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内容简介

《古今针灸治验精华》内容: 针灸学术，源远流长，历代针灸治验，散见于浩瀚的医学典籍中。本书作者以时代为序，上自秦汉，下抵当今，即历代针灸学术之精华，容古今针灸治验于一炉。

目录

导论针灸流派概述1

一、 考订经脉派1

二、 考订腧穴派2

三、 发挥穴法派3

四、 子午流注派4

五、 注重灸法派5

六、 刺络放血派6

七、 针刺手法派7

八、 综合治疗派7

九、 临床各科派8

十、汇编整理派10

十一、现代新兴流派10

第一章先秦两汉时期 11

马王堆汉墓医帛 11

一、 十一脉灸经 11

二、 《五十二病方》的外治法 13

《黄帝内经》 14

一、 经络学说 15

二、 腧穴理论 22

三、 刺灸法 24

四、 治病方法 30

五、 原著选录：十二经脉循行和病候 33

《难经》 39

一、 对经络学说的贡献39

二、 对腧穴学的贡献41

……

前言/序言

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　　还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败……

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很多经验，学以致用！

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好

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　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

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　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？

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　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生……

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