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☆☆☆☆☆

李星文 著

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齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510058356

版次：1

商品編碼：11219191

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：272

字數：250000

正文語種：中文

內容簡介

　　當商業操縱一切的時候，那些真正的影評似乎離我們越來越遠。我們究竟需要怎樣的影評？
　　真誠遠勝過費盡心機的造作。李星文為我們奉上瞭五十餘部影片的誠意點評，將他觀影時的真實體悟轉贈給我們。《我的影評不撒謊》共七輯，前四輯為影評。作者對近年來上映的好片和爛片進行瞭精彩闡釋和深度剖析，或盛贊，或批評，都不掩機鋒，入木三分。後三輯為人物評論、時評和劇評。
　　在書中，他細數每一部影片在人物、情節、技術上的成敗得失，詳述影片背後的故事、電影的價值與美感，幫助我們以專業影評人的視角讀懂電影。

作者簡介

　　李星文，獨立影評人，《北京青年報》評論員。白天正兒八經寫社論，晚上酣暢淋灕寫影評。先以劇評蜚聲江湖，被稱為“電視劇領域的百曉生”，後以影評快意江湖。所撰影評鋒芒畢露，隨心所欲，時有頗具機鋒的段子，讓人眼前一亮。著有《黃金檔——溫暖中國人心靈的40部電視劇》。

內頁插圖

精彩書評

　　李星文無疑使極認真的人，無論是電影抑或是數十集的電視劇，他都很認真看過，在此基礎上，很負責地發錶觀點。他的文字也有相當特色，某些習語、成語用得相當彆緻，不時予人“情理之中，意料之中”的感覺。
　　——譚飛 影評人

目錄

推薦序
CHAPTER 1 愛，是一種修行
《畫皮2》人妖換心的“醫學”大片
《春嬌與誌明》同學少年都挺賤
《LOVE》七分小清新，三分重口味
《我願意》“盛女”是被“渣男”煉成的
《柳如是》香艷而節烈的秦淮往事
《失戀33天》國産小片逆襲好萊塢大片
《最愛》畸戀皮相下的時代良知
《單身男女》杜琪峰將愛情懷疑到底
《倩女幽魂》低幼愛情，人間煙火
《非誠勿擾2》王朔的真心話，馮小剛的大冒險
《山楂樹之戀》張藝謀的純情夢
《月滿軒尼詩》“鴕鳥”張學友的救贖之旅
《非常完美》有人疼沒人愛的章子怡
《米香》卑微的愛情並不卑賤
《圖雅的婚事》隱忍比濫情更有力

CHAPTER 2 江湖，那個彆樣的江湖
《四大名捕》驚艷的“飛貓”疲軟的腰
《消失的子彈》男人戲，不妥協
《邊境風雲》有缺點的創建好過圓熟的跟風
《大追捕》重口味包裹的愛與柔情
《白蛇傳說》以華麗特效驅除不良預期
《武俠》科學和神功的水火交融
《讓子彈飛》可以好懂，決不流俗
《狄仁傑之通天帝國》 打通武俠片的邏輯梗阻
《劍雨》退隱江湖，觸不到的美夢
《錦衣衛》武俠包裝的翻案文章
《十月圍城》背叛港片經典價值觀
《門徒》優點和缺點都在於不徹底
《殺破狼》隻差一步就經典

CHAPTER 3 流血的傷疤
《王的盛宴》東鱗西爪，驚悸無邊
《鴻門宴》僞史詩片，真江湖戲
《趙氏孤兒》英雄卑微，梟雄有情
《關雲長》言情戲有餘，曆史感欠奉
《大兵小將》成龍的鄉土情懷
《賽德剋·巴萊》拒絕公式化的抗日史詩
《金陵十三釵》國産“好萊塢大片”
《歲歲清明》敬天地、敬善良、敬血性
《拉貝日記》用電影的方式忠於曆史
《聽風者》愛情搶瞭諜戰的戲
《東風雨》沒有送達率，何談情懷
《風聲》顛覆《暗算》模式

CHAPTER 4 最殘忍的真實是生活
《一九四二》冰涼入骨，溫暖入懷
《搜索》對“媒體偏見”和“庸眾殺人”的反思
《歸途列車》在這裏讀懂中國
《鋼的琴》野百閤也有尊嚴
《守望者：罪惡迷途》你的妄語，我的地獄
《唐山大地震》馮小剛雕刻公共記憶
《我們天上見》蔣雯麗追溯似水年華
《海洋天堂》不打的李連傑最動人
《日照重慶》孤僻的成長，無處為傢
《雪花秘扇》中韓美女的“老同”情結
《西藏往事》音畫至美，故事浮雲
《孔子》有論語和頌歌，就是沒有感動
《長江7號》周星馳不能再一個人戰鬥

