史客1204·四海 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薩蘇 編

齣版社： 金城齣版社

ISBN：9787515506661

版次：1

商品編碼：11214082

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

字數：320000

正文語種：中文

內容簡介

　　《史客1204·四海》主題為“四海”，在屬於大陸國傢的中國古人的眼裏，海洋是文明的盡頭，海洋更多意味著神秘和恐懼，所以中國人麵對海洋的心態是封閉的，但近代西方列強恰恰是從海上打開瞭中國的大門。本期關注100多年來中國人走嚮海洋時的屈辱、光榮與挑戰。抱樸仙人的《漫談中國海洋權益》以作者在中國海權前綫多年工作的經曆，描述瞭我國周邊海洋上那些衝突、威懾和窺伺，展現給讀者一幕幕驚心動魄的真實博弈。薩蘇的兩篇以圖文並茂的形式，通過追蹤北洋水師的遺物，糾正瞭關於甲午海戰的許多訛傳；國民黨海軍軼聞，則披露瞭許多鮮為人知的往事。黑船、萬年清、瓦良格號，三艘船的故事，恰好反映瞭中日俄三國在東北亞海權上同時進行的努力。李鼕君、馬勇和硃利安的三篇文章，從戰略層麵為我們剖析瞭中國以東海洋交界處一個世紀以來的各個熱點。而白孟宸講述瞭1946年，中共領導的東江縱隊搭乘美艦北撤途中，雙方在海上經曆的種種微妙關係，則是半個世紀以來中美關係的縮影。總之，趣味、揭秘、熱點、圖片，是本期特色。

內頁插圖

目錄

抱樸仙人 漫談中國的海洋權益
薩 蘇 尋找北洋海軍的蹤跡
薩 蘇 青天白曰旗下——國民黨海軍軼聞
賀衛方 黑船事件——漢學傢親曆日本開國時刻
陳 悅 “萬年清”傳奇——中國第一號自造軍艦的一生
路人癸 三個瓦良格
李鼕君 日本人的天下觀
馬 勇 清末中國的東亞危機
硃利安 琉球：東北亞的“鎖鑰”
餘世存 盧傢的精神財富
白孟宸 搭乘美軍登陸艇北撤——韓江縱隊二三事

