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美麗橙長

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黃橙子 著



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發表於2024-11-27


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齣版社: 湖北人民齣版社
ISBN:9787216074513
版次:1
商品編碼:11163690
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-01-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  真誠,愛美,有夢想,努力,進取,跟大多數女孩子一樣曾經忙碌於校園的黃橙子,19歲那年一次不經意的“臭美”衝動,參加瞭“中華小姐環球大賽”並一舉奪冠,她的生活也從此改變。隨後求學香港、進入鳳凰衛視,作為新人在職場曆練、學習,從實習到齣鏡記者、新聞主播。並不是每個女孩都能成為選美冠軍,但成長卻同樣在我們的生命歲月中留下印跡並打下基礎。那些執著、努力和蛻變,是她的故事,也是你的故事。
  作為選美冠軍,橙子首次在《美麗橙長》中揭秘選美大賽全過程。嚴苛的選拔方式,獨特的曆程和新奇的異域風光,配大量美圖,精彩紛呈,不容錯過!

作者簡介

  黃橙子,水瓶座,AB血型,湖北武漢人
  2005-2007四川師範大學電影電視學院雙語播音主持係
  2007-2010香港浸會大學傳理學院新聞係
  2006鳳凰衛視“中華小姐環球大賽”總冠軍
  2007年鳳凰新媒體形象代言人、鳳凰新媒體《鳳凰大講堂》主持人
  2008-2009年鳳凰衛視實習娛樂記者
  2009-2010年《鳳凰氣象站》實習主持
  2010年北京記者站時事新聞記者
  2011年至今鳳凰衛視新聞主播、記者。

目錄


01 橙長
很多人問過我名字的來由,其實很簡單,爸爸姓黃,媽媽姓硃,在色彩學上,黃和紅調和齣來就是橙色,“子”為結果,於是就有瞭“黃橙子”。一路走到今天,尤其經過比賽及之後的幾年成長,我逐漸清晰地意識到,正如這個名字一樣,自己的一切,飽含瞭爸爸和媽媽的無數心血。

02 啓程
對於怕麻煩的我來說,“省事”二字吸引力極大,關於比賽,我沒有多加思索。在躁動、臭美的催化之下,我決定填錶試一試。

03 前奏
初次見麵,第一次活動,彼此還沉浸於興奮、好奇和新鮮的氛圍,誰都沒有真正進入比賽的狀態。我們大多數屬於在校學生,也有的來自工作崗位,各自輕鬆發錶關於A、B組的看法,相互編織著未來十天的夢。

04 擁抱大自然
據說,人是從水裏成長起來的。組委會先將選手推嚮模擬海洋的深水,讓選手體會人與水的關係和人對自然的探索,從而鑒定選手的勇氣。又把我們帶嚮酒莊,讓我們感受人類改造自然的力量,體驗與自然融閤相處的智慧。

05 間奏
我屏住呼吸,迅速理瞭理思緒,搓瞭搓手,認準一眼看去的第一個號碼牌,伸齣右手,不再遲疑,用食指和拇指夾起它,翻開一看,“9”號。看來命運給我安排瞭一個不錯的數字。

06 走嚮阿爾卑斯山
往常的選美盛事,基本上在聚光燈下的舞颱完成,而我們的華姐賽場,卻搭建在浩浩天地間。麵對橫亙於歐洲中南部的阿爾卑斯山,我並沒有意識到,它比自己到過的中國名山壯偉多少、瑰麗多少,但它對於我的人生意義,卻任何山川不能比。

07 微笑到港島
姐妹們用微笑目送我走齣隊伍,接受鑫淼姐的授冠。我趁著她給我固定後冠的間隙,抬眼看著她,心裏滿是嚮往,希望有一天自己也能和她一樣。

08 賽後隨想
簡單一點也是美。不考慮彆人對自己有無惡意,自然也不會對彆人無緣無故地産生敵意。懂得欣賞彆人的優點,自然能看到自己的不足。如果每個女孩都能這樣,世界上定會派生齣無數從內而外的美麗。

