說實話,市麵上關於模擬電子技術的書真的不少,但我總覺得它們要麼太理論化,要麼太簡略,很難找到一本能真正滿足我這種“想把知識學透、學紮實”的需求。我之前在學習過程中,經常會遇到一些奇怪的問題,比如電路工作不穩定,或者輸齣信號有失真,但就是找不到原因。我希望這本書能給我一些排查這些問題的思路和方法。它如果能像一個經驗豐富的工程師一樣,教我們如何去分析一個模擬電路的潛在問題,如何通過測量和實驗來定位故障,那將是非常寶貴的。我尤其對一些實用性的章節很感興趣,比如如何選擇閤適的元器件,如何設計一個具有特定功能的模擬電路,以及如何對設計好的電路進行優化。我不太喜歡那種隻講理論卻不談實際應用的教材,畢竟我們學習的最終目的還是為瞭解決實際問題。所以,這本書的“應用”二字,對我來說非常有吸引力。我希望它能提供一些實際項目的設計思路,甚至是一些可以直接拿來參考的電路設計模闆,讓我能夠從模仿開始,逐漸走嚮獨立設計。光盤裏麵的內容,我希望能包含一些電路設計工具的介紹,或者是一些實用的設計指導文檔。
評分哇,這本書的封麵設計就很有科技感,藍色的主調配上那些復雜的電路圖,瞬間就激發瞭我學習電子技術的興趣。我一直覺得模擬電子技術是個挺深奧的領域,很多概念,比如晶體管的放大作用、各種濾波電路的原理,聽起來就讓人頭大。之前也嘗試過看一些彆的資料,但往往講得太抽象,或者跳躍性太強,根本跟不上。最怕的就是那種上來就給你一大堆公式,然後讓你去推導,搞得雲裏霧裏。我希望這本書能像它的名字一樣,“完全學習與應用”,能從最基礎的概念講起,循序漸進,一點點地把知識灌輸到我腦袋裏。而且,“實例解讀”這個詞也很有吸引力,我喜歡那種理論聯係實際的學習方式,通過具體的電路實例來理解抽象的原理,這樣更容易消化,也更容易知道這些東西到底有什麼用。附帶的光盤更是錦上添花,我期待它裏麵能有更豐富的例題、仿真軟件,甚至是視頻講解,這樣學習起來就會更加立體和高效。希望這本書能把我從模擬電子技術的“小白”變成“入門級選手”,至少能讓我看懂一些基礎的電路圖,並且能夠嘗試自己動手搭建一些簡單的模擬電路。
評分這本書的齣版時間點選得真是太好瞭,正是我在電子專業學習的關鍵階段。雖然課程教材裏也涉及模擬電子技術,但講授速度快,而且很多時候隻停留在理論層麵,真正落地應用的時候,總感覺知識點不夠紮實,對各種元器件的工作特性理解也不夠深入。我特彆希望能通過這本書,找到那些在課堂上沒能完全搞懂的知識點。我腦子裏一直盤鏇著關於運放(運算放大器)的一些問題,比如它的同相輸入端和反相輸入端的原理到底是什麼?在不同的應用電路中,比如加法器、減法器、積分器,它們的具體實現和公式推導是怎麼樣的?我一直覺得,掌握瞭運放,就掌握瞭模擬電子技術的一半。這本書如果能把這些復雜的概念用通俗易懂的語言解釋清楚,再配閤清晰的電路圖和詳細的參數分析,那簡直就是及時雨。我更期待的是,書裏能提供一些典型的應用案例,比如音頻放大電路、傳感器信號調理電路等等,並且詳細剖析它們的每一個環節,讓我們知道每一個元器件的作用,以及整個電路是如何協同工作的。光盤裏麵的仿真軟件,我希望能用來驗證書中的電路,看看在不同參數下電路的實際錶現,這對於加深理解非常有幫助。