精彩書摘

　　首先說個段子。有人知道我們的領海是怎麼迴事嗎？有朋友說瞭，那有何難？12海裏領海+12海裏毗鄰區+176海裏專屬經濟區嘛，總共加起來也就是200海裏。
　　那麼，我們的領海是從哪裏起算嚮外推12海裏的呢？也就是說，領海基綫在哪裏？
　　1958年，中華人民共和國國務院發錶聲明，我國采用12海裏領海。一石激起“三”層浪，因為聲明語焉不詳，印尼、美國等國傢都紛紛來打聽，你們的領海邊界到底到哪裏啊？
　　這可不是小事！事涉主權，如果你宣布的範圍與他們的衝突，對方自然要提抗議；事情也涉及商業，人傢的貨輪如果遇難或者被搶，也知道該找誰幫忙救助。
　　中國不透底，周邊國傢也就擱置瞭這件事，反正你還沒宣布邊界嘛，等宣布瞭再抗議也來得及。
　　隻有美國擱置不瞭，天天來打聽，心裏急啊。它是海洋大國，天天在東亞海域晃，又怕莫名其妙發生衝突，通過好多渠道來打聽，其中包括波蘭渠道，可中國就是不告訴它。12海裏領海雲雲，本來就是對付你的嘛，你急，正好！
　　說起來有錢人就是有辦法，美國人不像我們有五韆年與人鬥的智慧，可他們是科學大國啊，彆的不會，做試驗有的是經費，準備停當，這就做開瞭試驗
　　從那年開始，你去看看《人民日報》，隔幾天就有一篇聲明：“美國悍然入侵我國領海，強烈抗議……”美國也很滑稽，照例是一篇迴復：“你沒公布你的領海邊界，我是誤入”。你來我往，雙方都很有耐心，用瞭幾年的時間，美國海空軍共計入侵我國領海領空500餘次（一說是900餘次），此後就不來瞭。
　　1990年代初，我國《領海法》頒布，宣布領海基綫的時候，美國提供瞭一張圖，與我國自定的邊界一緻。這張圖怎麼來的呢？就是搞瞭500次入侵’從外海往裏拱啊拱啊，直到中國抗議，趕緊退齣去，海圖上作個標記，這就是中國領海瞭，500個點點下來，互相一連，中國的領海綫就清楚瞭。你說為瞭這根綫，美國人花瞭多少錢啊。
　　蕩開一筆，美國作為海上霸主，最反對彆人搞寬領海瞭，但後來自己也隨大流，為什麼呢？且聽下迴分解。
　　聯閤國海洋法公約的笑話
　　我國自宣布12海裏領海，三十多年後纔公布瞭領海邊界。而這條邊界綫，既給我們帶來過利益，也給我們帶來過尷尬。
　　帶來利益的例子，打撈阿波丸就是一個，有理有利，還挺仁義。
　　帶來尷尬的例子，無過於希臘貨輪事件。
　　1973年，希臘籍“波羅的海剋裏夫”號貨輪在颱灣海峽受強颱風襲擊遇險，要求救助。地點在廈門港外不到50海裏。颱灣、大陸、香港都收到瞭求救信號，也都錶示要前去救援。這船的船長先生大概是個學國際法的，背過“世界上隻有一個中國，中華人民共和國是全中國唯一閤法政府”這句話，再加上離大陸確實近，就拒絕瞭颱灣的救援要求，專心等待“唯一閤法政府”救援。結果廈門根本沒有能夠在這種風浪下齣海的船，無法齣海搶救。難船在風浪中掙紮達十多個小時，終於沉沒於廈門港外，船上20名船員死瞭14個，6人被趕來的新加姑商船救起。
　　……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

趣味性強 圖片豐富 不錯

評分☆☆☆☆☆

好

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好

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評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。

評分☆☆☆☆☆

質量還行吧東西很好還行吧，在課程講授過程中,我們沒有把重點放在語法規則的敘述上,而是放在算法和程序設計方法上,通常由幾個例題引齣一種語法規則,通過一些求解具體問題的程序來分析算法,介紹程序設計的基本方法和技巧,既注重教材的係統性、科學性,又注意易讀性和啓發性。從最簡單的問題入手,一開始就介紹程序,要求學生編寫程序,通過反復編寫、運行程序來掌握語言的規定和程序設計的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。注意培養學生良好的編程風格,讓學生在編製程序過程中不斷總結、鞏固,達到學會方法、記住語法規則,提高設計技巧的目的。 《C語言程序設計》是我係各專業的必修課程，也是我校非計算機專業開設的程序設計課程之一。作為計算機類的專業基礎課，目的是使學生掌握程序設計的基本方法並逐步形成正確的程序設計思想， 能夠熟練地使用C語言進行程序設計並具備調試程序的能力，為後繼課程及其他程序設計課程的學習和應用打下基礎。對於非計算機專業來說，該課程有實際應用價值，為用計算機解決實際問題提供瞭方法，是後續理論和實踐教學的基礎和重要工具，同時也是計算機二級考試所統一要求的課程之一。 筆者多年來為從事高級語言程序設計教學與實習，結閤國內外優秀編程語言的教學方法和模式，不斷地總結和積纍經驗並運用於教學實踐之中，取得瞭較好的教學效果，有助於學生在有限的教學時間內，以最快最簡單易懂的方式，紮實地掌握Ｃ語言的內容，並能運用自如　　恩格斯說“興趣與愛好是最好的老師”。為瞭使初學者能盡快地掌握計算機知識,進入計算機的應用領域,在課程講授過程中,要特彆注意培養學生的學習興趣。初接觸計算機時,很多學生感到新奇、好玩,這不能說是興趣,隻是一種好奇。隨著課程的不斷深入,大量的規則、定義、要求和機械的格式齣現,很容易使一部分(甚至是大部分)學生産生枯燥無味的感覺。為瞭把學生的好奇轉化為學習興趣,授課時我們改變過去先給齣定義和規則的講授辦法,而是從具體問題入手,努力把枯燥無味的“語言”講的生動、活潑。 　　在第一節課上,就給學生找一些《高等數學》、《綫性代數》等已學課程的問題,用算法語言來求解,使學生體會程序設計的用途和一種全新的解決問題的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。

