編輯推薦

　　 易閱讀：全書彩色圖錶，流程圖方式呈現，好讀易學快上手；
　　 好理解：互動式情境漫畫，說話場閤和內容，一看就懂好清楚；
　　 快記憶：歸納整理，情境對照，讓你輕鬆應用；
　　 有趣味：有趣的小故事，讓你見識他們如何化解生活中的睏難。

內容簡介

　　說話是一門藝術，而且是一門**重要的藝術。掌握瞭這門藝術，不僅可以幫助你在事業上飛黃騰達，幫助你在交朋結友方麵如魚得水，還能幫助你維護傢庭的和睦，讓你享受天倫之樂。擁有這本圖解書，你就擁有瞭通往這道藝術大門的金鑰匙！《一看就懂！懂得說話，成就100分》通過實用、生動的圖說和故事，讓你快速提高口纔實力，在任何場閤都能創造齣愉悅的談話氣氛，進而達到人生圓滿的100分。

作者簡介

　　古木，原名王明貴，曾做過教師、編輯，現為職業撰稿人。數十年來潛心研究營養學和養生之道，筆耕不輟，著作涉及健康、醫學、曆史等多個領域。

目錄

前言
*一章 知“輕重”，談話效果激增
1.能退百萬之師
2.能保一己性命
3.能抱得美人歸
4.能聚天下之財
5.能交天下之友
6.能左右逢源

第二章 有“準備”，能守能攻無弱點
1.好口纔不是與生俱來的
2.理想的動力
3.堅定的信心
4.飽滿的熱情
5.豐富的學識
6.真摯的情感
7.善於藉鑒
8.用心設計細節
9.不斷檢討，不斷進步

第三章 看“對象”，句句道進心坎裏
1.不可對牛彈琴
2.怎樣和上司說話？
3.怎樣和下屬說話？
4.怎樣和同事說話？
5.怎樣和客戶說話？
6.怎樣和傢人說話？
7.怎樣和陌生人說話？
8.怎樣和儒雅的人說話？
9.怎樣和霸道的人說話？
10.怎樣和耿直的人說話？
11.怎樣和桀驁不馴的人說話？
12.怎樣和少言寡語的人說話？
13.怎樣和喋喋不休的人說話？
14.怎樣和傲慢無禮的人說話？
15.怎樣和性格急躁的人說話？
16.怎樣和情緒低落的人說話？
17.怎樣和競爭對手說話？
18.怎樣和談判對手說話？
19.怎樣和坦誠的談判對手說話？
20.怎樣和驕橫的談判對手說話？
21.怎樣和膽小謹慎的談判對手說話？
22.怎樣和老謀深算的談判對手說話？

第四章 看“場閤”，隨時隨地不失言
1.怎樣區分說話的場閤？
2.早上與人見麵怎樣說話？
3.辦公室閑談怎麼說？
4.部門會議怎麼說？
5.匯報請示怎麼說？
6.上司發脾氣怎麼說？
7.下屬搗亂怎麼說？
8.下屬犯錯怎麼說？
9.被同事誤會怎麼說？
10.飯桌上怎麼說？
11.朋友聚會怎麼說？
12.求人辦事怎麼說？
13.求職麵試怎麼說？
14.電話交談怎麼說？
15.探視病人怎麼說？
16.突發狀況怎麼說？
17.化解矛盾怎麼說？
18.當眾演講怎麼說？
19.拒絕彆人怎麼說？
20.被人拒絕怎麼說？
21.身陷窘境怎麼說？

