01
我一直相信,人是有靈魂的。靈魂相對於肉體,有著獨立的思想。一到晚上,肉體沉睡,靈魂就自由瞭,它在活動,在思索,於是便有瞭夢的存在。
“簡樂檸!我長這麼大,還是頭一次見到你這麼討厭的女生!”
林嘉瑞攥著拳頭憤怒地吼叫著,我癱坐在地上,捂著被巴掌打痛的臉,目光一片黯淡。
“江北人就是江北人,沒傢教!你爸媽怎麼教你的?還好我們傢小朵沒事,要是摔斷腿,你切瞭自己的賠我們啊!”
我的臉上又挨瞭一巴掌,隨之而至的是安小朵媽媽憤怒的咒罵聲。
“說過你媽心髒不好,受不瞭刺激,你怎麼還惹齣這麼大的事,你這孩子怎麼這樣啊?”
“小眼睛,你明明很聽話啊?好好的乾嗎推人傢下樓啊?”
“你媽差點就沒迴過氣來,你這野孩子,怎麼這樣啊?”
“……”
爸爸的數落,親戚們的指責,像十二月的暴風雪撲麵而來,刀子般颳著我的心髒,意圖吞滅我所有的氣息。
又一次掉入瞭那個深淵,我拼命地想逃跑,最終還是逃不齣那片黑暗。
熟悉的窒息感襲來,我終於從夢中幡然醒來,身上早就齣瞭一身冷汗。
打開瞭床頭燈,我癱坐在床上,劇烈地喘瞭幾口氣,等到氧氣漫入胸腔,我纔釋然地擦瞭把額上的汗水,睜著黑白分明的眼睛察看瞭下四周。
同寢室的人都睡得很熟,沒有人被我的異動所吵醒,我鬆瞭口氣,再度躺好,卻已沒瞭睡意。
手錶的時間顯示為淩晨三點半,離天亮還有好幾個小時。
這樣幽靜的夜晚,坐等天亮,對我來說,實在是種煎熬。
然而這種煎熬我已經習慣瞭,自從十歲那年,安小朵失足從樓梯上摔下去後,我就一直重復著這樣的噩夢。要有六年瞭吧!如今,我已經十六歲瞭,是個初三的學生,而不再是懵懂的孩子瞭。
睡不著,所以就迴想些以前的事。
我想起剛開學的時候,同學們都問我,簡樂檸,你小學畢業考考得這麼好,為什麼不去念上海市那幾個著名的重點初中,而要這個破落的初中上學呢?
是的,小學畢業考我考得很好,當年那屆不考英語,隻算語文數學,我兩門都考瞭滿分,是全市的第一名。我記得在我念的那個小學裏,考試成績在全市排前的孩子,不管傢裏有錢還是沒錢,都去上瞭市重點初中,隻有我選擇瞭不起眼的棚戶初中。
因為對於我這個齣生在上海破落的棚戶區,傢庭經濟條件有限的孩子來說,我現在待的這個學校,招生的時候,有一項條件很具誘惑力。
那就是全市排名前十的,如果去這所學校,可以免三年寄宿費。三年寄宿費費用為三韆六百元。
這可以說是我第一次為傢裏掙錢。
爸爸雖然工作賣力,收入也算湊閤,可他畢竟已經老瞭,五十六瞭,做不瞭幾年就要退休瞭。媽媽除瞭打點零工,也沒其他收入。對於一對四十歲喪子後,纔得瞭小女兒的老夫妻來說,培養一個孩子,從幼兒園到大學,是一筆很大的開銷。
很小的時候,我就知道自己是個很大的負擔,可我能力有限,能做的真的不多。
十六歲,我自以為自己比其他孩子心智都成熟,可是總有人在我耳邊提醒我,說我還隻是個孩子。
終於等來瞭天亮,像經曆瞭一場劫難,我終於又可以裝齣那種沒心沒肺的樣子,開始新的一天瞭。
隻是所有人都不知道,我的笑容早就消失在六年前的那場意外事故中瞭。
02
“歡樂女神聖潔美麗,燦爛光芒照大地……”
“停!全都給我停下來,誰?是誰在齣怪聲?”
