《装在口袋里的爸爸》自问世以来,已推出16册,发行上百万册,并入选新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书。
本次,作家杨鹏再次发力,新推出《我变成了巨人》、《捡到一只喷火龙》、《魔力金钥匙》、《天才制造机》、《返老还童》、《追击章鱼王子》六册作品。新作延续了《装在口袋里的爸爸》一贯的风格,将“不可思议的想象,不同凡响的夸张,不可复制的喜剧”进行到底。
神奇的魔术
一切的一切,都要从那天晚上的世界顶级魔术师锦标赛总决赛说起——
最近,世界顶级魔术师锦标赛在我市举行,全球最厉害的魔术师都齐聚我市,每天晚上在市大剧院一展绝技。由于比赛结果由现场观众投票决定,市民们参与的积极性很高,全市掀起了一场空前绝后的“魔术热”。大家见面打招呼,再也不是问“你吃了吗”,而是“你看魔术比赛了吗”,要是你没看,你都不好意思跟人打招呼。
学校里,课间休息时分,大家议论得最多的也是魔术比赛。许多同学还互相攀比谁坐的座位靠前、谁看的场次多、谁跟魔术师合了影、谁得到了魔术师的签名……
每当这时候,我只能徐庶进曹营——一言不发。我不是低调,也不是故意跟别人不一样,而是因为我一场都没有看过——魔术比赛的票价虽然不算贵,但是我们家经济拮据,只靠妈妈一个人挣钱,妈妈不同意花钱让我去看魔术比赛,要我“把每一分钟都用到学习上”!为此,我还让我的死对头老肥给狠狠地嘲笑了一番。
我又难受,又委屈.为了打动妈妈,这段时间我头悬梁,锥刺股,结果数学单元小测试破天荒地考了个一百分。妈妈一高兴,就给了我五十块钱零花钱。
五十块钱刚好够买一张半价的学生票。当天晚上,我终于实现了梦寐以求的愿望——将我爸爸装进口袋里,进到大剧院里看比赛。
故事讲到这里,你一定会问:等一等,你爸爸怎么会被装进口袋里?难道你也是一个魔术师?
好吧,让我来告诉你:我爸爸原来和别的爸爸一样,是个身高一米八几、五大三粗的壮汉,但后来变小了。他之所以会变小,是因为我的妈妈经常骂他妈妈每骂他一次,他就缩小一点,骂了一百八十次以后,他就变成了拇指小人儿,成天待在我的口袋里,当我的“教育部长”,监视我的一举一动!
检票时,没有人发现我口袋里还装着爸爸。进场后,爸爸得意地说:
“变小有变小的好处,坐公共汽车、看戏都不用花钱!”
今晚是总决赛,容纳几万人的大剧院人山人海。我买的票是最便宜的,因此也是全场最差的位置——最后一排的角落里。我坐下后,连台上的人的脸孔都看不清,只能看墙上的大屏幕。我心里想:唉,这跟在家里看电视有什么两样呢?在家里看电视比这舒服多了!
看着那些花好几百元钱坐到前排去的人,我可真是羡慕嫉妒恨啊!
帅哥、美女主持人上台插科打诨了一番,比赛开始了。
第一个节目是“大变活人”,爸爸从我的口袋堅探出头来,我跟做贼似的环顾左右,生怕爸爸被人看到。幸好,大家的目光都集中在了台上,没有人注意我们。
一个留八字胡、戴高帽、披红披风、穿燕尾服、手持拐杖的魔术师登场了,只见他走到一个大箱子前,摘下披风,用力一抖,之前空空荡荡的箱子里,竟然变出了一个大美女。哇噻,太神奇了!
