中国秘境之旅：皖南古村落 [The Sentiment of Huizhou] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周致元，郭学勤 著

图书标签:

• 皖南
• 古村落
• 徽州
• 中国秘境
• 文化遗产
• 民俗风情
• 建筑
• 旅行
• 摄影
• 历史

出版社： 中国旅游出版社

ISBN：9787503246128

版次：1

商品编码：11153888

包装：平装

丛书名： 中国秘境之旅

外文名称：The Sentiment of Huizhou

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：176

字数：200000

正文语种：中文

内容简介

　　皖南保留下来大量古代人生活的遗迹。随便走进一个山坳中的小村，就可能看到高耸的马头墙或者矗立的牌坊与祠堂。深入到村民当中，还能意外地发现许多流落在民间的稀世古玩。几百年前的家谱、文书、字画，那些发黄的纸页，残损的卷秩，恰好是岁月赋予它们的高昂身价的依据，还有那些鬼斧神工雕琢出来的雀替、门饰、窗棂，也都在向人们诉说着这里曾经有过的繁华与荣耀。对收藏有兴趣的客人们，来这里游玩，说不定就可以在无意中以很便宜的价格收购到几件稀世的珍品。这里是内行的收藏家的乐园，也是情趣高雅的旅游者寻古探秘的绝好去处。
　　《中国秘境之旅：皖南古村落》介绍了皖南徽州古村落中的各种人文景观，并将人文景观与明清乃至民国社会背景相联系，重点叙述了明清时期徽州乡村社会的历史，力求展现历史上皖南徽州社会风貌中最具特色的几个方面，并分析了徽州社会走向繁荣与衰落的内因与外因；《中国秘境之旅：皖南古村落》还有选择地介绍了皖南徽州历史上的文化名人，并阐释了这些文化名人性格上所具有的徽州特征。

作者简介

　　周致元，男，1963年生，安徽巢湖人，历史学硕士，文学博士，安徽大学历史系教授，主要从事徽学研究。
　　
　　郭学勤，女，1976年生，江苏徐州人，历史学硕士，淮北师范大学讲师，安徽大学历史系博士生。

内页插图

目录

卷一 走马徽州
徽州古村落
小青瓦马头墙
文人故事
前世不修生在徽州
贞节牌坊
千秋徽墨
族居的传统

卷二 想象中的桃源
宏村
西递
石家村
棠樾
南屏
呈坎
龙川

卷三 我是徽州人
程敏政与唐伯虎
程朱理学的反对者
写进《资本论》的中国人
情愿不自由
水蓝桥边
算盘人生
画笔写春秋

旅游资讯
屯溪区
徽州区
黟县
歙县
绩溪
美食与特产
旅游线路
交通资料
景区交通

精彩书摘

　　到了清代，《算法统宗》一书多次刊行，程大位的后代为之序言说，此书“风行宇内，海内握算持筹之士，莫不家藏一编，若业制举者之于四子书、五经义，翕然奉以为宗”，如果说科举时代，专心于科考的人家家备有“四书五经”，这是真话；而那些算账的人，家家备一部程大位的《算法统宗》，此话也真的没有夸张。近年人们研究这本书，发现它从明末到民国，一共出现了100多种版本，其流通量之大、流传范围之广是世界数学史上罕见的。
　　《算法统宗》不涉什么高深的数学理论，却是一种非常实用的教科书。从它被大量翻印的事实来看，它的实用性和普及性的特点应当是相当突出的。而程大位本人，也不单纯是一个只会在书斋中研究问题的数学家。在程大位的故里，还流传着许多关于他的传说。其中有一个故事很有意思，说是一天在休宁县城里，张秀才和李秀才分别同时拿着一个金钏和一个金钗来首饰店中熔化，店中伙计将两件首饰过秤后报了一声：“金钏九成二两，金钗七成重相同。”两位秀才本来相识，就只顾高谈阔论，而店伙计却误以为两人是一家人，就将两件金器化成一炉。等两位秀才看到一块四两重的金块，才如梦方醒。张秀才的金子成色好些，勃然大怒，扬言要拿走全部金块；而李秀才也不甘示弱，要伙计归还属于自己的一块。面对一块金子，两人互不相让，宁可斯文扫地，吵得不可开交。而店伙计也知闯下大祸，不知如何是好。正在此时，一位衣着平常、其貌不扬的老人站出来，出了一个主意。老人经过一番计算，把一块金子中的二两二钱五分分给张秀才，又把一两七钱五分分给了李秀才，因为分配公允，张、李二秀才都能接受。首饰店的伙计则不仅感动，也佩服得五体投地。这老人就是远近闻名的算师程大位。
　　其实，即便到了今天，我们大多数人都受过九年以上教育，但这个分金的问题仍然是不好解决的数学难题。其难点是两块金子的成色不同，但重量相同。在明朝中叶，读书人只顾着功名利禄，只读儒家经典，哪有真会算账的人物呢？
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前言/序言

