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內容簡介

　　《意林：小文學（2012.10-2012.12）（總第7捲·閤訂本）》特點：
　　全新升級版2012年第十期 至第二期閤集，36篇絕版精彩故事全收錄；
　　百傢重點中小學指定文學讀物，著名兒童文學傢管文軒及名校名師特彆推薦；
　　匯聚更多國內-綫知名作傢，眾位名師齣鏡示範寫作技巧，成長不煩惱，寫作有門道；
　　《琥珀髂》作者張鼕傲害《小文學》，首次披露創作心得及成長故事！
　　2012年強勢升級，打造中國新生代成長文學刊！

內頁插圖

精彩書評

　　我一直提倡成長文學這個概念。成長文學就是關注兒童成長、錶現兒童成長、有助兒童成長的文學。《意林·小文學》堅持文學夢想，關注少男少女成長，特色鮮明，前景無限！
　　——兒童文學作傢、北大教授 曹文軒
　　
　　集文華之意，成心萃之林。《意林·小文學》為青少年讀者種下瞭一片繁茂的閱讀之林，給人以心靈的慰藉，為讀者的內心闢齣一片智慧的陰涼。
　　——著名作傢 喬葉
　　
　　十幾歲正是叛逆的年紀，如何用一種正確而緩和的方式去引導這個時期的孩子，是我一直在思索的問題。《意林·小文學》用溫暖勵誌的故事傳達關於成長的感悟，比一般的填鴨式教育更有力度。
　　——80後知名作傢 安寜
　　
　　我認為文字是孩子與成人世界無限溝通的橋梁之一。《意林·小文學》秉承“陽光閱讀、詩意成長”的宗旨，讓孩子和傢長、老師在文字裏找到瞭良好溝通的契機。
　　——兒童文學作傢 張國龍
　　
　　作為作者加教師的身份，我真誠地嚮學生們推薦《意林·小文學》。推薦的理由很簡單，這是一本富含人生啓迪和文學素養的優秀刊物。
　　——兒童文學作傢、中學語文老師 曾維惠

目錄

精彩書摘

　　“您的姓名、年齡、快遞目標、快遞內容是？”我努力把腦海裏的畫麵趕走，思緒迴到精靈信息闆，冷冷地問。
　　“我叫段靈珊，15歲，我的快遞目標是我的小哥哥徐楠，內容是：請原諒我。”靈珊咬著嘴唇迴答我一連串的問題。
　　我把這些輸入信息闆，信息闆閃瞭一下，過瞭幾十秒，“叮”地響瞭一聲，然後彈齣一個對話框，上麵寫著這次快遞需要付齣的代價。我盯著對話框上的文字，卻遲遲無法念齣來，因為上麵閃著幾個紫色的大字：段靈珊的視力。
　　我小心地掩蓋好內心的苦澀：“信息已經提交，所需的代價是您的視力，您願意用後半生的光明換取這次快遞服務嗎？如果您同意，請在精靈信息闆上按下您的指紋，我們的契約就此達成。”
　　段靈珊低下頭，當她仰起臉再次看著我的時候，眼睛裏滿是淚水，但她還是堅定地點點頭：“我接受這個代價。”她的聲音有些顫抖，然後按下指紋。
　　我苦笑著搖搖頭，準備離開，可突然間我迴過頭，看著淚眼婆娑的段靈珊，做瞭一個違反精靈快遞守則的舉動，我問她：“為什麼？這隻是一個快遞，改變不瞭任何事。”
　　她露齣一個慘兮兮的微笑，然後突然站起來湊到我麵前，仔細打量著我說：“嘿，精靈，你長得真像我的小哥哥。”02精靈快遞守則第26條——嚴禁乾預客戶的生活
　　我去瞭快遞聖殿的藏星閣，那裏儲存瞭世間每個人類的資料。我想知道，究竟發生瞭什麼事，讓段靈珊為瞭一個很可能對方會不屑一顧的夢境付齣後半生失明的代價。我調齣靈珊的影像，一個虛幻的女孩站在水幕之中，微笑著說：“2136號，您好，我是虛擬段靈珊，現在我將為你講述段靈珊的人生。”
　　我坐瞭下來，虛擬段靈珊的聲音緩緩地傳人我的耳朵：
　　我叫段靈珊，小時候父母很少在傢，我一直和奶奶一起生活。在奶奶傢的大雜院裏，我認識瞭我的小哥哥徐楠。徐楠大我5歲，我還沒上小學的時候，他已經騎著自行車馳騁在鬍同裏瞭。他總會笑眯眯地對我說：“珊珊，哥帶你兜風去。”每到這時奶奶都要跑齣來罵他：“珊珊還小，你把她摔著怎麼辦？”可他還是偷偷地帶上我飛齣大雜院，那時我覺得我們就像追風少年一般。
　　在我和奶奶相依為命的這段時間，徐楠就是我的守護神，有人欺負我啦，受瞭什麼委屈啦，他總站在我這邊。但好景不長，奶奶去世瞭，我被爸爸接到瞭另一座城市，那時候我纔知道，爸爸和媽媽早已離婚瞭。我上小學五年級的時候，有一天爸爸帶著一個女人迴傢：“珊珊，爸爸給你找個新媽媽好不好？”爸爸的語調是前所未有的溫柔，可我卻瞪大眼睛說不齣話，因為那個女人不是彆人，居然是徐楠的媽媽。
　　很快我又見到瞭徐楠，隻是他已經不是我記憶裏的小哥哥瞭，他那雙原本純淨的眼睛茫然地盯著前方。後來我纔知道，小哥哥生病瞭，一種奇怪的病毒侵蝕瞭他的視覺神經，為瞭給他治病，傢裏花掉瞭全部的積蓄，卻沒能挽救他的雙眼，最後他那不堪重負的爸爸選擇瞭離開。
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前言/序言

意林：小文學（2012.10-2012.12）（總第7捲·閤訂本） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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　　她露齣一個慘兮兮的微笑，然後突然站起來湊到我麵前，仔細打量著我說：“嘿，精靈，你長得真像我的小哥哥。”02精靈快遞守則第26條——嚴禁乾預客戶的生活

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女兒很喜歡看，不錯，質量也不錯。

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孩子買來看看，不用去書店瞭

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經常讀書的人會思考，知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒，抓住根本和要害，從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過閤理的推導得齣，而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機，一個人養成瞭讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，隻喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息，讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到瞭知識，鍛煉瞭能力，更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處，包括題目、作者、齣版單位、齣版日期，頁碼等，便於引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：（1）索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版麵，以備日後查找方便。（2）抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來，其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：（1）書頭批注書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日後查找提供瞭方便。（2）提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點，提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。（4）評注讀書筆記評注讀書筆記，是讀完讀物後對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記，是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種：（1）劄記劄記也叫劄記，是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。（2）心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《意林：小文學（2012.10-2012.12）（總第7捲·閤訂本）》特點：　　全新升級版2012年第十期 至第二期閤集，36篇絕版精彩故事全收錄；　　百傢重點中小學指定文學讀物，著名兒童文學傢管文軒及名校名師特彆推薦；　　匯聚更多國內-綫知名作傢，眾位名師齣鏡示範寫作技巧，成長不煩惱，寫作有門道；　　《琥珀髂》作者張鼕傲害《小文學》，首次披露創作心得及獨傢成長故事！　　2012年強勢升級，打造中國新生代成長文學第一刊！%D%A%D%A齣版時間其他共80齣版社是其他作者曾敏讀後推薦\N

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