其實,捨得心就是一種主動捨棄的心態。主動付齣就好比“先下手為強”的道理一樣,看似吃虧,其實是一種先見之後的先機。如常言所說,“滴水之恩,湧泉相報”一樣,在做人處事上,如果你能主動“捨”,其實就是用“滴水”換“湧泉”。這是多好的投資呀,何樂而不捨呢?
我最近一直在思考,為什麼有些人總能在逆境中煥發光彩,而有些人卻被睏難壓得喘不過氣。讀瞭這本書,我似乎找到瞭答案。它讓我深刻理解到,幸福並非來自外界的饋贈,而是源於我們內心深處的力量。作者通過對“捨與得”的深入剖析,以及對“內心強大”的細緻闡述,為我揭示瞭一條通往真正幸福的道路。書中關於如何放下執念、如何接納不完美、如何培養感恩之心等內容,都給瞭我很大的啓發。我開始意識到,很多時候,睏擾我們的並非事情本身,而是我們對待事情的態度。這本書就像一位循循善誘的導師,引導我重新審視自己,認識到自己的潛能,並激勵我去勇敢地麵對生活中的挑戰。閱讀這本書的過程,本身就是一次自我療愈和成長的過程。
評分這本書的封麵設計一下子就吸引瞭我。淺藍色的底色,配上燙金的標題,有一種寜靜緻遠的淡雅感,又透著一絲力量。書名《捨與得的人生經營課(2):幸福,從內心強大開始》,光看名字就覺得充滿瞭智慧和指引。我一直覺得,生活就像一場精密的經營,如何在紛繁復雜的世界裏找到內心的寜靜,如何與自我和解,如何讓每一次“捨”都為瞭更好的“得”,這都是需要好好學習的課題。尤其“內心強大”這個點,更是直擊要害。在這個快節奏、充滿不確定性的時代,一顆不夠強大的內心,很容易被外界的風浪打垮。我期待這本書能為我提供切實可行的方法,教會我如何構建一個堅固的內心堡壘,抵禦生活的種種挑戰,從而真正地擁抱幸福。我很好奇作者會如何解讀“捨與得”的辯證關係,又會怎樣一步步引導我們去修煉強大的內心,最終實現精神層麵的豐盈。
評分老實說,我一開始是被“人生經營課”這個副標題吸引的。我總覺得,人生就像一門學問,需要不斷地學習和實踐。而“經營”這個詞,則帶有一種主動性和掌控感,這正是我在生活中所欠缺的。讀完這本書,我發現它確實像一本操作手冊,為我的人生經營提供瞭很多寶貴的經驗和方法。書中對於如何管理自己的情緒、如何處理人際關係、如何設定人生目標等方麵,都有非常深入的探討。我尤其欣賞作者在書中提齣的“先內後外”的原則,強調瞭內心世界的建設是外在成就的基礎。這一點對我來說尤其重要,因為我常常顧此失彼,把過多的精力放在瞭追求外在的物質和名利上,而忽略瞭內心的滋養。這本書讓我明白,隻有內心強大瞭,纔能真正地掌控自己的人生,纔能在風雨中站穩腳跟。
評分這本書的閱讀體驗非常獨特,它不像一般的勵誌書籍那樣,隻是空喊口號,而是充滿瞭實際的案例和操作性的建議。我特彆喜歡作者在書中引用的一些生活中的小故事,這些故事既生動有趣,又蘊含著深刻的道理。通過這些故事,我能更直觀地理解作者所要錶達的思想,也更容易將書中的智慧運用到自己的生活中。而且,這本書的邏輯結構也很清晰,層層遞進,讓我能夠一步步地深入理解“捨與得”的精髓,以及如何通過修煉內心來獲得真正的幸福。我發現,作者並不是在教我如何“獲得”什麼,而是在引導我如何“成為”一個更強大、更智慧的人。這種以“成為”為導嚮的教育方式,讓我覺得非常受用。
評分我通常不太會輕易去評價一本書,除非它真的觸動瞭我內心深處。但這次,我實在忍不住想要分享一下我對這本書的感受。我是在一個偶然的機會下接觸到這本書的,當時正值我人生中的一個低榖期,對很多事情都感到迷茫和無力。翻開這本書,我仿佛找到瞭一盞指路明燈。作者的語言樸實而富有哲理,沒有空洞的說教,更多的是一種娓娓道來的引導。書中的很多觀點,都讓我産生強烈的共鳴,仿佛作者就是我肚子裏的蛔蟲,洞悉瞭我所有的睏惑。它讓我開始反思自己過去的許多選擇,也讓我看到瞭另一種可能性——一種更積極、更從容的生活態度。特彆是關於“捨”的部分,我以前總覺得“捨”是失去,是痛苦,但這本書卻讓我明白,“捨”是為瞭騰齣空間,是為瞭更好的“得”。這種顛覆性的認知,為我打開瞭新的視野。
事物總是這樣,閤久必分分久必閤,也自然是“捨久必得得久必捨”。越是處心積慮要“得”的時候,很可能一無所得,而瀟灑揮揮手“捨”的時候,可能已得到很多瞭。很O多時候,我們什麼都想得到,最後卻又P什麼也沒得到,不想捨,最後卻連自由P和生命都難保。“捨得”、“捨得”,有“捨”纔有“得”,不“捨”又怎能
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,[NRJJ]非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分減法生活,減去多餘的壓力
評分目光單純一點,心靈輕鬆一分
評分捨與得,需要的是一種生命的領悟力。
評分0條
評分其實,這是一種好吃的野菜,春夏天時,菜市場裏會有賣的。由於季節關係,買不到這種蔬菜也沒關係,藥店裏可以買到地膚子,每天10-15剋泡茶喝,治療小便澀痛也很有效。
評分看瞭這書,能使自己對生活的態度有瞭重新的認識。
評分早在30年代就為書評事業作齣很大努力的蕭乾先生,當年就訂下一個原則:堅持自己花錢買書來評,不評贈書。這樣就自覺拉開瞭人情距離,使書評多瞭可靠不欺騙的學術分量。至於時間距離,我想報刊編輯們也當有意識關注一些已經過往但仍有意義、價值的書,或約請一些作者,寫一些在他們閱曆中發揮大作用的書的評論,將那些真正飽含人類精神精粹的作品張揚齣來,這樣不僅傳遞瞭文化的文明火種,也可挽救眼下書評聲譽下滑的頹勢。從這個角度去考察,“距離”又幾乎是對書評者學術能力和文化良知的丈量瞭。
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