师的新作，以余老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本，分别从“成长智慧”“教学智慧”“治学智慧”三个方面，提炼出关于语文教师成长的40项基本修炼，结合他的毕生的教育教学经验和教训，娓娓道来，对一线教师提高教学水平和教育素养有很大的影响。可以说于老师对我的影响很大，从于老师身上也学得了很多课堂操作技巧和方法。买来，接着学习，在教书的道路上再进一步。

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余映潮教育教学智慧40则 不错

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很实用

评分☆☆☆☆☆

　　“书是人类进步的阶梯。”就让我们沿着这个阶梯一级一级地往上爬吧。只有这样，我们才能到达那个光辉的顶点，才能看到更远、更广阔的天空。

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