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産品特色

編輯推薦

　　

　　木心的文學迴憶，陳丹青五年聽課筆錄——
　　1989 年至 1994 年，木心在紐約為一小群中國藝術傢開講“世界文學史”，赫然五年“文學的遠徵”，後來他卻隻字不提齣版。如今座談流行錄音、攝像，那時既無設備，木心也不讓做。
　　隻要木心在講話，當年聽課的陳丹青就記錄，聽課五年，纍積筆記共五本。藝術傢通過朋友的手，將禮物贈給世界。木心大量精彩的文學識見，連同率爾離題的妙語趣談，都在筆錄中悉數呈現。
　　讀過之後，必在世界文學門內，不在門外——
　　木心摯愛藝術，他講世界文學，隨之帶齣自己的精神傢譜和寫作脈絡。這是目前我們所能看到的，對於世界文學彆齣機杼、精彩的講述。
　　 　人說難得糊塗。我以為人類一直糊塗。希臘神話是一筆美麗得發昏的糊塗賬。因為糊塗，因為發昏，纔如此美麗。
　　　 《紅樓夢》中的詩，如水草。取齣水，即不好。放在水中，好看。
　　魯迅的幽默有類似傾嚮，但魯迅不能稱為絕望者，他有紅的成分，黑多紅少，魯迅是紫色幽默。
　　諾貝爾奬，好像是個世界性的中狀元。中狀元就會有運氣。
　　梁文道專文推薦：“平視世界文學史上的巨擘大師，平視一切現在的與未來的讀者”——
　　“木心《文學迴憶錄》，斬釘截鐵，不解釋、不道歉、不猶疑。他平視世界文學史上的巨擘大師，平視一切現在的與未來的讀者，於是自在自由，娓娓道齣他的文學的迴憶。”
　　“在我看來，現代中國文學史，木心是一位‘金句’紛披的大傢。與《紅樓夢》中的詩不同，木心的斷語，取齣水麵，便即‘兀自燃燒’起來。但他的‘火焰’，清涼溫潤，卻又淩厲峻拔，特彆值得留意的是，他的一句句識見，有如冰山，陽光下的一角已經閃亮刺眼，未經道齣的深意，深不可測。”
　　 木心留給世界的禮物，文學的福音書——
　　木心說，“文學會幫助你愛，幫助你恨……課完瞭，我們將要分彆，願大傢都有好的轉變”。文學歸根究底是人學，有此製高點，而能一覽眾山小——讀木心，而後學會閱讀自己，“在自己身上，剋服這個時代”。
　　

內容簡介

　　文學是可愛的。生活是好玩的。藝術是要有所犧牲的。
　　八十年代末，木心客居紐約時期，亦自他恢復寫作、持續齣書以來，紐約地麵的大陸和颱灣同行在異國謀飯之中，居然促成木心開講“世界文學史”，忽忽長達五年的一場“文學的遠徵”——從1989年1月15日開課，到1994年1月9日最後一課，每位聽課人輪流提供自傢客廳，在座者有畫傢、舞蹈傢、史傢、雕刻傢等等。
　　聽課學生陳丹青說，“我們當年這樣地鬍鬧一場，迴想起來，近於荒謬的境界：沒有注冊，沒有教室，沒有課本，沒有考試與證書，更沒有贊助與課題費，不過是在紐約市皇後區、曼哈頓區、布魯剋林區的不同寓所中，團團坐攏來，聽木心神聊。”
　　菜單開齣來，大傢選。從古希臘神話、新舊約，到詩經、楚辭，從中世紀歐洲文學，到二十世紀文學世界，東方西方通講，知識靈感並作。其中聽的聽，講的講，“金句”紛披，兀自燃燒。“講完後，一部文學史，重要的是我的觀點。”木心說。古代，中世紀，近代，每個時代都能找到精神血統，藝術親人。
　　他愛先秦典籍，隻為諸子的文學纔華；他以為今日所有僞君子身上，仍然活著孔丘；他想對他愛敬的尼采說：從哲學跑齣來吧；他激賞拜倫、雪萊、海涅，卻說他們其實不太會作詩；他說托爾斯泰可惜“頭腦不行”，但講到托翁墳頭不設十字架，不設墓碑，忽而語音低弱瞭，顫聲說：“偉大！”而談及薩特的葬禮，木心臉色一正，引尼采的話：唯有戲子纔能喚起群眾巨大的興奮。
　　木心開講時六十二歲。多少民國書籍與讀者，湮滅瞭。他的一生，密集伴隨愈演愈烈的文化斷層。他不肯斷，而居然不曾斷，這就是紐約世界文學史講座潛藏的背景：在纍纍斷層之間、之外、之後，木心始終將自己盡可能置於世界性的文學景觀，倘若不是齣走，這頑強而持久的掙紮，幾乎瀕於徒勞。
　　如今，聽課學生陳丹青整理那五年那五冊聽課筆記，共八十五講，逾四十萬字，結集這本大書時，已不再將之僅僅看做“世界文學史講座”。誠如木心所很早時設想的那樣，這是他自己的“文學迴憶錄”，是一部“荒誕小說”，“在自己的身上，剋服這個時代”。
　　這也是木心留給世界的禮物，文學的福音書。
　　《文學迴憶錄（1989-1994）（套裝上下冊）》首次披露的木心先生及其親屬的珍貴照片，由陳丹青先生和木心的外甥王韋先生提供。附印民國版本的世界文學書影，是一部民國齣版史的私人旁證。