……
我是一个特别喜欢有想象力的故事的读者,而“装在口袋里的爸爸”这个概念本身就极其吸引我。想象一下,一个能缩小的爸爸,可以随时藏在口袋里,这不就是每个孩子梦寐以求的伙伴嘛!这次的“追击章鱼王子”,光听名字就觉得一定是一场精彩绝伦的冒险。我脑海里已经开始勾勒画面了,爸爸是怎么追击章鱼王子的?是在陆地上,还是在水里?章鱼王子会用它那些灵活的触手做些什么?会不会有各种巧妙的陷阱和反陷阱?我感觉这本书一定充满了各种令人捧腹的桥段,爸爸在狭小的口袋空间里,却能施展出惊人的智慧和勇气,去面对一个可能体型庞大,又充满神秘力量的敌人。我特别好奇,章鱼王子会是什么样子?它真的就是一只巨大的章鱼,还是有什么特别的科技或者魔法加持?我希望故事里能有一些意想不到的反转,让读者一开始猜不到结局。而且,这本书的篇幅看起来很适合这个年龄段的孩子,不会太长读起来有压力,但又足够讲述一个完整精彩的故事。我猜想,爸爸在追击的过程中,肯定会和小宇有更多的互动,也许小宇也会参与到这场冒险中,学会如何协助爸爸,如何运用自己的力量。
评分我一直很欣赏那些能够激发孩子无限想象力的图书,而“装在口袋里的爸爸”系列无疑做到了这一点。这一次的“追击章鱼王子”,听起来就充满了奇思妙想和刺激的冒险。我非常好奇,为什么需要“追击”章鱼王子?它做了什么?或者它身上有什么特别的东西?爸爸要如何才能在口袋里完成这样一项艰巨的任务?这其中必然涉及到无数充满智慧和趣味的设计。我脑海里已经浮现出各种画面:爸爸可能利用身体的微小优势,悄悄潜入章鱼王子的巢穴;或者他会发明一些小型却威力巨大的工具,来应对章鱼王子的触手攻击。我特别喜欢那种“以小博大”的故事,在有限的条件下,通过智慧和勇气战胜看似强大的对手。我猜想,章鱼王子本身的设计也会非常有趣,也许它并非传统意义上的反派,可能有着自己的立场和故事。这本书的语言风格我非常有信心,毕竟是“原创经典”,一定是很地道、很能抓住孩子心理的。我期待在阅读的过程中,不仅能感受到故事的精彩,还能从中学习到解决问题的不同角度和方法,培养独立思考的能力。
评分我真的超爱这本书!封面就超级吸引人,那个“装在口袋里的爸爸”看起来就好神秘,颜色搭配也很活泼,一眼就觉得是那种能让人忍不住翻开看的书。我特别喜欢这种有点科幻又有点冒险的故事,想象力真的太丰富了!每次读的时候,我都感觉自己跟着小宇一起经历那些惊心动魄的事情,特别刺激。而且,那个“章鱼王子”听起来就好奇怪好有趣,不知道它到底长什么样,会不会喷墨水,会不会有好多触手,我真的特别好奇它和爸爸之间会有什么样的追逐战,会不会有什么好玩的误会或者特别厉害的解谜过程。我猜爸爸一定很聪明,总能想出各种办法来对付章鱼王子,就像他平时总能解决小宇生活中的各种小麻烦一样。这本书的装帧也很好,纸张摸起来很舒服,文字大小也刚刚好,不会让眼睛看累,排版也很清晰,不会有那种密密麻麻压迫感。我感觉这本书不光是讲故事,还能教会我很多东西,比如遇到困难的时候要勇敢,要动脑筋想办法,还有爸爸对孩子的爱是多么伟大。我迫不及待想知道接下来的故事会怎么发展,爸爸和章鱼王子到底谁能赢到最后,小宇会不会在这个过程中也学到很多新本领。我打算读完一遍,再借给我的好朋友看,我们一起讨论情节,一起当小小侦探!
评分这本书的名字真的太有画面感了,“装在口袋里的爸爸”,光是这几个字就足够让人好奇心爆棚!然后加上“追击章鱼王子”,这组合简直是充满了冒险的信号。我一直对这种“超能力”的设定很着迷,爸爸能缩小,这简直是太方便了,可以去到任何地方,做任何事情。我猜想,这次的追击一定不会是简单粗暴的,肯定会充满各种巧妙的设计和意想不到的情节。章鱼王子?它听起来就很神秘,是不是有什么特别的超能力?爸爸要怎么才能在口袋里把它“追击”到呢?是不是需要用到一些特别的工具?或者爸爸本身就有一些隐藏的技能?我特别喜欢那种充满脑洞的故事,能够天马行空地去想象。我猜想,这本书的节奏会非常紧凑,一环扣一环,让人读起来根本停不下来。而且,对于这个年龄段的孩子来说,能够接触到这样富有想象力、又充满正能量的故事,是非常有益的。我期待看到爸爸如何在各种困难面前保持冷静和智慧,以及他和小宇之间的亲子互动,这一定也是故事的一大看点。
评分这个系列的书我之前也听朋友推荐过,一直想找机会看看。这次看到“追击章鱼王子”这个主题,感觉就充满了神秘和惊喜。我一直对海洋生物特别感兴趣,章鱼这种生物本身就很有趣,它们聪明,还会变色,而且有很多触手,光是想象一下它被设计成一个“王子”,就觉得故事会非常有料。我特别好奇,这个“章鱼王子”到底是什么样的存在?它为什么会被追击?又是谁在追击?当然,最重要的追击者肯定是那个神奇的“装在口袋里的爸爸”了!这个设定本身就太酷了,一个可以随时随地出现在口袋里的爸爸,一定能带来无数惊喜。我猜想,这次的冒险肯定充满了海洋的元素,说不定会有深海探险,或者和各种奇特的海洋生物打交道。我非常期待看到爸爸如何在有限的空间里,发挥出他的聪明才智,应对章鱼王子的各种挑战。也许章鱼王子也有自己的苦衷?或者它是一个误会?我喜欢那种不是简单的正邪对立,而是有更深层次的故事。这本书的尺寸也挺适合带出去玩的,随时随地都可以拿出来翻翻,享受阅读的乐趣。我希望故事里能有一些科学小知识,比如关于章鱼的习性,或者海洋的奥秘,这样既能看故事,又能学到东西,一举两得!