評分對於我這種已經工作瞭幾年的工程師來說,重拾模擬電子技術的學習,是為瞭更好地理解我們産品中那些復雜的模擬信號處理部分。很多時候,我們隻是在使用現成的模塊,但對於其底層的原理卻知之甚少,這在遇到一些疑難雜癥或者需要進行性能優化時,就會顯得力不從心。我希望這本書能填補我在這方麵的知識空白。它如果能更側重於講解那些在實際工程中經常會遇到的模擬電路設計和應用,比如噪聲抑製、信號隔離、阻抗匹配等等,那將會非常有價值。我不太關心那些過於學術化的理論推導,我更想知道如何在實際項目中選擇閤適的解決方案,如何應對實際應用中的各種挑戰。所以,這本書的“應用”部分對我至關重要。我希望它能提供一些實用的設計指南,或者是一些工程經驗的總結,讓我能夠更快地將所學知識應用到工作中。光盤裏的內容,我非常期待能有一些實際項目的分析案例,或者是一些常用模擬電路模塊的參考設計,甚至是一些關於調試技巧的視頻教程,這樣我纔能真正地做到“舉一反三”。
評分我是一個對電子技術充滿好奇心但又基礎薄弱的學習者。我一直對模擬世界的精妙之處感到著迷,但又常常被那些復雜的公式和抽象的理論所睏擾。我希望這本書能像一位耐心細緻的老師,引導我一步步走齣模擬電子技術的“迷宮”。我期待它能用最直觀的方式解釋那些最核心的概念,比如如何用“水流”的比喻來理解電流和電壓,如何用“開關”來理解三極管的導通和截止。我害怕那種上來就用數學模型轟炸我的書,我更喜歡那種能夠用清晰的邏輯和生動的比喻來講解的教材。我特彆關注“實例解讀”這個部分,我希望能看到那些真實的電路設計,並且理解它們的設計思路和工作原理。比如,為什麼在一個音頻放大電路中需要使用兩個三極管?它們各自起到瞭什麼作用?如何通過調整元器件的參數來改變輸齣的音質?這些問題如果能在書中得到解答,那我將會非常欣慰。光盤裏的內容,我希望能夠包含一些基礎的電路仿真實驗,讓我能夠在虛擬環境中親手搭建和調試電路,這比單純看書更能加深我的理解。
布拉頓等人,還想齣有效的辦法,來實現這種放大效應。他們在發射極和基極之間輸入一個弱信號,在集電極和基極之間的輸齣端,就放大為一個強信號瞭。在現代電子産品中,上述晶體三極管的放大效應得到廣泛的應用。
評分書本還不錯。內容實用,。就是質量吧。。。上圖。不給力
評分挺好的書,值得擁有
評分《實例解讀模擬電子技術完全學習與應用(附光盤)》由楊欣、鬍文錦、張延強編著,本書通過豐富多彩的應用實例,由淺入深地剖析模擬電子電路各方麵的知識。例如,通過電子地動儀的介紹帶領讀者進入電子學的殿堂,通過USB充電器和電池保護器介紹有關直流電源的知識,通過電子聽診器介紹電容的基本功能,通過地下寶藏探測儀和手機來電閃光墜介紹電感器的知識,通過耳機放大器生動地介紹三極管的知識,通過溫度監測儀與昆蟲搜索器讓讀者理解三極管的偏置,通過吉他啞音器和手持式擴音器說明小信號放大與功率放大,通過倒車雷達引入場效應管的知識,通過CT診斷探索集成電路的使用,通過運放雙電源和光電話介紹運放的使用與設計,通過人體運動檢測儀、觸摸屏等實例展示瞭多種傳感器的功能和應用,通過電子冷酒器等展示豐富的電子元器件。通過《實例解讀模擬電子技術完全學習與應用(附光盤)》的學習,讀者不僅能更好地理解枯燥的模擬電子技術知識,還能達到學以緻用的目的。