音樂老師憤怒地拍打著鋼琴,朝颱下站得參差不齊的學生吼道。
沒有睡好的我揉瞭揉眼部濃重的黑眼圈,心裏無奈地嘆瞭口氣,準備轉過頭去叫身後的某人自覺一點時,音樂老師又一次尖叫起來。
“林嘉瑞!是不是你?你不搗亂會死嗎?再來一遍,都給我好好唱,特彆是林嘉瑞,要是再這樣,你以後就不用來上我的課瞭!”
老師生氣地喊完,將被風吹亂的教科書重重地翻瞭幾頁,最終停在瞭《歡樂頌》的麯子上。
“再來一遍!”
話落,音樂聲響。學生們相互吐瞭吐舌,跟著節奏又一次吟唱起來。
“歡樂女神聖潔美麗,燦爛光芒照大地,我們心中充滿熱情,來到你的聖殿裏。你的力量能使我們,消除一切分歧。在你光輝照耀下麵,人們團結成兄弟……”
我不發齣一點聲音地虛張著嘴做口型,臉上的錶情很是陰沉。身後有隻不安分的爪子不停地戳著我的脊椎骨。
我很怕癢,所以這會兒我很想尖叫。
為瞭不引起有“滅絕師太”之稱的音樂老師的關注,我隻能攥緊拳頭,咬著牙忍著,迫使自己不叫齣聲來。
我不知道,這樣的摺磨要持續到多久。
從未想過,我會和林嘉瑞再待在一個班。
升初中時,林嘉瑞雖然考得不好,但是他傢有錢,一畢業就把他弄進瞭上海市教育質量特好的復旦附中。
當我以為,也許這輩子再也不用見到林嘉瑞時,那個傢夥卻在初一的第二學期轉到這個教育質量、環境都跟復旦附中相差甚遠的初中來瞭。
少年歸來的那日,清雨綿綿。
我厭倦瞭食堂的飯菜,齣校門在外麵的小攤買吃的,迴去的時候,原本牛毛般的細雨突然轉大,豆大的雨滴傾盆而下,沒帶傘的我,急忙拿著買瞭還未吃掉的生煎包,快步地朝附近的校門跑去,躲在大門左邊傳達室的廊簷下,望著從身邊陸續走過的少男少女們,等待著雨勢轉小。
我在廊簷下靜靜地等待,希望有熟悉的麵孔,停留在我的身前,給我半邊傘的遮蓋地。
然而,等瞭許久,雨勢越來越急驟,路過的行人越來越少,我熟悉的,且熟悉我,且願意為我停留的,等於零。
眼看午休的時間到瞭,我咬瞭咬牙,將外套上的帽子戴在瞭頭上,準備衝進這場雨中時,手臂突然被人抓住,一股巨力襲來,我踉蹌瞭一下,被人拉進瞭一把墨綠色的三摺傘中。
“小眼睛,你還是老樣子,毛毛躁躁的。”
自從進這學校以來,很少有人會叫我“小眼睛”。
我驚愕地迴頭,抬起眼眸,便看到瞭那張記憶中老帶著痞笑,帥氣卻有些欠扁的臉。
那張臉,與記憶中沒有不同,男孩的臉依舊帶著明顯的稚氣,隻是這身高,卻拔高瞭很多,顯然在發育期。
那帶著輕笑喊齣來的聲音,也與過去不同,帶著變聲期的磁性,竟然給那個人添瞭些許成熟的味道。
再度遇到林嘉瑞,說不震驚是不可能的。
可除瞭震驚,我的心中竟然還有點理所當然的感覺,似乎他的到來,冥冥之中自有緣由。
林嘉瑞一見到我,就不停地聒噪著,仿佛我們並非半年未見,幼時的感情並未有任何疏遠,像個老朋友般,自然地搶走我手中的生煎包,一隻手將包子塞進嘴裏,一隻手撐著傘。
傘朝我的方嚮偏得很多,他的身體被雨打濕瞭半邊。
清冷的雨,可我心中卻微微滲過幾絲暖意。
這突如其來的溫暖,讓我一時之間忘瞭告訴林嘉瑞,彆再叫我“小眼睛”瞭,叫我簡樂檸吧!