评分儿子很喜欢
评分小孩很喜欢看的书,很不错,京东送货就是快,好
评分可以
评分杨歌意外“捡到”了一只来历非凡的章鱼。它不仅是个王子,而且还能预知未来!在章鱼王子的帮助下,杨歌成了好学生,解决了家里的经济困难……然而,危机却潜伏在四周,因为章鱼王子正被一个名叫“地狱火”的犯罪团伙追捕。一旦它的行踪暴露,杨歌就可能面临杀身之祸。于是,装在口袋里的爸爸和杨歌,与邪恶势力展开了殊死搏斗……
评分小孩子喜欢,就买了,看太多又怕影响学习
评分儿子很喜欢看,好书。。。。。。
评分很好的书,孩子很喜欢
评分女儿非常喜欢看书,已经买了很多了。
评分在上学之后,学校里面巴不得孩子整天都在看课文,而根本很少有老师关心孩子读不读其他的图书,学校也没有能提供孩子丰富选择的图书馆,所以在选择这个环节,我们的孩子就已经没有多少可以自己做主的余地了。 到了阅读这个环节,大多数家长都认为,孩子上学了,他们怎么读书就是学校老师的事情,回家来之后,更是很少还有家长像对待没上学的幼儿那样,和他们一起读书的。最重要的是,我们可以看到钱伯斯特别提到过,在这个环节,是需要阅读时间的,但是当孩子所有的时间都被老师布置的作业占据了的时候,他还有多少时间可以用来阅读自己选择的书? 而且有的孩子一旦没有把大量时间用在做作业上,而是用在了阅读上的时候,家长就会出来干预了,说孩子太贪玩,不用功读书,所以在这个环节,孩子仍然是不自由的,既没有多少时间去阅读,也没有多少人支持他阅读。 最后一个环节,读后的交流,不仅仅是最不受大人重视的环节,而且还往往成为扼杀孩子阅读兴趣和思考能力的环节,因为孩子读了书,就会有各种想法自然地冒出来,但是在我们的学校里面,他只能按照一个标准答案去理解书本。我印象特别深刻的一件事是一个家长在他的博客里面写,孩子读三国演义后,老师出题让学生回答,这本书里最聪明的人是谁?孩子答了自己觉得最聪明的人是孔明和庞统,但是老师就在批改的时候打了叉叉,说标准答案是:诸葛亮。 我相信任何一个成年人都知道,文学阅读和数理化考试是不一样的,文学阅读中没有所谓的标准答案,一千个人心里有一千个林妹妹,所以,我们才能在文学中收获独立思考和个性化创造的果实。但是现在这种消灭个性、扼杀创造力的教育模式,根本已经让文学阅读变成了文字背诵。所以,在钱伯斯描述的这个儿童阅读循环圈里面,中国孩子最缺少的东西——就是自由。 有一本书叫“谁偷走了我的奶酪”,我想每一个中国家长也可以扪心自问一下,是“谁偷走了我孩子的自由”?我不想在这里给出一个标准答案了,但是我相信每一个人都是能想得出这个答案的。 而在钱伯斯的阅读循环圈里面,还有一个最最大的疏漏,就是儿童文学的创作者,也是这个循环圈里一个非常重要的元素,他之所以会有这种疏漏倒也并不奇怪,因为在他的国家里面还不存在我们国家目前的这么多文学创作的怪圈。在自然的状态下,文学创作当然是作者想到什么就写什么。每个人肯定都有自己的想法,所以写出来的作品也自然是百花齐放的。但是,在中国,首先,作者能写什么,是受到很多的因素制约的。其次,因为长期以来教辅的独霸市场,以儿童文学为专职的作者非常少。仅有的几个能以创作养活自己的作者,都是如郑渊洁、杨红樱那样的,完全走通俗低俗路线的作者。 现在正在征集意见的著作权法修改草案,里面有一条就是,教科书的编写可以随意拿别人的作品使用,不需要经过著作权人许可。所以可想而知,还有什么头脑清醒的人会愿意进入儿童文学这个领域来任书商宰割呢?更何况,大家很可能还不知道的一点是,中国的教辅读物基本上是民营书商通过买书号、然后东拼西凑一些文字,粗制滥造出来的,而大部分教辅读物的收入是给了教育部门和学校的,因为不打通这些关节,他们的书就不可能有市场。 所以实际上这个修改法保护的就是——民营书商、教育部门这两方面的利益,如果这样的草案得到通过,我们还能指望中国的儿童文学创作有什么发展?当中国独立的儿童文学撰稿人都不存在了,我们在选择童书的时候,就只能有两个选择,一个是国外引进的儿童图书,一个是由教育部制定的儿童图书。当我们选择的自由就剩下这一点点的时候,无论有多少有思想的成人阅读者,想给自己的孩子创造一个自由阅读的空间,都将是不可能了。
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