　　明朝大文学家汤显祖有一首诗：
　　欲识金银气，多从黄白游；
　　一生痴绝处，无梦到徽州。
　　这里的“黄白”指徽州的黄山与白岳，而白岳指位于休宁境内的齐云山。不过，黄白之说也暗喻黄金与白银，是富贵利禄的代名词。在诗人看来，最让他魂牵梦萦的地方就是徽州。但他生不逢时，弃官归田之后，想去一次徽州的梦想也没能实现。
　　汤显祖生活在明朝中后期，正是徽州社会在商品经济的大潮下，徽商走向鼎盛，徽州社会经济与文化全面繁荣的时候，那时的徽州有着太多富埒王侯的商人，徽州还有太多在各个领域学有专长的文化名人。不仅如此，徽州一府境内有黄山和齐云山以及新安江这样的大好山水，有如诗如画的自然景色，而这一切在明朝就让人心驰神往。古代徽州府作为一个行政区划，下辖歙县、休宁、祁门、黟县、绩溪、婺源六个县，但从民国时期，婺源县划归江西省，后来绩溪县划归宣城，而歙县、休宁、祁门、黟县也隶属黄山市。现在，徽州作为一个地名，仅存在于黄山市中的一个区，而令汤显祖神往的那个一府六县的徽州早已不复存在。不过，这并不妨碍人们在梦中去寻访徽州。
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皖南古村落：一场穿越时空的深情回响 中国，这片古老而辽阔的土地，孕育了无数璀璨的文明。在它的东南一隅，群山连绵，徽水潺潺，时光仿佛在此凝固，沉淀出一方遗世独立的秘境——皖南古村落。这里，没有都市的喧嚣，没有名山大川的壮丽，却有着一种深入骨髓的宁静与深情，如同陈年的佳酿，愈久弥香。 “中国秘境之旅：皖南古村落 [The Sentiment of Huizhou]”不仅仅是一次简单的旅行指南，它是一部关于情感、关于传承、关于历史的史诗。本书将带领读者深入探寻那些隐藏在山水之间的古老村落，感受它们独特的魅力，触摸那段逝去的辉煌，倾听那份跨越千年的深情。 梦入徽州，遗落的江南烟雨 提起皖南，人们脑海中浮现的，往往是那如梦似幻的江南水墨画卷。黛瓦粉墙，马头墙，飞檐翘角，青石板路，潺潺流水，石拱小桥……这些经典的徽派建筑元素，在皖南的山水中交织出独属于这里的诗意。然而，皖南古村落的美，远不止于表面的建筑风貌。它们是历史的载体，是文化的根脉，是无数生命故事的见证。 本书将从多个维度，全景式地展现皖南古村落的丰富内涵。 一、 寻迹徽商：那个时代的传奇与荣耀 徽商，是中国历史上一个响亮的名字。他们以“诚信”为本，以“勤俭”立业，凭借着卓越的商业头脑和不懈的奋斗精神，叱咤商界数百年，足迹遍布大江南北，甚至远达海外。皖南，便是这辉煌商帮的故乡。 书中将深入挖掘徽商的崛起之路，探究他们的经营哲学、贸易网络、社会影响以及他们为家乡带来的繁荣。我们将走进宏村的“月沼”，想象当年徽商们在这里运筹帷幄，决胜千里；漫步在西递的古街，感受那曾经的辉煌与如今的宁静。我们将了解到，这些古村落的建筑，很多都是徽商鼎盛时期修建的，它们不仅是居住的空间，更是徽商财富与品味的象征。那些精美的木雕、石雕、砖雕，无不展现了当时匠人的高超技艺和徽商对生活品质的追求。 同时，本书也将触及徽商在辉煌背后所付出的代价，以及他们与故乡之间剪不断的联系。他们离乡背井，闯荡四方，但心中的故土情结从未褪色。他们将巨额财富带回家乡，兴建祠堂、书院，修桥铺路，回馈桑梓。这些举措，不仅改善了家乡的物质生活，更传承了家族的文化和价值观。 二、 建筑之魂：徽派艺术的巅峰之作 徽派建筑，是中国古建筑体系中独树一帜的风格。它以其独特的造型、精湛的工艺和深厚的文化底蕴，享誉海内外。本书将带领读者细致品味徽派建筑的每一个细节，理解其背后的设计理念与人文精神。 粉墙黛瓦，马头高耸： 独特的白色粉墙，在阳光下显得格外明亮，与黛色的屋瓦形成鲜明对比，既能映衬天空的湛蓝，又能反射阳光，降低室内温度。高耸的马头墙，不仅具有防火功能，更增添了建筑的层次感和庄重感。我们将探究马头墙的演变，了解不同时期、不同家族的马头墙所承载的意义。 