会计学：企业决策的基础（财务会计分册）（原书第16版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 简R.威廉姆斯 等 著

图书标签:

• 会计学
• 财务会计
• 企业决策
• 基础会计
• 会计原理
• 财务报表
• 会计实务
• 管理会计
• 高等教育
• 教材

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111402152

版次：1

商品编码：11131472

品牌：机工出版

开本：16开

出版时间：2012-11-01

正文语种：中文

内容简介

　　《会计学：企业决策的基础（财务会计分册）（原书第16版）》为世界知名会计学领域教材，现在已是第16版。第16版秉承了本书一贯的严谨风格，并紧密结合商务实际，各章的章首都附有实际商业案例；同时本书还切合实际，在各专栏中让读者在学习过程中虚拟扮演会计操作中的各具体职能部门领导，设身处地去分析解决会计实务问题；作者还添加了有关会计职业道德方面的板块，全方位地向读者呈现会计职业的全貌。
　　《会计学：企业决策的基础（财务会计分册）（原书第16版）》可作为本科生和MBA教材，也可作为会计理论研究与相关从业人员的参考用书。

目录

译者序
作者简介
教学建议
第1章 会计：用于决策的信息
学习目标
引导案例：贝尔斯登公司
1.1会计信息：达到目的之手段
1.2会计系统
1.3财务会计信息
1.4管理会计信息
1.5会计信息的公允性
1.6会计职业
1.7总结
学习目标小结
关键术语
习题
第2章 基本财务报表
学习目标
引导案例：英特尔公司
2.1财务报表概述
2.2财务状况表：起点
2.3利润表
2.4现金流量表
2.5财务报表之间的关系
2.6企业的组织形式
2.7外部用户对财务报表的使用
2.8总结
学习目标小结
关键术语
习题
第3章 会计循环：捕捉经济事件
学习目标
引导案例：卡夫食品公司
3.1会计循环
3.2分类账
3.3账户的使用
3.4借方和贷方分录
3.5日记账
3.6记录资产负债表交易：示例
3.7过账后的分类账账户
3.8什么是净利润
3.9股利
3.10记录利润表交易示例
3.112月份的分类账余额
3.12试算平衡表
3.13总结
学习目标小结
关键术语
习题
第4章 会计循环：应计和递延
学习目标
引导案例：嘉年华公司
4.1调整分录
4.2调整分录和会计原则
4.3总结
学习目标小结
关键术语
习题
第5章 会计循环：报告财务成果
学习目标
引导案例：百思买集团
5.1编制财务报表
5.2财务报表间的关系
5.3结转临时性账户
5.4结账过程总结
5.5结账后试算平衡表
5.6总结
5.7附加专题：工作底稿
学习目标小结
关键术语
习题
第6章 商业活动
学习目标
引导案例：萨克斯百货公司
6.1商业企业
6.2永续盘存制
6.3定期盘存制
6.4与采购相关的交易
6.5与销售有关的交易
6.6会计处理系统的调整
6.7总结
学习目标小结
关键术语
习题
第7章 金融资产
学习目标
引导案例：微软公司
7.1现金
7.2短期投资
7.3有价证券的会计处理
7.4应收账款
7.5应收票据和利息收入
7.6总结
学习目标小结
关键术语
习题
第8章 存货和销货成本
学习目标
引导案例：美国克罗格公司
8.1存货成本流转
8.2实地盘存
8.3总结
学习目标小结
关键术语
习题
第9章 固定资产和无形资产
学习目标
引导案例：联合包裹服务公司
9.1固定资产的购置
9.2折旧
9.3其他折旧方法
9.4固定资产的处置
9.5无形资产
9.6自然资源
9.7固定资产交易和现金流量
9.8总结
学习目标小结
关键术语
习题
第10章 负债
学习目标
引导案例：杜邦公司
10.1流动负债
10.2长期负债
10.3估计负债、或有损失和承诺
10.4债权人权项的安全性评价
10.5特殊类型的负债
10.6总结
学习目标小结
关键术语
习题
第11章 股东权益：缴入资本
学习目标
引导案例：塔吉特公司
11.1公司
11.2公司的成立
11.3公司的缴入资本
11.4市场价值
11.5库存股
11.6总结
学习目标小结
关键术语
习题
第12章 利润和留存收益变动
学习目标
引导案例：宝洁公司
12.1报告经营成果
12.2影响留存收益的其他交易
12.3总结
学习目标小结
关键术语
习题
第13章 现金流量表
学习目标
引导案例：劳氏公司
13.1现金流量表
13.2编制现金流量表
13.3现金流量管理
13.4编制现金流量表用的工作底稿
13.5总结
学习目标小结
关键术语
习题
第14章 财务报表分析
学习目标
引导案例：强生公司
14.1分析工具
14.2流动性和信用风险指标
14.3赢利性指标
14.4综合示例：西克利夫公司
14.5总结
学习目标小结
关键术语
习题
第15章 全球化经营和会计
学习目标
引导案例：国际会计准则理事会
15.1全球化
15.2影响全球化形成的环境因素
15.3财务报告准则的协调
15.4外汇和汇率
15.5全球外包
15.6总结
学习目标小结
关键术语
习题