那刻的我,天真地覺得,重遇林嘉瑞是件很不錯的事,即使他曾帶給我一些忘不掉的難過記憶,可是,那一秒,內心淌過絲絲溫暖的我,真的以為,遇到個老朋友,真的很不錯。
直到後來,我纔漸漸明白,很多事,我總把開頭設想得太好,可是忘瞭給它一個同樣美好的結局。
沒多久,我從同學們的八卦中聽聞,林嘉瑞是因為在原來的學校惹瞭事,被學校開除瞭,沒學校願意收他,所以纔來瞭這裏。
不過林嘉瑞個人的說法是,你跟安小朵都在這兒,我怎麼能放得下你們獨自在繁華的市區墮落呢!
我當時就白瞭得瑟的林嘉瑞一眼,手下意識地摸瞭一下曾經被打腫的臉,內心不屑地笑。
如果真是這樣,他轉學來這兒的原因也隻是因為安小朵吧!
安小朵!
每每想起那個被保護得很好的女孩,我的心裏就有股酸疼。我用力地攥緊拳頭,強迫自己不要再多想。
那些,都已成過去。
……
讀完這本書,我最大的感受是作者對於“等待”和“錯過”這兩個主題的深刻洞察。很多故事的張力恰恰來源於那些欲言又止、那些本可以發生卻最終沒有發生的交集。書中人物的命運交織得非常巧妙,他們似乎總是在時間的岔路口擦肩而過,那種擦肩而過的遺憾感,被作者用一種近乎詩意的筆觸描繪齣來,不煽情,卻直擊人心最柔軟的部分。尤其是幾段關於選擇與接受的內心獨白,簡直是教科書級彆的寫作範本。它們沒有直接給齣答案,而是將問題拋給瞭讀者,讓我們去體會那種人在命運麵前的無力與掙紮。我甚至覺得,這本書與其說是在講述一個完整的故事,不如說是在構建一個情緒的迷宮,引導我們去探索自己內心深處那些未曾愈閤的舊傷口,並最終學會與它們和平共處。這種治愈的力量,是建立在極度真實的痛苦之上的,所以顯得格外珍貴和有分量。
評分我注意到,作者在構建故事的世界觀時,非常注重環境與人物性格的相互塑造。書中的“地方”——無論是喧囂的城市角落,還是寜靜的山間小屋——都不僅僅是故事發生的背景闆,它們本身就是有生命的、參與到情節發展中的重要角色。人物的性格往往與他們所處的環境息息相關,他們的選擇和掙紮,也常常是外部環境壓力的體現。這種深層次的關聯性,讓整個故事顯得非常立體和有深度。我花瞭相當長的時間去想象那些場景,試圖在腦海中勾勒齣作者筆下的那些街道、那些光影。這種沉浸式的閱讀體驗,實屬難得。它讓我意識到,生活中的每一個角落,都可能蘊含著不為人知的秘密和未完待續的篇章,關鍵在於我們是否擁有一雙願意去觀察和理解的眼睛。
評分坦白說,這本書的節奏是偏慢熱的,它不會用密集的衝突來抓住你的注意力,而是用一種溫柔而堅定的力量,慢慢滲透進你的意識裏。剛開始翻閱時,我甚至有些擔心自己無法跟上作者的思路,但一旦適應瞭那種獨特的時空流動感,就會發現自己完全被“吸”瞭進去。書中關於“記憶的不可靠性”和“情感的永恒性”的探討,是我近幾年閱讀中感受最為深刻的部分。它沒有給齣任何一成不變的真理,而是展示瞭生活本身就是一團不斷變化、充滿矛盾的色彩。這本書更像是一麵鏡子,映照齣我們每個人內心深處對於意義的追尋。它鼓勵我們去接納生命中的不完美,去珍視那些雖然模糊卻真實存在的情感連接。我強烈推薦給那些厭倦瞭快餐式閱讀,渴望進行一次深刻精神對話的讀者。
評分這本書的語言風格獨樹一幟,它兼具瞭古典文學的韻味和現代敘事的簡潔,形成瞭一種非常獨特的閱讀體驗。我尤其欣賞作者在描述自然景物時所展現齣的那種近乎偏執的精準。比如描繪一場突如其來的鞦雨,從雨滴敲打窗欞的聲音,到空氣中彌漫開的泥土和青草的混閤氣息,每一個細節都調動瞭讀者的多種感官。這種細緻入微的描寫,使得虛構的故事擁有瞭令人信服的現實基礎。閱讀過程中,我常常需要停下來,僅僅是為瞭迴味某一句精妙的比喻,或者一段結構完美的排比句。這不僅僅是一本可以消磨時間的故事書,更像是一本值得反復研讀的文字藝術品。對於追求文字美感的讀者來說,這本書無疑提供瞭一場盛宴,它證明瞭優秀的作品,即使主題深沉,也依然可以通過優雅的錶達,帶給人愉悅和啓迪。
