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內容簡介

　　《新時期體育教師培訓教程》分為觀念篇、實踐篇、健康篇和科研篇共15章，其大綱設計、內容選取及要求上緊緊圍繞新時期中小學“健康”的指導思想和“勤奮學習、愉快生活、全麵發展”的教育理念，提高體育教師的技能，確保學校體育課和課外體育活動的有效開展。《新時期體育教師培訓教程》充分考慮瞭它的前瞻性和實效性，它既可作為當前中小學體育教師的培訓用教材，又可用作中小學體育教師業務提高的自學教材和讀物，也可作為體育院校體育專業本專科學生的輔助教材。

目錄

觀念篇
第一章 現代教育觀
第一節 現代教育改革的基本觀念
一、教育民主化觀念
二、教育信息化觀念
三、教育終身化觀念
四、教育國際化觀念
第二節 現代教育改革的趨勢
一、教育體製改革的趨勢
二、課程改革的趨勢
三、教師培養專業化趨勢
第三節 現代教育改革對體育教育的影響
一、明確體育教育改革的基本趨勢
二、深化學校體育課程改革
三、進一步加強和完善學校體育管理製度的建設
四、必須大力營造學校體育文化環境
第二章 現代健康觀
第三章 現代體育觀

實踐篇
第四章 《體育（1-6年級）體育與健康（7-12年級）課程標準》（實驗稿）解讀
第五章 體育教學設計與實踐
第六章 課外體育活動內容與組織形式的變化
第七章 校園青春集體舞組織教法
第八章 現代中小學戶外運動
第九章 體育遊戲的創編與實踐

健康篇
第十章 兒童青少年營養與健康
第十一章 常見運動性傷病的預防與保健
第十二章 兒童青少年的心理特點與健康
第十三章 學生健康的測量、評價與健康檔案管理

科研篇
第十四章 體育科學研究概述
第十五章 體育科研論文撰寫與評價
參考文獻
後記
新時期體育教師培訓教程 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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