发表于2025-02-08
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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分质量很好,宝宝也很喜欢
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分书不错,送货速度也快,赞一个。
评分一边又尖叫又惊叹的讲英语,感觉怪怪的,不适合孩子听,会产生逆反心理讨厌英语
评分莫琳耸耸肩。“我记来做什么。干嘛要记住那么多年前的人。递一下果酱好吗?”
评分五只当中只有一只是讲白话,
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分“天啊!是奎妮?轩尼斯。”
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