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內容簡介

　　查爾斯-路易斯·哈農（Charles-Louis Hanon），1819年7月2日生於法國敦刻爾剋附近的雷恩居爾，1900年3月19日卒於法國布倫。哈農是19世紀法國著名管風琴師、鋼琴傢及鋼琴教育傢。他從小接受音樂訓練，之後在教堂演奏管風琴，教授鋼琴、聲樂並擔任閤唱指導，積纍瞭豐富的教學經驗。哈農一生的作品不多，最著名的是他的60首《鋼琴練指法》。這是一部極具實用價值的練習麯，至今依然被全世界的鋼琴教師視為鋼琴教學的必備教材。
　　《初學者的哈農鋼琴練指法》作為哈農《鋼琴練指法》的輔助教材，編者在每首原型練習後都添加瞭改編的一至兩首輔助練習。在這些輔助練習中，編者將原型練習的演奏音域縮減至兩個八度，並通過連音、斷奏、附點、三連音、切分音等多種變化形式，對初學者在練習中可能遇到的實際睏難進行重點強化，旨在加強初學者手指技術及協調運動能力。通過《初學者的哈農鋼琴練指法》的學習，既可以幫助初學者奠定良好的鋼琴彈奏技術基礎，又可以為他們打開感知鋼琴學習魅力與樂趣的大門。

內頁插圖

目錄

1. 練習1
原型練習（4、5指）
輔助練習（跳音的練習）
2. 練習2
原型練習（3、4指）
輔助練習（落提的練習）
3. 練習3
原型練習（2、3、4指）
輔助練習（落提+跳音的練習）
4. 練習4
原型練習（3、4、5指）
輔助練習（落提+跳音的練習）
5. 練習5
原型練習（1、2、3、4、5指）
輔助練習（附點的練習）
6. 練習6
原型練習（5指）
輔助練習（附點的練習）
7. 練習7
原型練習（3、4、5指）
輔助練習（附點+重音的練習）
8. 練習8
原型練習（1、2、3、4、5指）
輔助練習（三連音的練習）
9. 練習9
原型練習（4、5指）
輔助練習（三連音的練習）
10. 練習10
原型練習（3、4指）
輔助練習1（雙手協調性的練習）
輔助練習2（雙手協調性的練習）
11. 練習11
原型練習（3、4、5指）
輔助練習1（延音綫的練習）
輔助練習2（延音綫的練習）
12. 練習12
原型練習（1、2、3、4、5指）
輔助練習1（變化節奏的練習）
輔助練習2（變化節奏的練習）
13. 練習13
原型練習（3、4、5指）
輔助練習1（三連音的練習）
輔助練習2（三連音+延音綫的練習）
14. 練習14
原型練習（3、4指）
輔助練習1（保留音的練習）
輔助練習2（保留音的練習）
15. 練習15
原型練習（1、2指）
輔助練習1（1、5指的伸張及5個手指的練習）
輔助練習2（1、5指的伸張及5個手指的練習）
16. 練習16
原型練習（3、5指）
輔助練習1（雙手錯開的節奏型練習）
輔助練習2（雙手錯開的節奏型練習）
17. 練習17
原型練習（1、2、3、4、5指）
輔助練習1（1、2指間，2、4指間，3、4指間，4、5指間的疆化練習）
輔助練習2（1、2指間，2、4指間，3、4指間，4、5指間的強化練習）
18. 練習18
原型練習（1、2、3、4、5指）
……

前言/序言

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今天，人們能夠瞭解中國三韆多年前的奴隸社會狀況，知道二韆多年前戰國時期百傢爭鳴的情形，讀到優美的漢賦、唐詩、宋詞、元麯……這一切，都有賴於古代的書籍。

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很好的一次購物，信任京東的服務。點贊。

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對於手指的練習和協調非常有用，使用瞭一段時間，老師也誇贊進步。

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