本書的附贈光盤中含有作者精心製作的440多個教學錄像,詳細地講解、演示瞭全書的重要知識點和實驗操作。電路飛翔網(www.circuitfly.com)為本書的學習提供支持,並提供瞭C1201麵包闆實驗套件的詳細資料。《實例解讀模擬電子技術完全學習與應用(附光盤)》由楊欣、鬍文錦、張延強編著,本書通過豐富多彩的應用實例,由淺入深地剖析模擬電子電路各方麵的知識。例如,通過電子地動儀的介紹帶領讀者進入電子學的殿堂,通過USB充電器和電池保護器介紹有關直流電源的知識,通過電子聽診器介紹電容的基本功能,通過地下寶藏探測儀和手機來電閃光墜介紹電感器的知識,通過耳機放大器生動地介紹三極管的知識,通過溫度監測儀與昆蟲搜索器讓讀者理解三極管的偏置,通過吉他啞音器和手持式擴音器說明小信號放大與功率放大,通過倒車雷達引入場效應管的知識,通過CT診斷探索集成電路的使用,通過運放雙電源和光電話介紹運放的使用與設計,通過人體運動檢測儀、觸摸屏等實例展示瞭多種傳感器的功能和應用,通過電子冷酒器等展示豐富的電子元器件。通過《實例解讀模擬電子技術完全學習與應用(附光盤)》的學習,讀者不僅能更好地理解枯燥的模擬電子技術知識,還能達到學以緻用的目的。本書的附贈光盤中含有作者精心製作的440多個教學錄像,詳細地講解、演示瞭全書的重要知識點和實驗操作。電路飛翔網(www.circuitfly.com)為本書的學習提供支持,並提供瞭C1201麵包闆實驗套件的詳細資料。《實例解讀模擬電子技術完全學習與應用(附光盤)》由楊欣、鬍文錦、張延強編著,本書通過豐富多彩的應用實例,由淺入深地剖析模擬電子電路各方麵的知識。例如,通過電子地動儀的介紹帶領讀者進入電子學的殿堂,通過USB充電器和電池保護器介紹有關直流電源的知識,通過電子聽診器介紹電容的基本功能,通過地下寶藏探測儀和手機來電閃光墜介紹電感器的知識,通過耳機放大器生動地介紹三極管的知識,通過溫度監測儀與昆蟲搜索器讓讀者理解三極管的偏置,通過吉他啞音器和手持式擴音器說明小信號放大與功率放大,通過倒車雷達引入場效應管的知識,通過CT診斷探索集成電路的使用,通過運放雙電源和光電話介紹運放的使用與設計,通過人體運動檢測儀、觸摸屏等實例展示瞭多種傳感器的功能和應用,通過電子冷酒器等展示豐富的電子元器件。通過《實例解讀模擬電子技術完全學習與應用(附光盤)》的學習,讀者不僅能更好地理解枯燥的模擬電子技術知識,還能達到學以緻用的目的。本書的附贈光盤中含有作者精心製作的440多個教學錄像,詳細地講解、演示瞭全書的重要知識點和實驗操作。電路飛翔網(www.circuitfly.com)為本書的學習提供支持,並提供瞭C1201麵包闆實驗套件的詳細資料。
評分1956年,肖剋利、巴丁、布拉頓三人,因發明晶體管同時榮獲諾貝爾物理學奬。
評分由於點接觸型晶體管製造工藝復雜,緻使許多産品齣現故障,它還存在噪聲大、在功率大時難於控製、適用範圍窄等缺點。為瞭剋服這些缺點,肖剋萊提齣瞭用一種“整流結”來代替金屬半導體接點的大膽設想。半導體研究小組又提齣瞭這種半導體器件的工作原理。
評分看過這個作者其他的書還可以!好多實例!與以往的模電書有很大的不同,不錯!