前言/序言

好的，这是一份关于《会计学：企业决策的基础（财务会计分册）（原书第16版）》的图书简介，但内容将完全避开介绍该书的具体章节、核心概念和任何与“会计学”、“财务会计”直接相关的内容。 --- 《商业运作的脉络：现代企业管理与战略概览》 导言：解析驱动现代商业的复杂系统 在当今快速变化的全球经济格局中，企业成功不再仅仅依赖于对数字的精确记录，而是越来越取决于对宏观环境的深刻理解、对资源配置的优化决策，以及对创新流程的有效管理。本书旨在为致力于理解和参与商业世界的人士，提供一套全面的、非数字化的、聚焦于战略运作、组织行为、市场动态和全球化趋势的分析框架。我们着眼于“幕后”的驱动力，那些塑造着每一个产品从概念到交付，从定价到市场占有的关键要素。 第一部分：组织结构与人力资本的构建 本部分深入探讨了构建一个高效、有韧性组织的核心要素。我们首先剖析了不同组织形态的优势与劣势，从扁平化管理到矩阵结构，重点分析了在数字化转型背景下，组织如何调整其权力分配和信息流动的路径。 1. 战略性人力资源管理：从招募到文化塑造 成功的企业依赖于人。本章将详细阐述如何识别、吸引和留住顶尖人才。我们讨论了基于能力模型的招聘流程设计，以及绩效管理系统如何超越简单的目标达成，转而关注员工的长期发展和潜能激发。更重要的是，我们将探讨企业文化的实际构建过程——文化不是标语，而是日常决策的无形指导方针。如何通过领导力实践，将企业的核心价值观内化为员工的行为准则，从而确保战略目标在执行层面的一致性，是本章的重点。 2. 领导力与变革管理：驾驭不确定性 面对市场颠覆者和技术革新，领导者必须具备卓越的变革管理能力。本书将介绍几种主流的变革模型，分析其在不同文化背景下的适用性。重点关注“情境领导力”——如何根据团队成熟度和任务复杂性调整领导风格。我们还将探讨在推行重大组织调整时，如何有效沟通，管理员工的抗拒心理，并建立一个鼓励实验和从失败中快速学习的反馈回路。 第二部分：市场动态、竞争优势与价值创造 理解企业如何在市场中定位自身，并建立持久的竞争壁垒，是商业生存的关键。本部分将从外部视角审视企业的价值创造过程。 3. 竞争战略的演进与定位选择 我们不再将市场竞争局限于传统的价格战。本章着重分析迈克尔·波特理论的当代演化，探讨在产品日益同质化的时代，企业如何通过差异化服务、生态系统构建或进入成本壁垒来维持超额利润。我们将研究“蓝海战略”的应用场景，以及企业如何通过重新定义行业边界来开辟新的需求空间。详细分析了进入壁垒的类型，包括规模经济壁垒、网络效应和知识产权保护的实际效力。 4. 供应链的韧性与全球运营优化 在经历了近年的全球供应链中断后，效率不再是唯一的衡量标准，韧性（Resilience）和可见性（Visibility）变得至关重要。本章侧重于设计适应性强的全球运营网络。讨论了“近岸外包”（Nearshoring）和“友岸外包”（Friendshoring）等新兴趋势背后的地缘政治考量。同时，探讨了如何利用先进的预测分析工具，在需求波动和供应风险之间找到最优平衡点，确保关键资源的稳定供应。 第三部分：技术赋能与未来商业模式 技术是重塑商业模式的核心驱动力。本部分着眼于新兴技术如何被整合进企业的核心运营和客户交互流程中，而非仅仅作为支持部门的工具。 5. 数字化转型的战略视角：超越工具的思维 数字化转型并非购买新的软件系统，而是一场围绕客户体验和运营效率的深刻变革。本章将重点分析平台经济的底层逻辑，探讨SaaS、PaaS和DaaS模式如何改变企业的收入结构和客户关系管理。我们考察了利用大数据进行客户细分和个性化推荐的伦理边界，以及企业如何构建数据驱动的决策文化。 6. 创新管理与敏捷开发实践 持续创新是企业生命力的源泉。本书将详述如何构建一个系统的创新漏斗，从早期的创意产生（Ideation）到最终的产品化落地。我们聚焦于“敏捷”（Agile）和“精益”（Lean）方法论如何从软件开发领域扩展到市场营销、产品设计乃至整个组织的运作流程中，以实现更快的迭代速度和更低的试错成本。重点分析了“最小可行产品”（MVP）的精髓，及其在资源受限环境下的应用。 第四部分：企业治理、可持续发展与利益相关者管理 现代企业的责任已远超股东回报。本部分关注企业如何在一个更广泛的社会和环境背景下运作，以及如何平衡短期利润与长期价值。 7. 公司治理的结构与问责机制 有效的公司治理是保障企业长期健康的关键。本章详细分析了董事会的构成、职能划分和独立性的重要性。探讨了激励机制（如高管薪酬结构）如何影响管理层的决策取向，以及如何在透明度和商业机密保护之间取得平衡，以满足监管机构和投资者的要求。 8. ESG：环境、社会与治理的整合战略 环境、社会和治理（ESG）已从边缘话题成为核心战略考量。本书将介绍企业如何系统性地评估和报告其对环境的影响（如碳足迹管理），以及如何通过提升社会责任实践来增强品牌价值和员工忠诚度。重点分析了如何将可持续性目标融入到产品设计和运营的每一个环节，实现真正的“三重底线”（People, Planet, Profit）的协调发展。 结语：构建适应未来的商业领袖思维 本书的最终目标是培养读者超越专业职能限制的全局观。理解这些相互关联的商业系统——从组织内部的人才管理到外部的市场竞争，再到技术的驱动力与社会责任的约束——是成为一名卓越的现代企业决策者的基础。它提供的不是具体的“如何记账”的指南，而是“如何思考和行动”的蓝图。