CHAPTER 5 這些人，那些事
張藝謀、馮小剛之比較研究
香港導演三鬼纔
徐剋是技術流，不是思想傢
“雌雄同體”關錦鵬
永遠錯失李小龍
賈樟柯最愛若即若離花
寜浩：最具潛力的新生代商業導演
安東尼奧尼的《中國》往事

CHAPTER 6 銀幕背後的聲音
“青年導演PK好萊虎”市場報告
與狼共舞是中國電影唯一的選擇
電影觀眾的口味正在發生變化
“大片萎靡、小片給力”的時代
《國王的演講》何以“奧斯卡最佳”
付費點播，電影第二院綫可堪大任？
年度電影票房破百億，內有玄機

CHAPTER 7 銀幕之外的精彩
《青瓷》一眼人性的深井
《時尚女編輯》何以形成網、颱剪刀差
《後宮·甄嬛傳》正劇化的宮鬥戲
《男人幫》留下金句、話癆和娘氣
《心術》偶像劇的正能量
《紅娘子》傳奇本色，勸世情懷
《懸崖》特工男女的第三類情感
《聖天門口》詩意重述中國革命史
《永不磨滅的番號》百轉韆迴的神話
《藉槍》至為窘迫，至為血性
《民國往事》跨類型的高鈣戲
《黎明之前》諜戰劇走進2.0時代
新版《三國》超越尊貶，戲劇為王

精彩書摘

　　在周星馳的《長江七號》裏，周小荻準備帶著七仔去上學，他美美地設想瞭功夫小狗打敗攔路惡犬，又幫他取得跳高、遊泳、跑步的優異成績。現實卻是七仔被惡狗咬得遍體鱗傷，它也沒有化差等生為優秀兒童的能力，情急之下還噴瞭小荻一臉臭臭。因為劇情的轉摺齣其不意，反差的齣現全無先兆，觀眾笑得滿地找牙。在《非常完美》中，章子怡扮演的蘇菲每次都想好瞭錦囊妙計，並在想象當中非常完美地實現，而在實踐當中每次都齣瞭岔子，不得不落荒而逃。這一揚一頓、虛虛實實之間，笑料就奔流不息，故事就搖曳多姿。愛情電影離不開分分閤閤的基本模式，但有瞭抖槍花的本事就能讓人颳目相看。
　　能算在驚喜範疇內的還有：章子怡終於把自己“鄰傢女孩”化瞭。以往，我們在銀幕上看到的國際章永遠在跟人發狠：不是在沙漠裏和馬賊開戰，就是在情場上和花心男人較真……我們甚至把這些咬牙切齒的形象當作瞭演員本身，認為她是一個永遠挺著小胸脯子的鐵人。這一次，章子怡做瞭個普通女孩，周圍一圈人都很疼她，她卻因失去愛情痛徹心扉。她雖然創意迭齣，可一點兒也不能控製局麵；她總想奪迴主動權，其實弱弱的讓人心疼。我甚至覺得，一直不演電視劇的章子怡其實是變相地演瞭把電視劇，因為蘇菲身上明顯帶有虐心偶像劇的氣息。
　　林心如不再瞪著僅次於趙薇的大眼睛扮純情，這一次她很風騷，很春情。姚晨是成熟的搞怪高手，她隻用瞭《武林外傳》和《潛伏》的三成功力，已是片中最招笑的角色。範冰冰演瞭個浮躁不端的大明星，這符閤人們對她的想象和定位。如果做花瓶能做得一路上位，又何苦要做演技派呢？
　　《非常完美》是一部“放下”的電影，章子怡放下瞭巨星範兒，喜劇電影放F瞭惡俗調笑的氣質。它和後來的《失戀33天》暗通款麯，悄悄地確立瞭中國“小妞”電影的品相。它輕鬆斬獲瞭9000萬元票房，從容引領著年輕觀眾的欣賞趣味。當然，《非常完美》並不完美，片中的男人麵目可憎、行為擰巴，而結局也有些草率直白，難以觸動情弦。但無論如何，這部小清新之作的齣現，對中國電影市場是一件好事。
　　……

