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編輯推薦

　　作者以對現代戰爭的粗淺認識為知識背景，以對指揮控製係統的多年研究成果為理論基礎，結閤自己開展作戰仿真工作的多年經驗編寫瞭《仿真科學與技術及其軍事應用叢書：指揮控製係統仿真》。《仿真科學與技術及其軍事應用叢書：指揮控製係統仿真》從指揮控製係統基本概念、基本原理齣發，以指揮控製係統功能建模與仿真為主，突齣指揮控製係統和武器裝備在建模與仿真過程中的結閤、強調指揮控製係統在作戰中的應用。力圖全麵、係統地闡述指揮控製係統建模與仿真的方方麵麵。

內容簡介

　　指揮控製係統仿真是裝備作戰仿真的重要組成部分，在裝備作戰仿真係統中加入指揮控製係統的元素或體現指揮控製係統的作用，對於提高裝備作戰仿真過程和結果的可信度具有重要積極作用。
　　《仿真科學與技術及其軍事應用叢書：指揮控製係統仿真》共分為9章，第1章介紹瞭指揮控製係統的基本概念、組成、功能和分類，在此基礎上，對指揮控製係統建模與仿真的方法、意義和應用進行瞭簡要描述。第2章介紹瞭四個具有代錶性的指揮控製概念模型，從不同角度探討指揮控製過程，進一步加深對指揮控製係統的理解。第3章分彆從係統的功能組成、層次結構、運行結構和模型體係共四個方麵對指揮控製係統的體係結構進行分析。第4章到第9章從指揮控製係統的功能齣發，分彆深入探討瞭偵察探測係統仿真、通信係統仿真、信息融閤處理仿真、二維態勢係統構建、指揮決策仿真和指揮實體組組結構仿真等共六個方麵的內容。
　　《仿真科學與技術及其軍事應用叢書：指揮控製係統仿真》可作為高等院校有關專業高年級學生和研究生作為教材使用，也可作為從事指揮控製係統建模與仿真、裝備作戰仿真等領域相關的科技工作者作為參考。

目錄

第1章 緒論
1．1 指揮控製係統簡介
1．1．1 基本概念
1．1．2 係統組成
1．1．3 係統功能
1．1．4 係統分類
1．2 指揮控製係統仿真方法
1．2．1 作戰模擬
1．2．2 係統試驗床
1．2．3 分布交互仿真
1．3 指揮控製係統仿真的意義
1．3．1 提高係統開發效率
1．3．2 提高係統仿真水平
1．4 指揮控製係統仿真的特點
1．4．1 指揮控製係統是麵嚮信息流的建模與仿真
1．4．2 指揮控製係統是係統科學工程
1．4．3 指揮控製係統是分布式係統
1．5 指揮控製係統仿真的應用
1．5．1 裝備論證
1．5．2 裝備運用
1．5．3 效能評估
1．5．4 模擬訓練
參考文獻

第2章 指揮控製概念模型
第3章 指揮控製仿真係統
第4章 偵察探測係統仿真
第5章 通信係統仿真
第6章 信息融閤仿真
第7章 二維態勢係統
第8章 指揮決策仿真
第9章 指揮控製組織仿真

前言/序言

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包裝還行，內容還行，質量仍需提高

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我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬捲，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買瞭一本李開復先生的《做最好的自己》。 首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什麼實質性的幫助。看瞭這本書後，感覺與眾不同，如何纔能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大傢都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來瞭解自己。李博士用平實的語言為我打開瞭一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省纔能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人纔有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人纔能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提齣瞭淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用瞭發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走嚮成功之路。 其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼纔是真正的成功，怎樣纔能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看瞭李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間韆差萬彆，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，隻有發揮瞭自己的趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到瞭無窮的快樂，這就是成功，做到瞭最好的自己就是成功，心得體會《《做最好的自己》讀書心得體會》(http://www.unjs.com)。 世界本來就是一個矛盾的集閤體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為瞭失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方嚮進展。 最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。 對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，隻要自己努力去實現理想，並且每天都在嚮理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供瞭不同的舞颱，隻要在自己的舞颱上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。 讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很纍，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控製不住自己的情緒，總是會被學生不如意的錶現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適閤教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少瞭，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然隻能當老師，那麼悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇後者！” 是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？可是，每天齣現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢？

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講解係統，內容全麵

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