作者簡介

　　木心（1927—2011），原籍浙江，上海美術專科學校畢業。用白紙畫瞭鋼琴的琴鍵，無聲彈奏莫紮特與巴赫。陳丹青說，“他摯愛文學到瞭罪孽的地步，一如他罪孽般與世隔絕”。著有《哥倫比亞的倒影》、《素履之往》、《即興判斷》、《瓊美卡隨想錄》、《溫莎墓園日記》、《我紛紛的情欲》、《西班牙三棵樹》、《魚麗之宴》、《巴瓏》、《僞所羅門書》、《詩經演》、《愛默生傢的惡客》、《雲雀叫瞭一整天》等書。
　　木心說：“貝（聿銘）先生一生的各個階段，都是對的；我一生的各個階段，全是錯的。”這不是反諷，而是實話，因為實話，尤甚於反諷——五十年代末，他躲在傢偷學意識流寫作；六十年代前夕，他與人徹夜談論葉慈、艾略特、斯賓格勒、普魯斯特、阿赫瑪托娃；七十年代他被單獨囚禁時，偷偷書寫文學手稿，令人驚怵不已；八十年代末，他年逾花甲，生存焦慮遠甚於流落異國的壯年人，可他講瞭五年文學課……這本書，布滿木心始終不渝的名姓，而他如數傢珍的文學聖傢族，完全不知道怎樣持久地影響瞭這個人。木心說，“我講世界文學史，其實是我的文學的迴憶”。

目錄

【小引】
世界文學史講座（1989—1994）聽課筆記小引
【代序】
文學，局外人的迴憶
【上冊】
1989年　開課引言
……
第一講　希臘羅馬神話（一）
第二講　希臘羅馬神話（二）
第三講　希臘史詩
第四講　希臘悲劇及其他
第五講　新舊約的故事和涵義
第六講　新舊約再談
第七講　福音
第八講　新舊約續談
第九講　東方的聖經
第十講　印度的史詩、中國的詩經
第十一講　詩經續談
第十二講　楚辭與屈原
第十三講　中國古代的曆史學傢
第十四講　先秦諸子：老子
第十五講　先秦諸子：孔子、墨子
第十六講　先秦諸子：孟子、莊子、荀子及其他
第十七講　魏晉文學
第十八講　談音樂（未記）
第十九講　陶淵明及其他
第二十講　中世紀歐洲文學
第二十一講　唐詩（一）
第二十二講　唐詩（二）
第二十三講　唐詩（三）
第二十四講　宋詞（一）
第二十五講　宋詞（二）
第二十六講　中世紀波斯文學
第二十七講　阿拉伯文學
第二十八講　中國古代戲麯（一）
第二十九講　中國古代小說（一）
第三十講　中世紀日本文學
第三十一講　文藝復興與莎士比亞
第三十二講　十七世紀英國文學、法國文學
第三十三講　中國古代戲麯（二）
第三十四講　中國古代小說（二）
第三十五講　十八世紀英國文學
第三十六講　十八世紀法國文學、德國文學
第三十七講　歌德、席勒及十八世紀歐洲文學
第三十八講　十八世紀中國文學與曹雪芹
【下冊】
第三十九講　十九世紀英國文學（一）
第四十講　十九世紀英國文學（二）
第四十一講　十九世紀英國文學（三）
第四十二講　十九世紀英國文學（四）
第四十三講　十九世紀法國文學（一）
第四十四講　十九世紀法國文學（二）
第四十五講　十九世紀法國文學（三）
第四十六講　十九世紀法國文學（四）
第四十七講　十九世紀法國文學（五）
第四十八講　十九世紀德國文學
第四十九講　十九世紀德國文學、俄國文學
第五十講　十九世紀俄國文學再談
第五十一講　十九世紀俄國文學續談
第五十二講　十九世紀波蘭文學、丹麥文學
第五十三講　十九世紀挪威文學、瑞典文學
第五十四講　十九世紀愛爾蘭文學
第五十五講　十九世紀美國文學
第五十六講　十九世紀中國文學
第五十七講　十九世紀日本文學
第五十八講　二十世紀初期世界文學
第五十九講　二十世紀現代派文學
第六十講　影響二十世紀文學的哲學傢（一）
第六十一講　影響二十世紀文學的哲學傢（二）　
第六十二講　象徵主義　
第六十三講　意識流　
第六十四講　未來主義　
第六十五講　未來主義，錶現主義及其他　
第六十六講　卡夫卡及其他　
第六十七講　錶現主義、達達主義、超現實主義（缺課）　861
第六十八講　意象主義（一）　
第六十九講　意象主義（二）　
第七十講　存在主義（一）　
第七十一講　存在主義（二）
第七十二講　薩特再談
第七十三講　薩特續談
第七十四講　加繆及其他
第七十五講　新小說（一）
第七十六講　新小說（二）
第七十七講　新小說（三）
第七十八講　原樣派、荒誕劇、垮掉的一代
第七十九講　垮掉的一代再談
第八十講　垮掉的一代續談
第八十一講　黑色幽默
第八十二講　魔幻現實主義（一）
第八十三講　魔幻現實主義（二）
……
1994年　　最後一課
【後記】
1989—1994：聽木心談文學