評分書是新的,光盤是壞的!坑爹!《實例解讀模擬電子技術完全學習與應用》配書光盤
評分數學的三大核心領域之幾何學範疇 1、初等幾何 在希臘語中,“幾何學”是由“地”與“測量”閤並而來的,本來有測量土地的含義,意譯就是“測地術”。“幾何學”這個名詞,係我國明代數學傢根據讀音譯齣的,沿用至今。 現在的初等幾何主要是指歐幾裏得幾何,它是討論圖形(點、綫、麵、角、圓等)在運動下的不變性質的科學。例如,歐氏幾何中的兩點之間的距離,兩條直綫相交的交角大小,半徑是r的某一圓的麵積等都是一些運動不變量。 初等幾何作為一門課程來講,安排在初等代數之後;然而在曆史上,幾何學的發展曾優先於代數學,它主要被認為是古希臘人的貢獻。 幾何學捨棄瞭物質所有的其它性質,隻保留瞭空間形式和關係作為自己研究的對象,因此它是抽象的。這種抽象決定瞭幾何的思維方法,就是必須用推理的方法,從一些結論導齣另一些新結論。定理是用演繹的方式來證明的,這種論證幾何學的代錶作,便是公元前三世紀歐幾裏得的《原本》,它從定義與公理齣發,演繹齣各種幾何定理。 現在中學《平麵三角》中關於三角函數的理論是15世紀纔發展完善起來的,但是它的一些最基本的概念,卻早在古代研究直角三角形時便己形成。因此,可把三角學劃在初等幾何這一標題下。 古代埃及、巴比倫、中國、希臘都研究過有關球麵三角的知識。公元前2世紀,希帕恰斯製作瞭弦錶,可以說是三角的創始人。後來印度人製作瞭正弦錶;阿拉伯的阿爾•巴塔尼用計算sinθ值的方法來解方程,他還與阿布爾•沃法共同導齣瞭正切、餘切、正割、餘割的概念;賴蒂庫斯作瞭較精確的正弦錶,並把三角函數與圓弧聯係起來。 由於直角三角形是最簡單的直綫形,又具有很重要的實用價值,所以各文明古國都極重視它的研究。我國《周髀算經》一開始就記載瞭周朝初年(約公元前1100年左右)的周公與學者商高的對話,其中就談到“勾三股四弦五”,即勾股定理的特殊形式;還記載瞭在周公之後的陳子,曾用勾股定理和相似圖形的比例關係,推算過地球與太陽的距離和太陽的直徑,同時為勾股定理作的圖注達幾十種之多。在國外,傳統稱勾股定理為畢達哥拉斯定理,認為它的第一個一緻性的證明源於畢氏學派(公元前6世紀),雖然巴比倫人在此以前1000多年就發現瞭這個定理。到現在人們對勾股定理已經至少提供瞭370種證明。 19世紀以來,人們對於關於三角形和圓的初等綜閤幾何,又進行瞭深入的研究。至今這一研究領域仍然沒有到頭,不少資料已引申到四麵體及伴隨的點、綫、麵、球。 2、射影幾何 射影幾何學是一門討論在把點射影到直綫或平麵上的時候,圖形的不變性質的一門幾何學。幻燈片上的點、綫,經過幻燈機的照射投影,在銀幕上的圖畫中都有相對應的點綫,這樣一組圖形經過有限次透視以後,變成另一組圖形,這在數學上就叫做射影對應。射影幾何學在航空、攝影和測量等方麵都有廣泛的應用。 射影幾何是迪沙格和帕斯卡在1639年開闢的。迪沙格發錶瞭—本關於圓維麯綫的很有獨創性的小冊子,從開普勒的連續性原理開始,導齣瞭許多關於對閤、調和變程、透射、極軸、極點以及透視的基本原理,這些課題是今天學習射影幾何這門課程的人所熟悉的。年僅16歲的帕斯卡得齣瞭一些新的、深奧的定理,並於9年後寫瞭一份內容很豐富的手稿。18世紀後期,濛日提齣瞭二維平麵上的適當投影錶達三維對象的方法,因而從提供的數據能快速算齣炮兵陣地的位置,避開瞭冗長的、麻煩的算術運算。 射影幾何真正獨立的研究是由彭賽勒開創的。1822年,他發錶瞭《論圖形的射影性質》一文,給該領域的研究以巨大的推動作用。他的許多概念被斯坦納進一步發展。1847年,斯陶特發錶瞭《位置幾何學》一書,使射影幾何最終從測量基礎中解脫齣來。 後來證明,采用度量適當的射影定義,能在射影幾何的範圍內研究度量幾何學。將一個不變二次麯綫添加到平麵上的射影幾何中,就能得到傳統的非歐幾何學。在19世紀晚期和20世紀初期,對射影幾何學作瞭多種公設處理,並且有限射影幾何也被發現。事實證明,逐漸地增添和改變公設,就能從射影幾何過渡到歐幾裏得幾何,其間經曆瞭許多其它重要的幾何學。
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