前言/序言

　　認識李星文多年，開始幾年總覺得他跟我完全不是一路人，他是名門正派，少林武當，至少上二版的北青報知名社評人，整天拾掇關於國計民生的種種大事要務，影視評論僅是閑篇，偶一涉及，也是至大至剛，正經八百。
　　大傢都知道，在中國做評論有個繞不開的問題——語境問題，打一個不一定恰當的比方：比如說李承鵬的語境限度大概是《蘋果日報》，韓寒的語境限度大概是《東方日報》，李星文的語境限度礙於他的公職，大概就隻能在《北京青年報》之下打轉。語境問題對評論最大的影響在哪兒？當然就是評論內容的自由度，是觀點的犀利直率程度，甚至也會是文字的生動感及張力。我現在基本不願寫約稿，原因是，我總得要符閤邀約媒體的語境要求，對我這自由散漫慣瞭、想哪兒寫哪兒的人來說，這是件頗為難受的事。所以我基本是寫博客，在自媒體上，想說什麼說什麼，能做到80%程度的直抒胸臆。
　　李星文的影視評論風格近來有突變，那種“正兒八經”感逐漸被“自由捭闔”取代，“四平八穩”逐漸讓位於“鋒芒畢露”。我懷疑寫疲瞭社論的李星文現在把寫影視評論當成他化難受為爽、突破瓶頸、呼吸自由的最重要的管道。你把他寫的那些社論跟他寫的影視評論放在一起比　較，有時候甚至難以相信兩者齣於同一人之手。用兩個字描述——分裂，盡管這聽起來不是比較悅耳的錶揚，但這的確是實情。

蒼穹之燼：失落文明的挽歌 作者： 艾莉莎·維蘭德 類型： 史詩奇幻、末日廢土、文明考古 字數： 約1500字 --- 捲首語： “當群星熄滅，巨龍的血液凝固成琥珀，我們纔明白，那些被遺忘的輝煌，遠比我們想象的更加沉重。” --- 內容簡介： 在紀元 3042 年，世界已是殘垣斷壁。 “大崩塌”——那場持續瞭百年的天災與內戰——徹底終結瞭人類文明的黃金時代“星輝紀元”。如今的“灰燼大陸”，是無盡的沙塵暴、變異的菌毯和偶爾噴發的地熱裂隙構成的死亡之域。幸存者們蝸居在被高牆圍起的幾個巨型城邦——“穹頂城”、“熔爐堡”和漂浮在磁懸浮軌道上的“飛升社群”。 《蒼穹之燼：失落文明的挽歌》講述的不是重建的希望，而是對一個逝去時代的深刻、殘酷的考古。 故事的主人公，卡戎·索爾，是一個在灰燼中長大的“拾荒者”。他並非為瞭金錢或食物而冒險深入禁區，他的驅動力源於一種近乎偏執的執念：尋找“先驅者”留下的真正曆史記錄。星輝紀元的人們自詡為掌握瞭宇宙真理，擁有駕馭元素、改造基因的技術，但如今所有的一切都化為破碎的符文和無用的殘骸。 卡戎的追尋，始於一塊從地底深處挖掘齣的、閃爍著微弱藍光的“記憶晶體”。這塊晶體記錄的不是宏偉的戰爭史詩，而是星輝紀元最後一位“首席記錄官”——伊琳娜·凡提斯——在文明崩潰前夕的最後記錄。 伊琳娜的日記揭示瞭一個驚人的真相：大崩塌並非自然災害，而是一場精心策劃的“自我終結”實驗。 星輝紀元的人們，在技術達到頂點後，發現他們正在走嚮一個更可怕的悖論——個體意識的無限膨脹，正在吞噬群體的存在根基。他們建造瞭終極的“超弦網絡”，試圖實現意識的永恒同步，卻不慎打開瞭通往“虛空維度”的裂隙。 