雕梁画栋，巧夺天工： 徽派建筑的木雕、石雕、砖雕艺术，堪称中国传统雕刻艺术的瑰宝。从祠堂、民居的屋檐、梁柱，到门窗、神龛，处处可见精美的雕刻。这些雕刻内容丰富，栩栩如生，有历史典故、神话传说、花鸟鱼虫，也有吉祥寓意。本书将精选代表性的雕刻作品，进行详细解读，让读者领略徽州匠人的鬼斧神工。 天井庭院，藏风聚气： 徽派民居多采用天井式布局，这种设计既能采光通风，又能形成内向型的空间，营造出一种宁静私密的居住氛围。天井的四周，常常围绕着回廊，连接着各个房间。我们将走进这些天井，感受那份古朴的东方韵味。 宗祠文化，血脉的纽带： 宗祠是徽州古村落中最具代表性的建筑之一。它是家族祭祀祖先、联络族人、传承家风的重要场所。本书将重点介绍宏村的“敬德堂”、西递的“孝感堂”等著名宗祠，解读宗祠建筑的布局、彩绘以及其中蕴含的家族伦理与道德规范。 三、 山水人文：诗酒风流与田园牧歌 皖南古村落之所以能够保存至今，与其得天独厚的地理环境密不可分。这里山峦叠翠，溪流纵横，气候宜人，为村民们提供了良好的生存条件，也孕育了独特的地域文化。 田园牧歌，自然和谐： 漫步在宏村的田埂之上，感受着微风吹拂，看着稻田随风摇曳，你会仿佛置身于一幅流动的田园画卷。古村落与自然融为一体，村民们的生活方式也与自然息息相关。本书将展现皖南古村落的自然风光，以及当地村民与土地、与山水和谐共处的生活场景。 诗酒风流，文脉传承： 皖南地区自古以来便是文人墨客聚集之地。这里不仅走出了无数的徽商，也孕育了众多杰出的文人学者。徽州的文化底蕴深厚，体现在诗词歌赋、书法绘画、戏曲艺术等各个方面。本书将介绍皖南地区的文化名人，以及那些流传千古的诗篇、画作，展现这片土地的诗酒风流。 古镇韵味，岁月留痕： 除了宏村、西递等闻名遐迩的古村落，皖南还有许多尚未被大众熟知的隐藏秘境。这些村落或许规模不大，却同样拥有着独特的历史印记和淳朴的风情。本书将带领读者发掘这些“遗珠”，让更多人了解皖南古村落的丰富性与多样性。 四、 乡愁记忆：一份穿越时空的深情 “中国秘境之旅：皖南古村落 [The Sentiment of Huizhou]”的核心，在于“Sentiment”，即情感。这本书不仅仅是对古村落的客观介绍，更是作者对这片土地深厚情感的抒发。它承载着对逝去时光的眷恋，对传统文化的敬意，以及对乡愁的深深回味。 当我们行走在古老的石板路上，触摸着斑驳的墙垣，耳边似乎还能听到当年贩夫走卒的吆喝声，妇人浣纱的歌声，孩童嬉闹的笑语。这些曾经鲜活的生活场景，如今已化为历史的尘埃，但它们留下的痕迹，却能引起我们内心深处最柔软的共鸣。 本书试图通过文字和图像，将读者带入一种沉浸式的体验。让您不仅仅是“看”，更是“感”，是“悟”。去感受那些古老的建筑所承载的家族故事，去理解那些精美的雕刻所寄托的美好愿望，去体会那份世代相传的乡土情怀。 开启你的皖南秘境之旅 无论您是历史爱好者，建筑发烧友，摄影达人，还是仅仅渴望逃离都市喧嚣，寻找内心宁静的旅行者，“中国秘境之旅：皖南古村落 [The Sentiment of Huizhou]”都将是您不容错过的选择。 本书将为您提供： 详实的资料考证： 深入挖掘历史文献，为您呈现最真实、最权威的皖南古村落信息。 生动的图文并茂： 精选大量高品质的摄影作品，真实再现古村落的风采，让您身临其境。 人文的深度解读： 从历史、建筑、文化、民俗等多个角度，为您解读古村落的独特魅力。 实用的旅行建议： 为您的皖南之旅提供规划建议，让您的行程更加顺畅。 情感的共鸣与升华： 引导您去感受古村落所承载的深厚情感，去体悟那份穿越时空的乡愁。 皖南古村落，是镶嵌在中国大地上的璀璨明珠，是遗落在时光里的古老记忆。它静静地等待着您的到来，去倾听它的故事，去感受它的深情。翻开这本书，让我们一起踏上这场充满诗意与怀旧的皖南秘境之旅，让心灵在古韵中得到洗礼与升华。

