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编辑推荐

　　循世界经济课程的传统理论体系，同时吸收国内外最新研究成果，力求做到传统理论与新知识、新问题结合。
　　注重培养学生分析问题和解决问题的能力，在教材中引入丰富的案例和思考题，设置“世界经济之窗”等栏目，引导学生对世界经济领域相关问题的关注。
　　简洁明了，条理清晰，重点与难点突出。既利于教师教学，又便于学生对知识点的掌握。

内容简介

　　《世界经济概论/21世纪经济与管理应用型本科规划教材·国际经济与贸易系列》注意培养学生分析问题和解决问题的能力。世界经济概论是一门理论经济学课程，我们尝试在理论经济学教材中引入案例教学资料，并附有案例思考题，引导学生对世界经济中一些具体问题进行思考；通过增设“世界经济之窗”等栏目，引导学生对世界经济领域相关问题的关注。
　　《世界经济概论/21世纪经济与管理应用型本科规划教材·国际经济与贸易系列》尽量遵循已被学术界所公认的世界经济课程的传统理论体系，同时注意吸收国内外世界经济研究的最新成果，跟踪世界经济领域出现的新问题，力求做到传统理论体系与新知识、新问题的有机结合。
　　《世界经济概论/21世纪经济与管理应用型本科规划教材·国际经济与贸易系列》根据本科学生的特点，力求使论述简洁明了，条理清晰，重点与难点突出，既利于教师教学，又便于学生对知识点的掌握。

内页插图

目录

绪论
第一章 世界经济形成的基础与历史沿革
第一节 国际分工和世界市场
第二节 世界经济的形成过程
第三节 20世纪世界经济的动荡
第四节 战前世界经济格局的变化

第二章 科技革命与信息经济时代的来临
第一节 战后科技革命的内容及其特点
第二节 战后生产力的发展和结构的变化
第三节 产业结构的变化
第四节 产业结构发展的新趋势与信息经济时代的来临

第三章 经济全球化与世界经济的新发展
第一节 经济全球化的内涵与成因
第二节 经济全球化的主要表现
第三节 经济全球化的意义

第四章 世界资源状况与世界经济可持续发展
第一节 世界人口与人力资源
第二节 世界土地与农业资源
第三节 世界能源资源
第四节 全球经济的可持续发展

第五章 当代国际贸易的发展与多边贸易体制
第一节 国际贸易的增长及其结构变化
第二节 国际贸易政策的演变
第三节 多边贸易体制的发展

第六章 当代国际直接投资与跨国公司的发展
第一节 生产国际化与国际直接投资
第二节 跨国公司及其发展
第三节 跨国公司的作用及其影响

第七章 当代国际货币制度的发展与金融全球化
第一节 国际货币制度的发展与变化
第二节 金融全球化的发展及其趋势
第三节 金融全球化进程中的金融区域化
第四节 金融风险全球化和国际金融监管的发展

第八章 区域经济一体化的发展
第一节 区域经济一体化的内涵、分类及成因
第二节 欧洲经济一体化
第三节 美洲经济一体化
第四节 亚太区域经济合作的进展

第九章 发达国家的经济发展
第一节 战后发达国家的经济发展
第二节 国家对经济生活的全面调节
第三节 主要发达国家的经济体制模式
第四节 发达国家经济体制的调整与改革

第十章 发展中国家的经济发展
第一节 发展中国家的基本类型和基本特征
第二节 战后至20世纪70年代发展中国家的经济改革和经济发展
第三节 近年来发展中国家的经济改革与经济全球化带来的机遇与挑战

第十一章 转型国家经济发展
第一节 战前苏联的经济发展和计划经济体制的形成
第二节 战后到解体前苏联的经济发展和经济改革
第三节 俄罗斯的经济转轨与经济发展
第四节 东欧国家的经济改革和经济转轨

第十二章 中国的经济改革与发展
第一节 市场化取向的经济改革
第二节 对外开放的日益扩大和深化
第三节 中国经济的快速增长和国际经济地位的提高
第四节 中国经济面临的挑战和任务
参考文献

精彩书摘

　　1980年，成立了全国性的学术团体——世界经济学会，汇集了全国研究世界经济问题的骨干力量，并编写了一本论文集性质的《世界经济概论》；同年，钱俊瑞先生发表了《为创建和发展马克思主义的这个世界经济学而奋斗》的文章。此后，全国相继出版了一批有关世界经济学的教材和专著，推动了世界经济学科建设的步伐，促进了世界经济学教学与研究水平的提高。而国际经济学是研究国际经济活动和国际经济关系的一门分支学科。它是在传统的国际贸易学和国际金融学的基础上逐步发展起来的。1933年，英国经济学家哈罗德出版了其著作《国际经济学》，20世纪50年代初，美国经济学家金德尔伯格和斯奈德以及此后的其他经济学家也陆续发表了一系列关于国际经济学的论著。
　　世界经济学研究的是包括国际经济关系在内的全球性的经济问题，而国际经济学主要研究国际贸易和国际金融的理论与政策，其研究范围主要包括：①国际贸易纯理论和国际贸易政策理论。前者主要研究国际贸易产生的原因、贸易均衡状态的实现和国际分工的比较利益等。后者的主要内容是关税壁垒和非关税壁垒对一国生产、消费、收入、分配和贸易量的影响。②国际金融理论。主要包括外汇市场的汇率决定理论、国际收支调整理论和对各种货币体系的分析等。③有关资本和劳动力等生产要素的国际转移的理论，以及对跨国公司的分析，等等。
　　西方的国际经济学与马克思主义世界经济学有着原则上的区别。前者以西方宏观经济学和微观经济学的理论为指导思想，用西方经济学理论来分析国际贸易和国际金融问题，为资本主义国家的对外经济政策服务。而后者则以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观为指导思想，以马克思主义政治经济学的基本原理为理论基础，把世界经济作为一个整体，以国际生产关系为主要研究对象，揭示整个世界经济的发展过程及其规律性。
　　三、世界经济这门学科重点研究的问题及学习这门课程的意义
　　依据上述认识，在世界经济这门学科中，应该研究以下四个方面的问题：①对世界经济形成和发展的进程、生产要素的世界分布、世界经济结构和格局的变化进行研究。②对将世界各国经济联系起来的渠道、形式和手段及其相互关系的变化进行研究。③对作为世界经济整体有机组成部分的各种经济制度、体制进行比较研究，揭示其发展不平衡的状况及其相互关系。④对推动或阻碍世界经济发展以及世界经济面临的全球性问题进行研究。据此，本书通过“世界经济成长的历史和现状”、“世界经济的运行与协调”、“世界经济发展中的制度变迁”计三篇十二章，对上述问题进行全面系统的阐述和分析。
　　通过这几个方面的研究，阐述世界经济的发展过程、现状和未来趋势，揭示世界经济领域的特殊矛盾和特有规律，为国家制定经济发展战略特别是对外发展战略和政策提供客观依据；为我国的改革开放和现代化建设事业提供可资借鉴的国外经验和教训；为读者进一步深入研究国际经济和世界经济问题提供基本理论、基本知识和基础资料。
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前言/序言

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