评分☆☆☆☆☆

作为一名准备考取注册会计师（CPA）的学员，我一直在寻找一本能够打下坚实基础的教材。《会计学：企业决策的基础（财务会计分册）（原书第16版）》这个书名，对我来说具有极强的吸引力。我深知会计学是一门严谨的学科，而“企业决策的基础”这一描述，恰恰说明了其理论深度和应用价值。我期待这本书能够涵盖CPA考试中财务会计部分的核心知识点，例如收入确认、成本核算、存货、固定资产、负债、所有者权益等。我希望书中不仅能够讲解理论，更能提供大量高质量的练习题和案例，帮助我巩固所学，并且熟悉考试的题型和解题思路。我已经阅读了一些基础的会计入门书籍，但对于一些复杂的会计处理，例如金融工具、租赁、所得税会计等，仍然感到困惑。我期望这本“原书第16版”能够提供最新、最准确的会计准则解读，并且能够清晰地阐述这些复杂概念的原理。我对这本书的期待是，它能够成为我备考CPA过程中不可或缺的工具，帮助我系统性地掌握财务会计知识，最终顺利通过考试。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名确实非常吸引人——《会计学：企业决策的基础（财务会计分册）（原书第16版）》。作为一名刚刚接触企业管理的初学者，我被“企业决策的基础”这句话深深吸引。我一直觉得，无论是创业还是在公司里担任一个职位，都需要对企业的运作有基本的了解，而财务会计无疑是这个运作的核心。我希望通过这本书，能够真正理解那些报表背后的数字意味着什么，它们是如何反映一家企业的健康状况，又如何指导管理者做出更明智的决策。市面上有很多会计书籍，但“原书第16版”这个标签让我对它的权威性和内容的更新程度充满信心。我设想这本书会从最基础的会计概念讲起，比如借贷记账法，一步步深入到更复杂的财务报表分析。我特别期待书中能有大量的案例分析，能够让我将理论知识应用到实际场景中去。毕竟，理论学习如果脱离了实践，往往会显得空泛。我希望这本书能够教会我如何像一个会计一样思考，如何从财务的角度审视一个企业，并从中发现机会和潜在的风险。这本书的“财务会计分册”也让我感到安心，这意味着它会聚焦于最核心的财务会计知识，而不会被其他分支学科的信息干扰，让我能够在一个明确的领域内进行深入的学习。