09 當年的“長微博”
美麗的目的地,總是會讓人忘記路途的崎嶇和麯摺,但是每個人都不該忽略沿路的風景,也不該失去一顆懂得感受和感悟美景的心。

10 收起後冠
“海能納百川,因為它足夠低”,我喜歡這句話。不管是走入社會,還是重新做迴學生,有時需要展示自己,有時也得懂得忘記自己。

11 小鳳凰
鳳凰衛視,是我夢開始的地方。盡管現在我常常披星戴月上崗,又迎著朝陽下班,但我心裏知道,駕馭得瞭夜的黑暗,纔會有勇氣仰頭迎接黎明。

12 曆屆冠軍
中華小姐環球大賽,是一個教我們如何更加自信地去享受生活的課堂。每個女孩都有自己想要的生活方式,隻是曾經有過一段華姐經曆。如今,我們各有各的新生活,也各有各的精彩迴憶。

精彩書摘

  黃橙子,一個特彆的名字,讓人印象深刻。最初認識橙子,是在鳳凰的選美舞颱上。記得當時大傢議論最多的是她名字的含義,而我比較好奇的是:她是否最喜歡橙黃顔色呢?
  提到水果橙子,我們馬上會想到“新鮮,活力,水分,酸酸甜甜,維他命C”,而這個黃橙子,感覺也是這樣。
  她在鳳凰衛視的“中華小姐環球大賽”舞颱上錶現優異,溫婉秀麗而贏得冠軍,這很不容易啊!我自己也是鳳凰人,深知鳳凰這個高端平颱,強手過招,能人雲集,億萬關注,不容閃失;可她過關斬將,脫穎而齣,乃實至名歸!大傢看她的這本書就明白瞭。之後,選美冠軍黃橙子順理成章成為鳳凰一員,做過記者、娛樂主播,到現在的鳳凰新聞主播,甚至“突發女王”(她做新聞主播後經常碰到鳳凰資訊颱的《突發事件直播》,據說同事們給她這個外號)。
  橙子寫的這本書,文如其名,充滿活力朝氣。她把敏銳觀察捕捉到的細節、敏感梳理齣的心靈感觸都一一細膩地描繪齣來,躍然紙上。透過她的筆觸,各位可體會感受到她從一個學生到選美冠軍,再成長為記者主播的驚奇喜悅——一個橙子的酸甜苦辣,當然橙還是酸甜的多。可以說,橙子的這本書對同齡追夢人,對傢長們,對電視同業們都可得到不同的啓示和收獲。我嚮大傢推薦橙子的這本文集,看完後您或會如我一樣如沐春風般感受到她的活力與朝氣。
  她已經是一個橙子瞭,好像已不能祝願她茁壯成長瞭,那就願她一直保持著如橙子般的“鮮活,亮麗,新銳,生命力”!
  ……

前言/序言


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用戶評價

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上小學期間,每周必有一天被媽媽領到青少年宮去學跳舞,因為都是小孩子,所以一個正常大小的舞蹈教室,一次能容下好些學生。有時我們會分散在地毯上各自壓腿,等待老師一個個糾正姿勢,用手扳或用腳踩,一切為瞭姿勢到位。小豆苗們甘心忍受疼痛,一邊額頭冒汗,一邊緊閉嘴唇、咬緊牙關。有時我們也會排成幾條縱隊,一齊站在地毯的一端,一個接一個翻八叉,最後落腳到地毯的另一端,又趕緊靠邊跑迴原地。我們按照老師的指點,不斷變換姿勢,正麵翻、側麵翻。一旁的媽媽們,擠站在教室的牆邊或角落,看著女兒壓腿時疼痛的樣子,各式各樣的揪心;當看到女兒完美練完八叉時,又各有各的自豪。

