②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭&rd
評分《給青年建築師的信》共有十封信,分彆從“建築與夢想”、“空間思考的能力”、“建築與藝術之間”、“多麵嚮的建築”、“通識的心情”、“談建築的設計”、“現代與後現代之間”、“風格與傳統”、“建築傢要有愛心”、“建築這個行業”等十個方麵。
評分挺好,用的挺好,符閤預期要求,給商傢點贊。
評分挺好的,我很喜歡,還沒看呢,但是質量很好,贊!
評分每個人都有夢想,但達成夢想需要經過努力,同時也要找到閤適的門徑。漢寶德的《給青年建築師的信》,用自己的求學經曆與教學經驗,闡述建築與夢想、藝術、職業、人生等的聯係,從多個角度切人,討論多元化時代中的建築的學習與思考方嚮,給希望成為建築師的年輕人指明瞭努力的方嚮。
評分........
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分書的內容很好 適閤學生看
評分經典的著作,值得細細品味。
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