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内容简介

《大学专业英语系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：西方经济学经典名著选读（第3版）》对精选的15部著作分别作了介绍和论述。为了帮助读者更好地阅读和理解所选著作的英文篇章内容，各导读部分都扼要介绍了作者的生平简历、主要思想、学术贡献以及主要著作，并就所选代表作做了导读性的说明，内容包括该著作的写作背景、框架结构及理论体系、主要内容及观点、简要评述等。

作者简介

杨瑞龙，中国人民大学经济学院院长，兼任北京市政府顾问、北京市经济学总会常务副会长等职务。经济学教授，博士生导师。曾先后赴澳大利亚昆士兰大学和丹麦奥登塞大学访问进修。在制度经济学、企业理论、非均衡经济学等研究领域颇有建树。

目录

第一章 亚当·斯密《国民财富的性质和原因的研究》
第二章 大卫·李嘉图《政治经济学及赋税原理》
第三章 马歇尔《经济学原理》
第四章 熊彼特《经济发展理论——对于利润、资本、信贷、利息和经济周期的考察》
第五章 庇占《福利经济学》
第六章 俄林《区际贸易与国际贸易》
第七章 康芒斯《制度经济学》
第八章 凯恩斯《就业、利息和货币通论》
第九章 萨缪尔森《经济分析基础》
第十章 哈耶克《个人主义与经济秩序》
第十一章 弗里德曼《资本主义与自由》
第十二章 库兹涅茨《现代经济增长：速度、结构与扩展》
第十三章 刘易斯《劳动无限供给条件下的经济发展》
第十四章 舒尔茨《改造传统农业》
第十五章 里昂惕夫《投入产出经济学》

精彩书摘

下面从六个方面论述斯密的主要观点和理论体系，并简要评论。
1. 国民财富、分工与斯密定理
什么是国民财富呢？斯密开宗明义指出：“一国国民每年的劳动，本来就是供给他们
每年消费的一切生活必需品和便利品的源泉。构成这种必需品和便利品的，或是本国劳动
的直接产物，或是用这类产物从外国购进来的物品。”[1] 斯密的这段话可以说是现代国家得
以生存发展的至理名言。分工是斯密分析的出发点。在第一章“论分工”里，斯密明确指
出分工是提高劳动生产率的原因。斯密认为分工是人类互通有无、物物交换、互相交易的
倾向缓慢造成的结果。斯密推理道，分工起因于交换，那么分工的程度就要受交换能力限
制，换言之，要受市场范围的限制，这一思想被后人尊称为“斯密定理”。
2. 价值理论：二元性的观点
斯密在研究货币交换货物所遵循的法则时，介入了整个古典经济学纠缠不清而最终由
马克思完成的价值理论。价值和价格理论在《国富论》中占有极其重要的地位，他在这里
论证了商品交换的基本原理，还论证了市场机制的作用，为后人的研究奠定了基础。斯密
认为商品交换价值的尺度有两种：劳动与货币。劳动是“真实尺度”或“真实价格”，货
币是“名义尺度”或“名义价格”[2]。斯密认为做此区分有助于消除长久以来人们在铸币
及地租价值等问题上的模糊观念，尤其有助于消除沿袭两百多年的重商主义对货币性质和
作用的严重误解。
关于商品价值的源泉，斯密提出了富有历史感但实质却迥然不同的两种答案，即劳动
价值论和收入价值论。斯密的“二元观点”虽然没能正确解决问题，但他指出价值或价格
的决定会随历史条件的变化而变化，是他富有历史感的表现和历史功绩。

前言/序言

西方经济学经典名著选读（第3版）/大学专业英语系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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