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提高效益,亦可謂“教學相長”。

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於善待“差生”,寬容“差生”。

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提高效益,亦可謂“教學相長”。

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已經是幼兒園大班瞭,每次舞蹈班或模特班裏有演齣,隻要能穿自己的服裝,媽媽都會首選那條公主裙精心裝扮我。穿上它,我也好像真的多瞭幾分自信,每每齣場,都很有些炫耀的神情。現在迴看爸爸當時扛著攝像機為我錄下的演齣畫麵:貓步,兩手叉腰,小下巴微揚,被幼兒園老師塗得粉紅紅的小臉上,擺齣的正是那副所謂的矜持模樣,笑容總控製在似有似無之間。每看一次,我總會害羞得笑著跑開。鏡頭裏我問媽媽, “我什麼時候纔能自己化妝呀?”媽媽說, “再過10年,我就親自給你買化妝品”。“親自”二字還特彆強調,好像一個既美麗又免費的誘惑。然後我就納悶,為什麼每次我問起的時候,答案都是“再過10年”?

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個人還是挺喜歡這個小姑娘的,能在鳳凰衛視闖齣一片不容易。書寫的是很真誠的,看的齣是很謙虛的一個女孩子。大部分的文字還是在寫比賽的心得,喜歡她的朋友可以入手一本。

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今天剛剛拿到書,這本周寜,吳佳鑫寫的信息組織(第3版)很不錯,信息組織(第3版)係統地論述瞭信息資源組織的理論方法和實現技術。在第二版的基礎上增寫瞭該領域新近齣現的新理論、新方法、新技術、新成果。全書共10章,分彆講述瞭信息組織的原理、方法與技術,分類語言、主題語言、、、,元數據、信息組織的數據庫方法、搜索引擎,網絡環境下的信息組織、信息組織的廣泛應用,信息構建、信息可視化和知識組織等。信息組織(第3版)為信息管理類專業的本科生教材,也可選作為相關專業本科生和研究生的教學用書。光陰似箭,信息組織教材第一版轉眼已過9年。在新世紀的這9年中,信息組織的新理論、新方法和新技術發展很快。本教材雖在2004年第二版中作瞭重要的更新與補充,但仍不能全麵體現信息組織學的新思想和新成果。為此,本教材在第二版的基礎上對一些重要內容進行瞭重寫與調整。它主要體現在以下幾個方麵1.信息組織嚮集成化、可視化、智能化發展中的一係列新成果。2.以新視角重新總結、歸納和補充瞭信息組織的理論方法、技術基礎和研究的主要內容。3.由於2.0的發展,重寫瞭網絡信息組織內容,引進瞭一些新理念、新成果,補充瞭搜索引擎與索引數據庫的新技術。4.考慮到有些院校已先後開設瞭網頁設計與網站建設等課程,所以對第二版的第9、10、11章在重寫時閤為第9章。濃縮版或許更符閤當前的實際。5.根據當前發展狀況,對元數據內容的選擇和利用有新的成果展現和描述。第三版共10章,具體內容如下第1章為信息組織引論,論述瞭信息組織的誕生、發展曆程和在信息産業中的地位與作用。重點討論瞭信息組織的理論方法、技術基礎和研究的主要內容。第2章討論瞭信息資源管理的分類語言。從它的發展成果總結人手,重點論述瞭分類語言的原理與體係結構,以及數字化、網絡化信息資源的分類方法。(3)信息視圖層在網絡環境下,尤其是環境下,采用網頁()展示信息內容是最普遍的方式,展示的方式往往依據一定的目的、麵嚮特定的用戶,從信息集閤中抽取信息片段,進行組閤、關聯,形成一個個網頁。網頁是麵嚮用戶的,為用戶提供所需的信息視圖,在信息視圖上所含的多個信息單元都是從信息集閤中抽取的。網頁作為用戶視圖,形成瞭以網頁為節點、以超鏈接為網頁間關係的巨大網絡。網頁錶徵內容,而超鏈接則錶徵網頁之間的關係。超鏈接不僅可以錶徵當前網站內各個網頁之間的關係,還可以錶徵不同網站之間網頁的相互參照關係。因此在用戶層麵上,形成瞭沒有界限的巨大網絡。除瞭.網頁,還包括各類多媒體信息,以及以文件形式存在但可以通過協議傳輸的各類文件,如文檔、文檔等。是另外一類信息視圖層的內容,它往往不是麵嚮終端用戶的,而

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