评分☆☆☆☆☆

《中国秘境之旅：皖南古村落 [The Sentiment of Huizhou]》，这个书名本身就充满了一种古典的诗意和探索的召唤。我一直以来对中国的古建筑怀有浓厚的兴趣，尤其是徽派建筑，那种简洁却又不失精致的美学，总能触动我内心最柔软的地方。《The Sentiment of Huizhou》这个英文副标题，更是点明了这本书的核心，它不仅仅是关于建筑，更是关于那片土地上人们的情感、生活方式以及由此积淀下来的文化气质。我设想这本书会以一种非常写实但又充满人文关怀的方式，去呈现皖南的古村落。我希望作者能够深入到村落的肌理之中，去捕捉那些细微的、容易被忽略的美好，例如清晨薄雾笼罩下的村庄，午后阳光穿过老宅天井的光影，夜晚蛙鸣鸟叫交织的宁静。我相信，真正的“ sentiment ”就隐藏在这些最日常的场景中，它不是宏大的叙事，而是生活本身的温度和质感。我期待这本书能够帮助我理解，是什么样的历史、地理和人文因素，塑造了皖南古村落独特的气质，又是什么样的情感，让这些古老的村落至今依然散发着迷人的魅力。

评分☆☆☆☆☆

当我第一眼看到《中国秘境之旅：皖南古村落 [The Sentiment of Huizhou]》这本书名时，脑海中立刻浮现出了一幅幅水墨画般的景象。徽州，这个名字本身就带着一种古老而神秘的色彩，而“秘境”二字，更是增添了一层探险的意味，让我对书中即将展现的内容充满了期待。我希望这本书能够带领我深入到那些鲜为人知的皖南古村落，去感受它们独特的自然风光和人文底蕴。那些依山而建、傍水而居的古老村庄，它们是否还保留着古朴的生活气息？村落里的石板路、老祠堂、古戏台，又承载了怎样的历史故事？我尤其对“The Sentiment of Huizhou”这个副标题感到好奇，它暗示了这本书将不仅仅停留在对建筑和景色的描绘，更会深入到徽州人民的情感世界，去探寻他们是如何在这片土地上生活、繁衍，并形成独特的生活哲学。我希望作者能够用敏锐的观察力和细腻的笔触，捕捉到那些隐藏在日常点滴中的情感流露，例如当地人的淳朴善良，对故土的眷恋，以及代代相传的传统习俗。这本书，我期待它能成为我了解徽州文化的一扇窗口，让我感受到那份深沉而隽永的“徽州情怀”。

