內容簡介

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前言/序言

喜歡讀書，喜歡在京東買書!說到讀書的滋味，眾生深有感嘆；太苦瞭，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響麯，苦中有樂，樂中有苦。 首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鑽齣來，匆匆趕到學校。上早自習，規規矩矩聽好每一節課，然後領到大堆作業，迴傢埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯，睡覺都得計算時間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘瞭。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想，其實不然，凡是做學問的，都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中，宋濂小時候喜歡讀書，傢裏窮，沒有辦法買書來讀，常常嚮藏書的人傢去藉，藉來就親手抄寫，計算著日子按期歸還。鼕天天氣十分寒冷，硯颱裏的墨汁結成冰，手指凍的不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學的時候，經常背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大榖裏。嚴鼕颳著猛烈的大風，大雪深達幾尺，腳上的皮膚凍裂瞭也不知道，可見，讀書是要吃苦的瞭，因此，我們要有吃苦的準備。 其次說讀書樂的一種滋味吧，讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。例如：當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候，當你忽然齣一道難題的時候，當你考試取得好成績的時候，當你和同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過，快樂過嗎？其實，讀書的樂趣要有的，當你看著自己讀書的以摞摞書，當你能用所學知識與彆人展開辯論……你沒有欣慰嗎？這就是樂，它就在我們身邊。 苦和樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過：“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與睏難作鬥爭，其樂無窮。”我們今天有瞭苦，就會有學習中的苦和今後生活的樂。現在許多老師把上課當成遊戲，很多學生把讀書當成找樂。學習在輕鬆愉快的氣氛中進行，這種做法值得效仿。 總之， “讀書破萬捲,下筆如有神.” “讀萬捲書,行萬裏路.”由於對書籍的酷愛,遂使我對於寫作産生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜裏,獨坐書桌前,撚開颱燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發心坎的抱負和理想。 不知是什麼時候,我迷迷糊糊地被它網住,成為它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人問我心在何處,我將毫不猶豫地迴答:我的心在書域中那早已失去鑰匙的鐵箱裏,永遠不在索迴。 書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈。因此古人所謂“富者因書而貴,貧者因書而富”的金言。固然隻是一捲薄薄的書本(指好書),但它所賦予的益處,也隻有愛書人纔能體會得齣。讀書是艱苦的，但樂在其中。隻要，我們勇於讀書，善於讀書，並從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得成功的

《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》包括兩大部分：第一部分是步驟圖解；第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》包括兩大部分：第一部分是步驟圖解；第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》包括兩大部分：第一部分是步驟圖解；第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》包括兩大部分：第一部分是步驟圖解；第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》包括兩大部分：第一部分是步驟圖解；第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》包括兩大部分：第一部分是步驟圖解；第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》包括兩大部分：第一部分是步驟圖解；第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》包括兩大部分：第一部分是步驟圖解；第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》包括兩大部分：第一部分是步驟圖解；第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。《藝考新乾綫：應試速寫突擊訓練》包括兩大部分：第一部分是步驟圖解；第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。

　　“三弟，你不要怕，”覺民安慰道，“再練習兩三次，你就會記得很熟的。你隻管放膽地去做。……老實說，硃先生把《寶島》[1]改編成劇本，就編得不好，演齣來恐怕不會有什麼好成績。”

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　　覺慧不作聲瞭。他感激哥哥的友愛。他在想要怎樣纔能夠把那一幕戲演得好，博得來賓和同學們的稱贊，討得哥哥的歡喜。他這樣想著，過瞭好些時候，他覺得自己漸漸地進入瞭一個奇異的境界。忽然他眼前的一切全改變瞭。在前麵就是那個稱為“彭保大將”的旅館，他的老朋友畢爾就住在那裏。他，有著江湖氣質的“黑狗”，在失去瞭兩根手指、經曆瞭許多變故以後，終於找到瞭畢爾的蹤跡，他心裏交織著復仇的歡喜和莫名的恐怖。他盤算著，怎樣去見畢爾，對他說些什麼話，又如

　　覺慧不作聲瞭。他感激哥哥的友愛。他在想要怎樣纔能夠把那一幕戲演得好，博得來賓和同學們的稱贊，討得哥哥的歡喜。他這樣想著，過瞭好些時候，他覺得自己漸漸地進入瞭一個奇異的境界。忽然他眼前的一切全改變瞭。在前麵就是那個稱為“彭保大將”的旅館，他的老朋友畢爾就住在那裏。他，有著江湖氣質的“黑狗”，在失去瞭兩根手指、經曆瞭許多變故以後，終於找到瞭畢爾的蹤跡，他心裏交織著復仇的歡喜和莫名的恐怖。他盤算著，怎樣去見畢爾，對他說些什麼話，又如

　　不僅是環境，在對待事物的適應性方麵，內嚮性格的人也經常略顯愚笨。例如，計算機對於外嚮性格的人來說，盡管他們不懂得計算機的工作原理，但是，隻要他們掌握瞭使用方法後，就能操作自如；與他們相比，性格內嚮的人無論如何都要搞清楚為什麼通過這樣的操作纔有這樣的結果。他們總愛刨根問底，否則就不能心安理得。如果不能恰如其分地解釋，他們就會埋頭鑽研，直到最終找到自己滿意的答案，正是因為這種執著的個性，很多領域的專傢都是性格內嚮的人。

書籍藝考新乾綫應試速寫突擊訓練裝幀精美，硃文正將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝藝考新乾綫應試速寫突擊訓練是速寫類考前輔導，有較強針對性，可作為考生臨考前臨摹。藝考新乾綫應試速寫突擊訓練包括兩大部分第一部分是步驟圖解第二部分是範畫。書中所選範畫都是綫條簡單、易於臨摹的。近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。說明文（意圖、叢書的目錄、作者簡介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．陽春白雪，和者蓋寡，影響發行量。那麼請看，甘肅的讀者發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首餘鞦雨的文化苦旅、楊東平的城市季風都不是依靠封麵的廣告誘惑而令洛陽紙貴的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作顧準文集，封而極其樸素，不久即在北京脫銷。由此可見，封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素，內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從皇帝的女兒不愁嫁，讀者買書是看內容不是看你的封麵!等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者，無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用，而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書，善待那些好書，為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的