评分☆☆☆☆☆

我的职业是一名企业的中层管理者，负责部门的运营和成本控制。我一直觉得，要想在工作中做得更好，更需要理解公司的财务状况。《会计学：企业决策的基础（财务会计分册）（原书第16版）》这个书名，让我觉得它正是我所需要的。我希望这本书能够帮助我理解财务报告如何反映部门的绩效，以及如何通过优化财务流程来提高部门的盈利能力。我不需要成为一名专业的会计师，但我想掌握必要的财务知识，以便能够更有效地与财务部门沟通，并做出更符合公司整体利益的决策。我特别关注“企业决策的基础”这一部分，因为我经常需要向上级提交预算申请，或者对新的项目进行可行性分析。我希望这本书能够提供一些实用的工具和方法，帮助我量化项目的成本和收益，从而做出更有说服力的决策。同时，作为一名管理者，我还需要了解如何在合规的前提下，最大化部门的资源利用效率，并识别和规避潜在的财务风险。这本书的“财务会计分册”让我觉得它会聚焦于我工作中最常接触到的财务方面，而不会让我感到信息过载。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的关注，源于我对会计专业学习的浓厚兴趣。我是一名会计专业的本科生，目前正处于深入学习阶段。《会计学：企业决策的基础（财务会计分册）（原书第16版）》这个书名，让我立刻感受到了它的专业性和权威性。我期望这本书能够系统、全面地介绍财务会计的理论体系和实务操作，为我打下坚实的专业基础。我特别希望书中能够详细阐述会计要素的确认、计量和报告，以及各种会计交易的处理方法。例如，对于收入、费用、资产、负债等概念，我希望能够有更深入的理解，并掌握相关的会计准则。此外，“企业决策的基础”这一定位，也让我对接下来的学习充满了期待。我希望通过这本书，能够理解财务会计信息是如何被用于分析和评估企业绩效，以及如何为管理层的决策提供支持。我期待书中能够包含一些具有挑战性的案例，能够引导我思考如何在复杂多变的商业环境中运用会计知识解决实际问题，提升我的分析能力和解决问题的能力。作为“原书第16版”，我也相信其内容的时效性和先进性，能够让我接触到最新的会计理念和实践。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的兴趣，很大程度上源于我对“基础”二字的强烈需求。我是一名刚刚开始接触金融投资的大学生，虽然对股票、基金等投资产品充满好奇，但总觉得缺乏扎实的理论支撑。身边很多同学都推荐阅读相关的会计书籍，而《会计学：企业决策的基础（财务会计分册）（原书第16版）》这个书名，让我觉得它可能正是填补我知识空白的那块拼图。我希望能通过这本书，理解企业如何记录和报告其财务信息，这对于我判断一家公司的投资价值至关重要。我期待书中能够详细解释资产负债表、利润表和现金流量表等基本财务报表的构成和解读方法，并且能够提供一些实用的财务比率分析工具。我经常在新闻中看到关于公司财报的分析，但很多时候都听得云里雾里，希望这本书能让我摆脱这种状况，能够自己看懂财报，并从中找出公司的优势和劣势。同时，“企业决策的基础”这个定位，也让我觉得这本书不仅仅是停留在数字层面的学习，而是能够帮助我理解财务信息如何服务于企业战略和经营决策，这对于我未来的职业规划非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

正在仔细阅读，觉得不错

评分☆☆☆☆☆

成本从直接人工账户、直接材料存货账户和制造费用账户流入在产品存货账户。当该批次生产完成时，所累积的成本被转入产成品存货账户。在产品销售以后，其成本从产成品存货账户转入商品销售成本账户。