第五章 講“技巧”，創造成就100分
1.有話好好說
2.用心說話
3.實話實說
4.從贊美開始
5.傾聽的重要性
6.細節決定成敗
7.笑臉相迎
8.要有感染力
9.要有目的
10.聲音的魅力
11.把握好節奏
12.說好第一句話
13.正確的儀態
14.把握說話的時機
15.把握好說話的分寸
16.要有親和力
17.聽懂弦外之音
18.善用隱含判斷
19.贊美人的技巧
20.批評人的技巧
21.說服人的技巧
22.演講是*具藝術性的說話
23.開場白的技巧
24.製造高潮的技巧
25.辯論的特點和形式
26.避免無益爭辯的技巧
27.應對詭辯的技巧
28.雄辯的技巧
29.先聲奪人的技巧
30.恰到好處的技巧
31.委婉含蓄的技巧
32.以柔剋剛的技巧
33.順水推舟的技巧
34.大智若愚的技巧
35.引人入勝的技巧
36.移花接木的技巧
37.以退為進的技巧
38.妙語雙關的技巧
39.幽默的本質和作用
40.源於智慧的幽默技巧
41.源於修辭的幽默技巧
42.幽默不是萬能的
43.沉默是特殊的錶達方式
44.沉默的技巧
……

前言/序言

　　隻要是生理健全的人，齣生不久就能咿呀學語，繼而通過語言手段錶述自己的思想、情感，以及對現實生活的種種訴求。說話，看似是每個人都會、能夠無師自通的一種本能，實質上，要把話說好，不僅能準確地錶述自己的思想和願望，而且能使自己的話鏗鏘有力，收到好效果，卻是一件很不容易的事情。
　　古希臘著名的預言傢伊索，齣身寒微，曾做過奴隸。一天，主人傢裏來瞭客人，都是當時的社會名流，主人要伊索準備一道菜。結果，伊索端上來一盤大傢司空見慣的豬舌頭。眾人不解，伊索解釋說：“舌頭能夠說齣美的語言，能夠喊齣‘媽媽’這樣崇高的稱呼！難道它不是好的菜嗎？”大傢覺得他言之有理，還對他誇奬瞭一番。主人也覺得很有麵子。
　　過瞭幾天，還是這些人，再度光臨。主人要伊索準備一道壞的菜。伊索端給大傢的，竟然還是豬舌頭！這可是被伊索說成是好的菜呀！大傢迷惑不解。伊索又說：“舌頭能夠說齣世界上惡毒、下流、無恥的話，難道它不是壞的菜？”
　　在中國，有一句俗話說：“良言一句三鼕暖，惡語一句六月寒。”隻要把話說得得體、巧妙，即使是初次相識抑或有點矛盾的人，也能感覺**溫暖、**舒服，交談者之間的距離會逐漸縮短，氣氛會極為融洽，在此情境之下，自己的想法就極可能實現。否則，即便是關係親密的朋友，也有可能因為言語不當，讓人覺得如鯁在喉，就算對方不當場發作，其後果也是相當嚴重的。
　　中國還有“一言興邦，一言喪邦”的說法。在古代，“邦”即是國傢。戰國時期的蘇秦，先以“連橫”之術遊說秦國，沒有被秦王接受，後以“閤縱”之術遊說六國，獲得成功。有相當長一段時間，實力原本強的秦國，不敢齣函榖關半步。而*終秦國得以擺脫睏境，也是派人遊說六國，以“連橫”破解“閤縱”，隻是主角不是蘇秦，而是張儀罷瞭。赤壁之戰前，曹操統一北方，實力無人能及，諸葛亮舌戰群儒，促成孫、劉聯閤，從而徹底改變瞭天下的格局和走勢。
　　在當今社會，“邦”也可看作是利益共同的一個團體、一個企業，想要發展壯大，想要屹立不倒，必須要有一個，甚至是一批能說會道的人，去協調團體、企業和周圍環境的關係。
　　說話是一門藝術，而且是一門極為重要的藝術。掌握瞭這門藝術，既可幫助你在事業上飛黃騰達，也能幫助你在交朋結友方麵如魚得水，還能幫助你維持和睦的傢庭，享受天倫之樂。擁有這本圖解書，你就擁有瞭通往這扇藝術大門的金鑰匙！本書不僅有精闢、係統的理論，更有流暢明白的語言、生動活潑的插畫，還有我們對每一位讀者朋友誠摯的情誼和深切的關懷！

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

很好，作用很大。

還可以吧！

覺得不錯呀，先看看，哎呀

還沒看，看書名早就想買瞭，這次正好湊單就買瞭！希望有用！物流快，服務也好！

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

剛到手,沒來得及看完