评分☆☆☆☆☆

《中国秘境之旅：皖南古村落 [The Sentiment of Huizhou]》这本书，光看书名就勾起了我内心深处对那片土地的好奇。我一直对徽派建筑那黑白相间的黛瓦粉墙、马头墙的飞檐翘角有着一种莫名的向往，总觉得它们隐藏着一段古老而隽永的故事。这本书的出现，就像是打开了一扇通往那个遥远时空的窗户，让我得以窥探那些隐匿于山水之间的皖南古村落。我期望它能带领我穿梭于历史的长廊，感受石板路上的岁月痕迹，聆听老宅子里低语的传说，品味那份属于徽州独有的“ sentiment ”。我希望作者能够用细腻的笔触，描绘出这些村落的肌理，它们如何与自然融为一体，又如何承载了无数代人的生活与情感。是那些精美的雕花木窗，还是静谧的庭院深处，亦或是蜿蜒小巷中偶遇的炊烟？我期待这本书能提供丰富的视觉想象，让我仿佛置身其中，去感受那份古朴、宁静，以及深藏其中的文化底蕴。书名中的“秘境”二字，更是增添了一层神秘感，让我忍不住想去探寻那些未被大众熟知的角落，发现隐藏在寻常百姓家中的不凡之美。

评分☆☆☆☆☆

我对《中国秘境之旅：皖南古村落 [The Sentiment of Huizhou]》这本书的期待，更多地源于其“皖南古村落”这个定位。近年来，我越来越被那些保存完好的古村落所吸引，它们如同凝固的历史，诉说着过往的辉煌与变迁。皖南地区，素来以其独特的地域文化和建筑风格闻名，而“秘境”二字，则暗示了这本书将带领读者深入那些鲜为人知，却又充满魅力的村落。我希望能在这本书中找到关于这些村落的深度挖掘，不仅仅是简单的图文展示，更希望能了解它们形成的历史背景、独特的地理环境，以及孕育出的生活方式和人文精神。那些隐藏在层层叠叠的山峦之中，被时光温柔覆盖的村庄，究竟有着怎样的故事？它们是如何抵御现代化的冲击，又如何在传统与现代之间找到平衡？我渴望通过这本书，去理解徽州文化中那份“ sentiment ”究竟是怎样的具象化体现，是村民们的淳朴，是匠人们的坚守，还是那片土地本身散发出的宁静与祥和？我期待这本书能提供一个独特的视角，让我能够真正地“读懂”皖南，感受那份独属于徽州的深沉情感。

评分☆☆☆☆☆

《中国秘境之旅：皖南古村落 [The Sentiment of Huizhou]》这个书名，光听就让人心生向往。我对中国那些保存完好的古村落一直有着特别的情感，它们就像一本本活着的历史书，记录着岁月的沧桑和文化的传承。皖南的古村落，以其独特的徽派建筑风格和深厚的文化底蕴，更是吸引着我。我最期待的是，这本书能够带我领略那些隐藏在山水之间的“秘境”，去发现那些不为人知的绝美村落。我希望作者不仅仅是简单地展示古村落的美景，更能深入挖掘它们背后的故事，包括那些世代居住在村落里的人们的喜怒哀乐，他们的生活方式，以及他们与这片土地之间复杂而深厚的情感联系。副标题《The Sentiment of Huizhou》也让我对这本书充满了好奇，它似乎在暗示着，这本书将不仅仅是关于建筑的介绍，更是对徽州人情感和精神世界的探索。我希望通过这本书，能够感受到徽州那份独有的“ sentiment ”，它或许体现在老街巷的宁静，或许体现在祠堂里的庄重，或许体现在一砖一瓦的雕琢之中。我期待这本书能为我打开一扇了解皖南文化的新视角，让我感受到那份沉淀在时光里的深沉情感。

评分☆☆☆☆☆

《中国秘境之旅：皖南古村落》介绍了皖南徽州古村落中的各种人文景观，并将人文景观与明清乃至民国社会背景相联系，重点叙述了明清时期徽州乡村社会的历史，力求展现历史上皖南徽州社会风貌中最具特色的几个方面，并分析了徽州社会走向繁荣与衰落的内因与外因；《中国秘境之旅：皖南古村落》还有选择地介绍了皖南徽州历史上的文化名人，并阐释了这些文化名人性格上所具有的徽州特征。

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

一生痴绝处，无梦到徽州。

评分☆☆☆☆☆

沟通中达成共识。

评分☆☆☆☆☆

其实，即便到了今天，我们大多数人都受过九年以上教育，但这个分金的问题仍然是不好解决的数学难题。其难点是两块金子的成色不同，但重量相同。在明朝中叶，读书人只顾着功名利禄，只读儒家经典，哪有真会算账的人物呢？

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。