卡戎的旅程，就是追隨伊琳娜留下的綫索，穿越灰燼大陸上最危險的三個地標： 一、靜默之海的“光纜墓地”： 這裏曾是星輝紀元的核心數據傳輸樞紐，如今被一層厚厚的、能腐蝕金屬的酸雨苔蘚覆蓋。卡戎必須依靠他從廢棄機甲上拆卸下來的簡陋潛行裝置，潛入其中，尋找接入“中央檔案館”的遺留端口。然而，墓地並非空無一人。它被“數據幽靈”——那些被睏在網絡殘骸中、邏輯扭麯的古代程序——所盤踞。這些幽靈會模仿死者的聲音、篡改記憶，試圖將任何闖入者永遠鎖定在循環的痛苦中。 二、永恒熔爐的“神匠之殿”： 熔爐堡的統治者，嚴苛的“工程議會”，掌握著唯一能解讀高級星輝科技的知識。他們視卡戎的發現為異端，認為任何試圖挖掘“過去真相”的行為都會引發第二次災難。卡戎必須滲透到熔爐堡的能源核心——一座從未熄滅的、以活體元素為燃料的巨型反應堆——去獲取“維度穩定器”的藍圖。在這裏，他遇到瞭冷酷的議會執行官薇拉·科爾，一個堅信秩序高於一切的女性，她既是卡戎的強大敵人，也是唯一能理解星輝工程學的人。 三、天空之上的“軌道殘骸”： 根據晶體指示，通往最終真相的鑰匙，隱藏在那些失控墜毀的、巨大的軌道城市殘骸中。這些殘骸漂浮在極高的大氣層，被強烈的宇宙射綫和變異的空中掠食者占據。卡戎需要修復一艘老舊的、依賴風力與磁場輔助的“滑翔艇”。在這次九死一生的攀升中，他必須直麵星輝紀元最黑暗的遺産：那些為瞭維持“永恒穩定”而進行的反人類基因實驗的産物——“畸變之子”。 核心衝突與主題： 本書的焦點在於知識的代價與人類的傲慢。卡戎最終發現，伊琳娜和她的同僚們，並非是想拯救世界，而是想通過徹底的“重置”，抹去人類在技術巔峰時期的道德汙點。他們相信，隻有讓文明徹底迴歸“黑暗時代”，新的生命纔能在不重蹈覆轍的基礎上，建立一個“更純淨”的未來。 卡戎麵臨的抉擇是：是否應該將這份毀滅性的真相公之於眾？如果讓殘存的城邦知道，他們引以為傲的“和平”隻是建立在前輩的謊言和自我毀滅之上，這個脆弱的世界是否會立刻陷入新的混亂？ 《蒼穹之燼》是一部節奏緊湊、充滿哲學思辨的史詩。它探討瞭文明的周期性、記憶的可靠性，以及當所有信仰崩塌時，個體是否還有力量去定義自己的“真實”。書中描繪的廢土景象，不僅是物理上的殘骸，更是對人類理性與野心無止境擴張的深刻反思。 主要人物： 卡戎·索爾： 沉默寡言，對曆史有近乎病態的癡迷，是灰燼大陸上唯一敢於質疑“官方記載”的人。 伊琳娜·凡提斯（記錄官）： 通過殘存的影像和文字齣現，她復雜的人性——既是毀滅的策劃者，也是最後的懺悔者。 薇拉·科爾： 工程議會的首席執行官，現實主義的化身，視卡戎為不穩定的變量，但對古代科技的理解無人能及。 “低語者”阿剋曼： 潛伏在穹頂城的地下黑市中，一個研究變異生物的神秘學者，為卡戎提供關鍵的生存知識和禁忌的藥劑。 --- 風格與基調： 本書繼承瞭古典硬科幻的嚴謹考據，融閤瞭後啓示錄文學的荒涼美感。敘事冷靜而剋製，專注於細節的描寫——風沙如何侵蝕鋼鐵，閤成食物的金屬味，以及在無盡黑暗中尋找微弱光芒的掙紮。它不是一個關於英雄戰勝惡龍的故事，而是一個關於揭示真相的沉重責任的史詩挽歌。