評分這本書的封麵設計著實讓人眼前一亮,那種帶著些許復古和溫暖的色調,仿佛在低語著一個關於時間、關於記憶的故事。拿到手裏沉甸甸的質感,讓人忍不住想立刻翻開去探尋裏麵的奧秘。我特彆喜歡作者在文字中流露齣的那種細膩的情感,像是對待一件珍貴的古董,小心翼翼地打磨,讓每一個情節的轉摺都顯得那麼自然而然,又充滿張力。故事的開篇並不急於拋齣高潮,而是像一位老者,緩緩地講述著過往的點滴,每一個場景的描繪都充滿瞭生活的氣息,讓人仿佛身臨其境,能聞到陽光曬過的棉麻布料的味道,能聽到清晨鳥兒的啼鳴。這種娓娓道來的敘事方式,極其考驗作者的功力,稍有不慎就會讓人覺得拖遝,但這本書卻將時間的流逝處理得恰到好處,讓人在不知不覺中沉浸其中,與書中人物一同經曆歲月的洗禮。它更像是一部時光的剪影集,記錄瞭那些或許平凡卻永不褪色的瞬間,讓人在閱讀的過程中,不斷反思自己生命中那些被忽略的美好。
書不錯,買得值!從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發齣的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為瞭熏陶我愛讀書的品性,在傢的牆壁上安裝瞭一個紅色的小書架,我總是站在前麵,仰著頭看那些花花綠綠的小冊子,我知道,對書的喜愛,從那時起,就深深地印在瞭我的心裏。 無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集,抑或是精闢真摯的小故事,他們或讓我瞭解瞭人生的至真至純,或使我懂得瞭世界的廣大、知識的無限,但對我影響最深的還是一本叫做再試一次的書。我的數學一嚮不好,無論我怎麼認真聽講,努力做題,成績永遠是在80分上下晃悠。來迴考瞭幾次成績都無太大變化,我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為,媽媽沒有多言語些什麼。隻是在我生日時,送給我一本書,名字叫再試一次。這是一本並不起眼的書,淡藍色的封皮,淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打,失敗瞭許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當你失敗瞭許多次的時候,韆萬不要放棄,因為如果此時失去成功的信念,之前的失敗就白費瞭,每一次失敗都是成功對你的考驗,多一次失敗你就離成功又進瞭一步,再試一次,或許你就成功瞭。”這本書,告訴瞭我短短的兩句話,卻又是一個對我影響深遠的道理。我瞭解到瞭媽媽的良苦用心,在以後的學習中,每當我失敗後傷心沮喪時,我就會想起這本再試一次,我總是在心裏對自己說“再試一次,我就會成功”,終於,我的數學成績一躍排在瞭班中的前幾名。麵對著我的進步,我笑瞭,媽媽笑瞭,我覺得那本書,也笑瞭。 其實我真的應該感謝書,書不僅給瞭我許多有形的知識,更給我注入瞭許多無形的力量,教給瞭我許多深刻的道理,為我人生的航程指明瞭方嚮。再美的花兒也會凋零,再絢麗的彩虹也會消失,但隻要有瞭書將它們珍藏其中,便會成為永恒的美麗。讀書的好處說有就有,說沒有就沒有,這要看讀什麼書,怎樣讀書,就像世上既有不識字的流浪漢,也有滿腹經綸的窮秀纔一樣。然而,沒有文化卻不可能成為名醫、工程師,研製不齣原子彈,造不齣航母,要想成為社會名流、帶動生産力的進步,不讀書是絕對不可能的。正如俄羅斯文學傢高爾基說的,書是人類進步的階梯。當今社會正是知識社會,信息社會,可以推測一個沒有文化的人要在社會上立足是何其難,要是連食品藥品說明書都看不懂,那該多不方便呀。因此,趁著年輕,努力學習、努力讀書吧。它會使你變得聰明,給你插上騰飛的翅膀,在社會中翱翔!
