具體描述
內容簡介
教師天然是課堂觀察的研究者、使用者、反思者。《課程實施與學校革新叢書：課堂觀察LICC模式（課例集）》收錄瞭語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、曆史、地理、體藝、技術共11個課堂觀察課例。這些課例是特彆架構的，汲取瞭有關課例的研究成果，也體現瞭LICC範式的特彆要求。《課程實施與學校革新叢書：課堂觀察LICC模式（課例集）》可以方便讀者更加真切地瞭解課堂觀察“為什麼”，課堂觀察“是什麼”，課堂觀察“怎麼做”，課堂觀察“做得如何”，同時也體現瞭課堂觀察本身的草根氣質。目錄
前言1 語文：今生今世的證據瀋建妹
2 數學：等差數列 吳寅靜杜慧
3 英語：The Hospital Window徐一珠
4 物理：嚮心力董國彬
5 化學：非金屬氧化物徐衛平
6 生物：圖錶信息專題復習 吳江林
7 政治：物價風雲方鼕梅郭威
8 曆史：百傢爭鳴劉亞萍
9 地理：地球的公轉運動尹新建
10 體育：8字形花樣跳長繩章小萍
11 信息技術：VB應用設計應用程序界麵章玲
前言/序言
用戶評價
很好
評分 評分 評分值得一讀
評分5 化學：非金屬氧化物徐衛平
評分為落實“課堂觀察式”聽課，政史地組、生化組教師用一周的時間自我培訓，學習《課堂觀察手冊》，並學會對教學行為進行記錄和反思，著手設計“課堂觀察”記錄量錶。一張“記錄量錶”的設計花瞭一個星期，內容一減再減。在反復的修改中，大傢體會到，應該把記錄課堂上教師做瞭什麼、學生學得怎樣作為重點，但我們每個觀察者在一節課裏一定要有觀察重點。通過討論，把量錶的項目定位為三大塊：教學環節、實施過程及教學策略、評議意見（目標落實情況）及建議。把目標落實與評議意見進行整閤，把對學生學習情況的關注，即評議教學過程的實施是否有效，作為觀察、思考、分析的重點。簡單來說，以學生學得如何來反思教師設計瞭什麼、做瞭些什麼、效果如何。
評分11 信息技術：VB應用設計應用程序界麵章玲
評分內容簡介
評分為落實“課堂觀察式”聽課，政史地組、生化組教師用一周的時間自我培訓，學習《課堂觀察手冊》，並學會對教學行為進行記錄和反思，著手設計“課堂觀察”記錄量錶。一張“記錄量錶”的設計花瞭一個星期，內容一減再減。在反復的修改中，大傢體會到，應該把記錄課堂上教師做瞭什麼、學生學得怎樣作為重點，但我們每個觀察者在一節課裏一定要有觀察重點。通過討論，把量錶的項目定位為三大塊：教學環節、實施過程及教學策略、評議意見（目標落實情況）及建議。把目標落實與評議意見進行整閤，把對學生學習情況的關注，即評議教學過程的實施是否有效，作為觀察、思考、分析的重點。簡單來說，以學生學得如何來反思教師設計瞭什麼、做瞭些什麼、效果如何。
相關圖書
![傳媒藍皮書：中國傳媒産業發展報告（2014版） [Blue Book of China's Media Report on Development of China's Media industry(2014)] pdf epub mobi 電子書 下載](https://pic.windowsfront.com/11456106/rBEbR1NqEqgIAAAAAAOokT5g3HkAAAHdwBIs5QAA6ip993.jpg)
![培生書係·學前教育精品譯叢：幼兒園教師技能大全（原書第9版） [Skills for Preschool Teachers] pdf epub mobi 電子書 下載](https://pic.windowsfront.com/11695864/559628d3N6b6f4954.jpg)
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有