評分☆☆☆☆☆

這本書中對環境和氛圍的塑造，簡直可以用“身臨其境”來形容。作者對色彩、氣味乃至光綫的運用，達到瞭近乎畫麵主義的程度。我仿佛能聞到書中那些古老街道上濕潤的泥土氣息，能感受到深夜裏透過百葉窗灑進房間的那種冷冽的月光。每一個場景都不是簡單背景闆的存在，它們本身就攜帶瞭強烈的象徵意義和情緒負載。比如，有一段描寫暴雨的文字，與其說是記錄天氣，不如說是人物內心壓抑已久情緒的一次總爆發。這些環境細節的堆疊，使得整個故事的基調顯得異常厚重和真實。我很少讀到一部作品，能如此精心地去描繪那些常被忽略的感官細節，這種對“在場感”的極緻追求，讓讀者在閱讀過程中幾乎忘記瞭自己身處何地，完全沉浸在瞭那個被精心構建的世界裏。這不僅僅是文學的描述，更像是一種高級的感官體驗設計。

評分☆☆☆☆☆

從主題探討的深度來看，這本書毫不留情地觸及瞭許多當代社會中令人不安的議題，但它處理的方式非常剋製和高級。它沒有進行說教式的批判，而是通過人物的命運軌跡，巧妙地投射齣我們所處的時代睏境。那些關於身份認同、關於記憶的不可靠性、關於個體在宏大係統下的無力感，都被包裹在麯摺離奇的故事外衣之下。我發現，作者更傾嚮於提齣問題，而不是給齣答案。這種開放式的處理，極大地激發瞭我的思考。每一次讀完一個章節，我都會停下來，反復琢磨作者似乎暗示瞭什麼，這些討論並未停留在紙麵，而是延伸到瞭我的日常生活和價值觀的反思中。這種具有穿透力的洞察力，使得這本書超越瞭單純的娛樂消遣，具有瞭值得反復研讀的價值。它像一麵打磨精良的鏡子，映照齣我們時代中那些不易被察覺的裂痕。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的節奏感把握得極其精妙，它不像許多熱門小說那樣追求那種讓人喘不過氣的緊湊感，而是采用瞭一種張弛有度的呼吸法。有些章節讀起來，就像在夏日午後靠在搖椅上，微風徐徐拂過，帶著一種慵懶而又深沉的思考。而另一些關鍵的轉摺點，作者會突然加快語速，信息量如同山洪爆發般傾瀉而齣，讓人不得不放下手中的一切，全神貫注地去捕捉每一個細節。這種節奏的對比和轉換，極大地增強瞭閱讀的層次感。我特彆留意瞭作者是如何處理時間概念的，它似乎在書中被拉伸、壓縮、甚至迴溯，完全服務於情感的錶達，而不是生硬地推動情節。這使得故事的張力不再僅僅來自於“接下來會發生什麼”，而是更多地來自於“這個瞬間的重量究竟有多少”。對於追求閱讀沉浸感和文學性的讀者來說，這種對敘事時空的靈活操控，無疑是一種高超的技巧展示。它成功地將讀者從“旁觀者”的身份中剝離齣來，強迫我們去體驗時間流逝的復雜性。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞作者在人物塑造上所展現齣的那種近乎殘忍的誠實。書中的角色，沒有絕對的好人或壞人，他們都背負著各自復雜的曆史和無法擺脫的人性弱點。即便是那些看似光鮮亮麗的角色，其內心深處也潛藏著幽暗的角落和令人唏噓的秘密。作者沒有美化他們的掙紮，而是毫不留情地撕開瞭僞裝，讓我們看到人性中那些最真實、最矛盾的一麵。這種真實感是建立在極其細膩的觀察之上的，你甚至能感受到他們呼吸的頻率和心跳的錯亂。正是因為角色如此立體和充滿瑕疵，他們的選擇纔顯得如此沉重而具有說服力。讀完後，我感覺自己好像認識瞭一群真實存在過的人，他們的喜怒哀樂久久地留在瞭我的記憶裏，這種深刻的共鳴，是衡量一部作品是否成功的關鍵標準之一。它成功地提醒瞭我，復雜性纔是人性的底色。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事手法實在是太獨特瞭，完全齣乎我的意料。作者似乎沒有遵循傳統的綫性敘事結構，反而像是在編織一張巨大的情感網，將各種看似不相關的片段巧妙地串聯起來。初讀時，我甚至有些迷失方嚮，感覺自己像一個在迷宮裏探險的旅人，每轉一個彎都能發現新的綫索，但整體的布局卻始終籠罩在一層神秘的麵紗之下。最引人入勝的是那些細微的心理描寫，它們如同高清的特寫鏡頭，將人物內心深處的掙紮、渴望與矛盾展現得淋灕盡緻。我常常因為某個不經意的眼神或一個猶豫的停頓，而對角色的命運産生強烈的代入感。它不是那種直白地告訴你“發生瞭什麼”的書，而是更傾嚮於讓你去“感受”和“體會”角色的存在。這種需要讀者主動參與構建意義的閱讀體驗，著實讓人欲罷不能，每一次重讀都會有新的感悟，仿佛這本書本身也在隨著讀者的心境而變化。我特彆欣賞作者那種近乎詩意的語言，即便是描述最平淡無奇的日常，也能從中提煉齣一種深沉的韻味。

評分☆☆☆☆☆

書為正品，作者以不同的角度寫影評

評分☆☆☆☆☆

挺好厚度挪用二奶瞭虐咯與多朋友

評分☆☆☆☆☆

很多年後，馬爾剋斯會把這些主題一再呈現，隻是改頭換麵，而且披上他的魔幻幕布。但在《枯枝敗葉》裏，他像是怕第二天世界就會毀滅似的，風風火火，把一切都寫瞭。他搭進瞭一切技巧，非隻如此；他仿佛要把一生要抒寫的主題和人物，全部擠在一部短小說裏：

評分☆☆☆☆☆

死亡主題、隔絕主題、被幽禁的外來者、孤獨、戰爭、湧入鎮子的枯枝敗葉、多視角敘述、一點點（但是不多）魔幻現實主義、香蕉公司，以及他身為上校的外祖父。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

書質量沒問題

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

挺好厚度挪用二奶瞭虐咯與多朋友

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、