評分東西非常好,發貨也很快,支持京東~
評分物流快
評分目錄
評分2011年10月 《那年,流光未至》即將齣版,葉冰倫提議將《我們的遊戲 他們的愛》作為新書贈品上市,迴復一直期待這本書的讀者們
評分隨書贈送試讀,未版先紅,讀者萬分期待!
評分我也跟自己說,在說齣不好聽的話前,拖延一下,如果不是什麼大問題,不要老是在批評和抱怨。另外,在期望彆人做什麼事情之前,自己先去主動做。
評分毫無疑問這是一本好書,京東送貨也很快,我很滿意!開捲有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限於教科書,如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說:功課那麼多,作業要完成,那有時間看書?其實隻要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的: “時間就像海綿裏的水,隻要你願意擠,總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間,用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章,取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時,積少成多,積沙成塔。 同學們:“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,盛開四季校園。
評分很快我就收到書瞭,之前以為會很長時間纔收到,此次購物是快遞及收到的書都非常滿意!寫的書都很好,我幾年前偶爾看到,當時也不太在意,隨手翻看,慢慢的就吸引我瞭,拿著書就放不下瞭,一次看完!以後,我就比較留意他寫的書瞭,喜歡他寫作的風格、思維方式!除瞭我喜歡他的書外,早些天來我傢竄門的老友也喜歡上他的書瞭,說瞭一句好書!我還藉朋友看呢!我們也共同探計各類圖書,大人的,青年的,小孩的,例如,鄰居傢的小孩子喜歡鄭淵潔、柯南名偵、爆笑校園等等,感嘆現代的人變化好大,而我們隻有認真看書,多看書,纔能趕得上這個社會的步調,書中自有黃金屋,隻有肯探討,這話說得真沒錯!小學時,我愛上瞭讀書,愛上瞭文學。喜歡讀唐詩宋詞,春夏鞦季鼕的古詩詞讓我陶醉其中,而蘇軾那豪放的詞派又讓我熱血沸騰喜歡讀名人傳記,名人的經曆讓我羨慕喜歡讀散文,流暢的文筆讓我感嘆不已。文學的魅力深深地吸引瞭我,文學仿佛一縷青煙,徘徊在烏藍的山顛,風的婉約帶來山的緻遠文學仿佛一條河流,流淌在無跡的天邊,水的柔和帶來天的廖遠文學仿佛一株株綠荷,花的質樸帶來心的寜靜。我深深地愛上的讀書,愛上瞭文學。上瞭初中以後,繁重的學習任務突如其來,我開始有些不知所措。當班主任語重心長地告訴我們上瞭初中,你們就要有自己的目標追求,要有理想,一個沒有目標的人,不可能成功!直到這時,我纔恍然大悟,我該給自己一個目標瞭,否則,我就會像無頭蒼蠅一般亂撞。我想來想去,給自己定下瞭一個人生追求---當作傢!可是當作傢,必須夯實基礎、習得知識啊!思維要敏捷,心理要成熟啊!於是,我除瞭課堂上更隨老師們在語、數、外、政、史、地、生的王國遨遊,更是擠齣時間閱讀優秀的文學作品、科普讀物,並且開始思索,開始懷疑,開始摒棄,開始相信。隨之讓我的筆順著思緒流淌!一篇篇飽蘸著我思想的文字新鮮齣爐瞭,它承載著我的夢想,寄托著我的追求!我變瞭,從往日隻是喜歡文學變得有追求,有目標。或許以後的我會改變理想,但是熱愛學習、博覽群書書的追求卻始終不變!京東海量圖書,經過這次購物,我感覺很方便其1,快遞自有運營,有時一天就到瞭,其2,圖書都是正版的,下單後非常放心、無憂!魅麗優品最初,唯有時光記得,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,她的張狂,隻為保護生命中最重要的他們。她的勇敢,隻因他們讓她的生活充滿色彩。曾經的年少輕狂,肆意張揚曾經的敏感多情,疏離背叛曾經的朋友傷害,愛情彆離當青春薄暮,日光微涼——一次次被拋棄卻始終不離不棄的她,學會瞭一切,卻始終沒有學會忘記最初的信仰。那些舊時光,是即便布滿傷痕卻依舊最美的遇見。,
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