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我以为,科学意味着不断探索。我们可以不断接近科学真理,但我们谁也不拥有真理。昨天的大哲先贤们不拥有真理,今天的大牌学者们也不拥有真理,明天的科学先驱们也同样不能自称“因为我拥有真理,所以我是”。为此,《高等学校教材:物理化学讲义》写作的一个基本出发点就是想打破“不求有功但求无过”的中庸之道。这导致了本书带有明显的探索与开放味道,也希望读者以探索的眼光来读这本书。
内容简介
《高等学校教材:物理化学讲义》从量子化学基础出发,通过统计热力学过渡到宏观物理化学理论框架,突出了溶液在化学中的地位,并在此基础上将化学动力学统一到热力学理论中,以新体系、新角度、新内容全面梳理物理化学的知识结构。本教材兼顾经典理论与学科的新发展,并试图展现物理化学各个分支的统一性。
全书分上、中、下三篇,共十五章。上篇为基本理论,包括单个分子的能级结构、从单分子到多分子、从分子性质到宏观可观测量、热力学概论与热力学一定律、热力学第二定律、热力学基本方程,共六章。中篇为宏观物质的性质,包括纯物质的相态、溶液的形成与基本性质、溶液与多相混合物、表面与胶体(1)、表面与胶体(2),共五章。下篇为化学变化,包括化学平衡、非平衡态热力学与输运过程、局域平衡态与理论动力学、实验化学动力学,共四章。
《高等学校教材:物理化学讲义》可作为高等学校理工科本科(特别是化学、材料、高分子等专业)物理化学课程教材,也可供相关专业研究生、科研人员参考。
目录
绪论 物理化学导言
上篇 基本理论
第一章 单个分子的能级结构
第二章 从单分子到多分子
第三章 从分子性质到宏观可观测量
第四章 热力学概论与热力学第一定律
第五章 热力学第二定律
第六章 热力学基本方程
中篇 宏观系统的性质
第七章 纯物质体相性质
第八章 溶液形成与基本性质
第九章 溶液与多相混合物
第十章 表面与胶体(1):表面
第十一章 表面与胶体(2):胶体溶液
下篇 化学变化
第十二章 化学平衡
第十三章 非平衡态热力学与输运过程
第十四章 局域平衡态与理论动力学
第十五章 实验化学动力学
索引
后记
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