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內容簡介

　　《古箏基礎技巧練習之道（套裝上中下冊）》通過科學、細緻的程序、步驟，將古箏的各種演奏技巧及其技術難點層層剝離、逐個擊破，將橫亙在學習者麵前的一座座難以攀登的高峰化為層層小步幅的階梯、甚至鋪成一條可以輕鬆漫步或大踏步前進的平坦坡路。同時在看似漫長，實為短近的練習之路中打開一扇扇通往捷徑的竅門，使學習者不再麵對毫無章法的跳躍性學習，而是在循序漸進中逐步掌握各種難以企及的演奏技巧，從而使自己的演奏水平得到穩步提高。

作者簡介

趙曼琴 中國音樂傢協會會員，河南省民族管弦樂學會副會長。自幼隨父親趙殿臣(著名民間音樂傢)學藝，15歲作麯，16歲發錶音樂作品。先後任新野文工團、河南省麯藝團、海軍政治部歌劇團、河南省豫劇二團、河南省歌舞劇院演奏員。在長期的藝術實踐中，形成瞭獨特的美學觀和藝術觀，集箏樂演奏傢、作麯傢、教育傢、理論傢於一身。他創立瞭“快速指序技法體係”，使古箏不需改變定弦即可單手演奏五聲音階、七聲音階及變化音階的快速鏇律，為古箏由色彩樂器進入常規樂器行列奠定瞭堅實的基礎，該體係被譽為“古箏技法的第三次革命”，其學術專著《古箏快速指序技法概論》也被譽為“古箏的聖經”。倡導唯物教學觀和客觀教學法，善於運用生理解剖、運動力學的原理對常人隻能靠感覺把握的技巧與風格性錶現手法進行精闢明晰、淺顯易懂的分析和闡釋。曾多次應邀在中央音樂學院、西安音樂學院、星海音樂學院、上海音樂學院講學。先後舉辦十二屆快速指序技法訓練班。他的學生遍及海內外，不少人已成為各音樂藝術院校的專傢教授。其代錶作品有：《井岡山上太陽紅》《打虎上山》《綉金匾隨想麯》《黃河魂》等，不少作品在省級和國傢級的音樂評奬活動中榮獲演奏一等奬和作麯金奬，並被列為全國古箏考級的高級規定麯目。曾齣訪日本演齣，在香港、鄭州等地舉辦個人作品音樂會。趙冠華 中國民族管弦樂學會會員，中國古箏學會會員。自幼喜愛音樂，六歲習箏，師從著名古箏藝術傢趙曼琴。2004年以優異成績考入中央音樂學院，師從著名古箏教育傢李萌教授。後考入中央音樂學院研究生部，攻讀古箏文學碩士學位。曾榮獲河南省文化廳主辦的“推新人”器樂大賽青年組一等奬、文化部第十五屆“群星奬”大賽古箏獨奏金奬、美國第三屆“飛揚世界杯國際器樂大賽”青年專業組銀奬。曾參演“亞洲弦絲樂器節”並擔任領奏；參與中國民族管弦樂學會古箏高級考級麯目示範錄像光碟、中央音樂學院古箏示範錄像教學光碟的錄製；參加第五屆中國古箏學術交流會，被大會推選為箏界代錶在開幕式上發言，並多次應邀齣訪韓國、美國、沙特阿拉伯等國演齣。

目錄

前言
【自然指序】
第一章 撮與勾搭練習
第二章 四點練習
第三章 單指連彈練習
第四章 花指
第五章 颳奏
第六章 上滑音技巧練習
第七章 微分音滑音技巧練習
第八章 迴音技巧練習
第九章 微分音按音及其上滑音技巧練習
第十章 點音技巧練習
第十一章 揉弦練習
第十二章 浙江風格箏麯大撮加雙托上滑技巧練習
第十三章 陝西箏麯按滑音技巧練習
第十四章 雙按技巧練習
第十五章 泛音練習
第十六章 搖指練習
第十七章 彈搖二聲部練習
第十八章 掃搖練習
第十九章 雙搖與多指搖練習
第二十章 和弦練習
第二十一章 分解和弦練習
第二十二章 快速下行分解和弦二聲部練習
第二十三章 非樂音演奏練習
古箏指法符號說明
後記

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

很好，全新的包裝，紙張質量也很好。

評分☆☆☆☆☆

是正品，書重很重質量不錯

評分☆☆☆☆☆

為孩子購買的，書質量很好，應該是正版的

評分☆☆☆☆☆

好評！

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。%D%A薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

很好，是正品，快遞很快

評分☆☆☆☆☆

很好，我很喜歡。裏麵的內容正是我想要學習的東西，值得一買呀。

評分☆☆☆☆☆

很係統，可以做參考，想要提高，還是得有自己的練琴思路。

評分☆☆☆☆☆

書的內容挺棒的，快遞沒得說，全五分好評

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