评分☆☆☆☆☆

造成上述各种族之间

评分☆☆☆☆☆

一、2011年高考主要成绩和做法 2011年高考亮点 1.上重本线6人，2A线70人，2B线210人，3A线493人，3B线801人。 2.上本科线以上比率高，增幅大。创我校历史新高，三水第一名。 严格管理狠抓质量是做好教育教学工作的关键环节（一）、围绕“一个中心”。就是以提高课堂教学质量为中心。精心备好每一节课，用心上好每一节课，细心批好每一次练习，诚心辅导每一位学生。做到备课全面，讲解精炼，训练得法，指导到位。在课堂上要求教师充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地提高课堂40分钟的教学质量。学校领导也经常深入课堂听课，了解教学情况，指导教师互听互评，不断改进教法，使教学对路到位，不断提高质量。（二）、抓好“两个落实”。就是研究高考落实和集体备课落实。研究高考落实。就是及时地、全方位地获取来自全国各地的高考信息；年级组派出学科教师到外校学习，吸纳、接受新信息；要求每位老师细心研究“教学大纲”和“考试说明”，与以前的“大纲”、“说明”相比较，找出异同，把准方向，掌握重难点；每个备课组都利用集体备课的时间相互交流，谈发现，谈问题，并把研究成果落实到教学中去。集体备课落实。就是实行“定时间、定人员、定地点、定内容”的“四定”制度，由备课组长召集，并详细做好讨论记录。落实集体备课制度，一是加强对备课组工作的检查，全面掌握教学情况，并对各备课组的教学进度、教学方法以及考练等提出宏观的指导性意见。使各个科组的教学协调、统一，形成合力；二是坚持备课组集体备课，特别强调加强备课组的建设，各备课组均按要求制订出周密的高三全学年的复习计划，制订出具体的进度、措施，如分几轮复习，复习训练检测题套数的安排，切实强化与训练；三是各备课组加强沟通，加强研究，提高教师的教育教学水平；四是做好备课、批改、辅导、讲评等常规工作，注意提高效率。（三）、做到“三个及时”。一是及时进行考、析、评。“考”是检查教学质量的手段。只有通过考，才能发现问题，解决问题，从而不断提高教学质量。从严治“考”。凡是测试都要严格操作，科学安排，不留漏洞，确保成绩的“实”。二是考后及时召开年级教师会，细致分析从年级到班级，从备课组到个人，从教师到学生，从管理到教学各方面的得与失。要求各班主任据情制定“提优促中补差”管理目标，把学生落实到每位任课教师，跟踪比较大面积提高教学质量。三是对于遇到的问题及时调整对策。从实际出发，根据学生分科的不同，学科实际情况的不同，年级组及时调整课程表，打整体战。合理安排作息时间，使学生张弛有度，学活学精。与此同时，在教学中体现师生感情，体现了对学生的人文关怀。在重视智力因素的同时，也重视非智力因素的培养，并通过班会、讲座、宣传栏和学生大会、学生家长会等方式，解决学生中存在的问题。班主任和课任教师注意对学生做深入细致的思想工作，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，做有理想，有抱负，对他人和对自己负责的人，即使在困难的情况下，仍能坚定信念，坚持学习。（四）、严格常规管理。教育教学成绩的优劣，关键在班级管理。班级管理的优劣在某种程度上来说，关键在班主任。学年伊始，按照学校的统一部署，我们结合高三实际情况，特定出一系列年级管理的规章制度。做到“严中有爱，爱中有严，管出特色，团结拼搏”。要求每位班主任要做到“两个一切”，即“一切为了学生，一切为了质量”；实现“三勤”，即“眼勤、腿勤、嘴勤”；树立“四种意识”，即“质量意识，安全意识，目标意识，服务意识”。对学生实行全天候监控，无空档管理。针对高三学生面对升学压力，思想情绪不稳定的情况，要求每位班主任细心发现学生思想、学习中存在的问题，做好深入细致耐心的工作，把“严格要求和奉献爱心”结合起来，晓之以理，动之以情，导之以行，做好心理疏导，帮助学生树立正确的人生观

评分☆☆☆☆☆

很好。补偿我。歇息诶

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

东西很好用，不错，不错。书要多看

评分☆☆☆☆☆

挺好的，字体大，但书页单薄

评分☆☆☆☆☆

为嘛那么厚的书到了中文又残废？为嘛那么厚的书到了中文又残废？为嘛那么厚的书到了中文又残废？