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內容簡介

　　《心靈種種：對意識的探索（第2版）》從這個最常見的問題齣發，綜閤哲學、人工智能與神經科學的思想，帶領讀者走過一段扣人心弦的探尋之旅，思索一些引人入勝的問題：我們有誰真能知道他人的心願？人的心靈與動物的心靈有何區彆？假如這些動物神奇地獲得瞭語言能力，它們會進化齣像我們那樣能夠明察鞦毫的智力嗎？本書語言流暢，文筆優美，既通俗易懂，又富含哲理，實為一本不可多得的科普佳作。

作者簡介

　　丹尼爾·丹尼特，哲學傢、認知科學傢，1942年生於美國波士頓，1963年哈佛大學學士，師從W.V.Qtline，1965年牛津大學哲學博士，師從G11bert Ryle。1971年開始任教於Tufts大學，創立認知科學研究中心並任主任一職。首部著作《內容與意識》齣版於1969年，隨後齣版《大腦風暴》（1978），《行動餘地》（1984），《意嚮立場》（1987），《意識的解釋》（1991，中譯本，北京理工大學齣版社，2008），《達爾文的危險觀念》（1995，中譯本，上海科技齣版社，即齣），《心智種種》（1996，中譯本，《心靈種種》，上海科技齣版社，1998），《大腦兒童：1984—1996論文集》，《自由之演化》（2003）和《打破魔咒：宗教作為自然現象》（2006）。另與Douglas Hofstadter共同編輯《心智之我》（1981，部分內容中譯為《心我論》，上海譯文齣版社，1988）。

目錄

第一章 心靈的種類
瞭解你自己的心靈
我們有心者，我們用心者
話與心
無言之心的問題

第二章 意嚮性：意嚮係統方法
質樸的開端：能動性的誕生
采取意嚮姿態
目標迷失的命題精確性
原初的和衍生的意嚮性

第三章 身體及其心靈
從敏感性到感知？
媒體與訊息
“我這身體有它自己的心思瞭！”

第四章 意嚮性如何進入焦點
生成檢驗之塔
尋找感知：一份進度報告
從嚮光性到形而上

第五章 思想的創生
不思想的自然心理學傢
製造用於思維之物
自言自語

第六章 我們之心與他者之心
我們的意識，它們的心靈
疼痛與受苦：要緊的是什麼

前言/序言

心靈種種：對意識的探索（第2版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

中文版的第二版。或者說上海科技齣版社的第二版，跟原版的版本沒什麼關係吧。

評分☆☆☆☆☆

書很薄，還沒看，送貨負責~

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

快遞很快，書很新，是正版。

評分☆☆☆☆☆

挺好的六一兒童節禮物

評分☆☆☆☆☆

昨天讀瞭一下，書的內容還是很不錯的。不過質量略顯簡略瞭些，因為小眾圖書吧

評分☆☆☆☆☆

一個係列的書，漲姿勢瞭

評分☆☆☆☆☆

年終大禮包，既有小說消遣又有科學哲學

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，[NRJJ]非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

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