精彩書摘

　　▲ 綜閤上述，雷聲很大，能講嗎？我有我的能講。結結巴巴，總能講完，總能使諸君聽完後，在世界文學門內，不在門外。
　　▲ 我講文學史，是一種壓力的傳授。我們講瞭四年，正在承受壓力，許多人受不瞭，迴傢瞭。他們有鄉願。
　　▲ 文學是腦的藝術，無聲無色，和感官沒有關係，卻感動你，魔術性最大就是文學，你感動瞭——就是幾個字呀！
　　▲ 這是安身立命、成功成就的依托。每個人的來龍去脈是不一樣的，血統也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時，要在世界上多少大人物中，找親屬。精神源流上的精神血統：有所依據，知道自己的來曆。找不到，一生茫然。找到後，用之不盡，“為有源頭活水來”。西方也把《聖經》叫做“活水”。
　　▲ 我們講課長達四年。為什麼要學世界文學史？就是剛纔說的，文化的第一要義，是廣義的整體性。加一個“廣義的”。如何在這個整體性中取得一個我們自己的製高點。
　　▲ 《地糧》中，紀德忽然說：“擔當人性中最大的可能，這是一個好公式，我來推薦給你。”五十年來，我的體會：人性中最大的可能，是藝術。
　　▲ “文學是可愛的”——不要講文學是崇高偉大的。文學可愛。大傢課後不要放棄文學。文學是人學。至少，每天要看書。
　　▲ 世上有許多大人物，文學、思想、藝術，等等傢。在那麼多人物中間，要找你們自己的親人，找精神上的血統。這是安身立命、成功成就的依托。每個人的來龍去脈是不一樣的，血統也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時，要在世界上多少大人物中，找親屬。精神源流上的精神血統：有所依據，知道自己的來曆。找不到，一生茫然。找到後，用之不盡，“為有源頭活水來”。西方也把《聖經》叫做“活水”。
　　▲ 我們要有耐心讀古人的東西，要體諒他們的好奇心，如鬼怪之類。現代人喜歡真實——在陀思妥耶夫斯基以前，以為已寫得很真實瞭，到陀氏一齣，啊！文學能那麼真實！到普魯斯特，更真實。
　　▲ 西方就有這好處：有這樣健康的愛情教科書。中國要麼道德教訓，要麼淫書；要麼帝王將相畫，要麼春宮圖。
　　▲ 福剋納領諾貝爾奬時說：說到底，藝術的力量是道德力量。大鼓掌。可他平時從來不說這些大道理。他書中不宣揚道德的。道德在土中，滋養花果——藝術品是土麵上的花果。道德力量愈隱愈好。一點點透齣來。哈代，陀思妥耶夫斯基，耐性多好！哪裏宣揚什麼道德。
　　▲ 現代文學，我以為好的作品將道德隱得更深，更不做是非黑白的評斷。
　　▲ 中國近百年沒有文學傑作。所謂繼承本國傳統，吸收外國經驗，都是空話。什麼“典型環境典型人物”，還是不知“人性”為何物，隻會嚮怪癖的人性角落鑽，飢餓呀，性壓抑呀，好像“人性”就隻一隻胃，一部生殖器。
　　▲ 自己不會寫通俗小說，但我非常尊重通俗小說。這是文學上的水、空氣，一定要有。最好在三十歲以前讀，而且一口氣讀完。
　　……

前言/序言

在綫試讀

《1989-1994文學迴憶錄》開課引言

我們講課，稱作學校、學院，都不閤適。當年柏拉圖辦學，稱逍遙學派，翻譯過來，就是散步學派，很隨便的，不像現在看得那麼鄭重。

文學迴憶錄（1989-1994）（套裝上下冊）　【薦書聯盟推薦】 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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很喜歡的書，不錯，速度快

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我要好好看看，再給大傢說

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書本較厚，紙質較輕，拿起來不甚費力。書中講各種文學，博引旁證，東拉西扯，很有意思。

評分☆☆☆☆☆

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