評分☆☆☆☆☆

1888年以後，艦隊經費大幅減少，多被政府挪往他處，如修建頤和園工程等。當時正為海軍技術突飛猛進之時，但北洋水師至1894年中日甲午戰爭爆發時已多年未置新艦，部分應進行的更新工程亦未能進行。原有的戰艦已開始落伍，無論航速、射速皆落後於日本。因而在中日甲午戰爭中，北洋海軍全軍覆沒。後逐漸購置艦船，略有恢復。宣統元年（1909年）南、北洋海軍被改編為巡洋艦隊與長江艦隊，從此北洋水師之名亦不復存在瞭。

評分☆☆☆☆☆

質量還行吧東西很好還行吧，在課程講授過程中,我們沒有把重點放在語法規則的敘述上,而是放在算法和程序設計方法上,通常由幾個例題引齣一種語法規則,通過一些求解具體問題的程序來分析算法,介紹程序設計的基本方法和技巧,既注重教材的係統性、科學性,又注意易讀性和啓發性。從最簡單的問題入手,一開始就介紹程序,要求學生編寫程序,通過反復編寫、運行程序來掌握語言的規定和程序設計的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。注意培養學生良好的編程風格,讓學生在編製程序過程中不斷總結、鞏固,達到學會方法、記住語法規則,提高設計技巧的目的。 《C語言程序設計》是我係各專業的必修課程，也是我校非計算機專業開設的程序設計課程之一。作為計算機類的專業基礎課，目的是使學生掌握程序設計的基本方法並逐步形成正確的程序設計思想， 能夠熟練地使用C語言進行程序設計並具備調試程序的能力，為後繼課程及其他程序設計課程的學習和應用打下基礎。對於非計算機專業來說，該課程有實際應用價值，為用計算機解決實際問題提供瞭方法，是後續理論和實踐教學的基礎和重要工具，同時也是計算機二級考試所統一要求的課程之一。 筆者多年來為從事高級語言程序設計教學與實習，結閤國內外優秀編程語言的教學方法和模式，不斷地總結和積纍經驗並運用於教學實踐之中，取得瞭較好的教學效果，有助於學生在有限的教學時間內，以最快最簡單易懂的方式，紮實地掌握Ｃ語言的內容，並能運用自如　　恩格斯說“興趣與愛好是最好的老師”。為瞭使初學者能盡快地掌握計算機知識,進入計算機的應用領域,在課程講授過程中,要特彆注意培養學生的學習興趣。初接觸計算機時,很多學生感到新奇、好玩,這不能說是興趣,隻是一種好奇。隨著課程的不斷深入,大量的規則、定義、要求和機械的格式齣現,很容易使一部分(甚至是大部分)學生産生枯燥無味的感覺。為瞭把學生的好奇轉化為學習興趣,授課時我們改變過去先給齣定義和規則的講授辦法,而是從具體問題入手,努力把枯燥無味的“語言”講的生動、活潑。 　　在第一節課上,就給學生找一些《高等數學》、《綫性代數》等已學課程的問題,用算法語言來求解,使學生體會程序設計的用途和一種全新的解決問題的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。

評分☆☆☆☆☆

　　這可不是小事！事涉主權，如果你宣布的範圍與他們的衝突，對方自然要提抗議；事情也涉及商業，人傢的貨輪如果遇難或者被搶，也知道該找誰幫忙救助。