怎么教有学习困难的孩子 [Wings to Fly How to Teach a Child with Learning Difficulies] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[澳] 玛丽·福特 著，赫艳丽 译

图书标签:

• 学习障碍
• 儿童教育
• 特殊教育
• 亲子关系
• 教育方法
• 学习策略
• 阅读障碍
• 注意力缺陷
• 发展心理学
• 家庭教育

出版社： 福建教育出版社

ISBN：9787533458980

版次：1

商品编码：11104668

包装：平装

外文名称：Wings to Fly How to Teach a Child with Learning Difficulies

开本：32开

出版时间：2012-09-01

页数：142

内容简介

作为父母、教师或看护人的你。如何去照料有学习困难或学习障碍的孩子？你需要提供一些信息和想法来帮助你的孩子度过他们的学校生活。作为家人，你们之间要相互配合，你还要为你自己和你的孩子设定一个目标和预期要达到的效果。《怎么教有学习困难的孩子》鼓励读者欣赏孩子的独特性。当事情看起来没有希望的时候。甚至要提供一些新的动力使生活变得没有那么糟糕。

作者简介

玛丽·福特，是澳大利亚的一位有着22年特教经历的专家。同时她也是一个有学习困难的孩子的母亲。她拥有社会教育学学位，曾就学生心理健康问题去多所中学演讲。她和她的家人住在澳大利亚首府堪培拉，现在是在一个儿童和家庭中心当父母教育者以及顾问。并且出版了一系列儿童教育方面的书。

目录

前言
第一章 相同还是不同
第二章 你将如何去应对？
第三章 我的家庭会永远一样吗？
第四章 你和你的孩子如何度过学校生活
第五章 家庭读者
第六章 拼写单词
第七章 烹饪的乐趣
第八章 你自己设计纸板游戏
第九章 对学校作业的想法
第十章 以身作则塑造自尊
第十一章 孩子上中学时我们该做什么
结束语

给翅膀，让梦想起飞：点亮天赋，引导孩子跨越挑战 每一个孩子都拥有独特的闪光点，然而，有些孩子在学习的道路上，似乎比同龄人走得更艰难一些。他们可能在阅读、写作、数学，或者理解抽象概念时遇到障碍，但这绝不意味着他们缺乏智慧或潜力。相反，他们只是需要更具耐心、更具策略、更具理解性的支持，去发掘他们内在的力量，为他们插上飞翔的翅膀。 本书旨在为家长、教师以及所有关心有学习困难孩子的成年人，提供一套全面、实操性强、充满关怀的指导方法。我们深知，面对孩子的学习挑战，许多成年人会感到迷茫、无助，甚至焦虑。传统的教育模式可能无法完全适应这些孩子的个体需求，而一味地强调“补习”或“惩罚”，往往会适得其反，打击孩子的自信心，甚至让他们对学习产生厌恶。 本书的核心理念在于：看见孩子的独特，而非仅仅关注他们的“困难”。 我们相信，每个孩子都是一个独立的个体，他们有自己的优势、兴趣和学习风格。学习困难并非是孩子的“缺点”，而是一种需要被理解和接纳的“不同”。通过深入了解学习困难的本质，掌握科学的评估方法，我们可以更精准地识别孩子面临的具体挑战，从而制定出最有效的干预策略。 第一部分：理解学习困难的根源与表现 在开始任何干预之前，至关重要的是要建立一个清晰的认知：什么是学习困难？它并非智力低下，也不是懒惰或不努力。学习困难通常源于大脑在信息处理、接收、组织、记忆或表达方式上存在特定的差异。这些差异可能影响到： 阅读理解： 孩子可能难以识别单词、理解句子结构、把握文章主旨，或者对阅读内容失去兴趣。 书写表达： 孩子可能在拼写、语法、组织思路、连贯表达等方面遇到困难，导致书写成果不如预期。 数学能力： 孩子可能难以理解数字概念、进行运算、解决应用题，或者对数学符号感到困惑。 听觉和视觉记忆： 孩子可能难以记住口头指令、听到的信息，或者视觉化的信息，影响学习的连贯性。 执行功能： 孩子可能在计划、组织、时间管理、任务启动和完成方面存在困难，导致学习效率低下。 注意力与专注力： 孩子可能难以长时间集中注意力，容易分心，导致错过重要的学习信息。 言语和语言发展： 孩子可能在口头表达、理解他人指令、运用词汇等方面存在延迟或困难。 本书将深入剖析各种常见的学习困难类型，如阅读障碍（Dyslexia）、书写障碍（Dysgraphia）、计算障碍（Dyscalculia）等，并详细阐述它们在不同年龄段孩子身上的具体表现。我们将鼓励您成为一个敏锐的观察者，细致地记录孩子在学习过程中的行为和反应，为后续的评估和干预提供宝贵的线索。 第二部分：科学的评估与个性化支持 准确的评估是有效干预的前提。本书将引导您了解如何与教育专家、心理学家合作，进行专业的评估。同时，我们也提供一些在家中可以进行的初步观察和评估方法，帮助您更全面地了解孩子的学习状况。 评估的最终目的并非给孩子贴标签，而是为了精准定位问题，制定个性化的支持计划。 每个孩子的学习困难都是独一无二的，因此，“一刀切”的方法是无效的。我们将强调建立“以孩子为中心”的支持体系，将孩子的优势、兴趣和特长融入到学习计划中。 strengths-based approach（优势为本的方法）： 发现并放大孩子的闪光点。即使在学习上遇到困难，孩子也一定有他们擅长的事物。例如，一个在阅读上吃力的孩子，可能在绘画、音乐、运动或动手能力方面表现出色。我们将探讨如何将这些优势转化为学习的动力和辅助工具。 多感官学习法： 学习不仅仅是通过眼睛看、耳朵听。本书将介绍如何运用视觉、听觉、触觉、动觉等多种感官途径，让学习信息更加生动、具体、易于理解和记忆。例如，教授数学概念时，可以使用实物操作；教授单词时，可以结合动作或图画。 结构化与可视化： 明确的学习步骤、清晰的指令、可视化的进度条，都能帮助有学习困难的孩子建立安全感和方向感。我们将提供如何将复杂的任务分解为小步骤，以及如何利用图表、流程图等工具来辅助学习。 补偿策略： 学习困难并不意味着孩子无法学会。我们可以教授他们有效的补偿策略，帮助他们绕过障碍，达到学习目标。例如，学习困难的孩子可能需要更多的口头复述，或者使用辅助技术（如语音识别软件、电子词典）。 第三部分：家庭与学校的协同合作 孩子的学习成长，离不开家庭和学校的紧密配合。本书将强调建立开放、积极的沟通渠道，促进家长与教师之间的理解与合作。 与学校建立伙伴关系： 如何有效地与老师沟通孩子的学习情况？如何了解学校为孩子提供的支持？如何共同制定 IEP（Individualized Education Program，个体化教育计划）或类似的方案？本书将提供实用的沟通技巧和策略。 家庭学习环境的优化： 创造一个支持性的家庭学习氛围至关重要。我们将探讨如何布置有利于学习的空间，如何设定合理的学习时间表，以及如何在家中进行有效的学习辅导。 积极的亲子互动： 学习不仅仅是知识的传授，更是情感的交流。我们将指导家长如何用积极、鼓励的态度面对孩子的学习挑战，如何通过游戏、活动等方式，让学习过程充满乐趣，从而增强孩子的学习动机和自信心。 情绪管理与自我肯定： 学习困难可能会给孩子带来挫败感、焦虑和自我怀疑。本书将提供方法，帮助孩子学会管理自己的情绪，建立积极的自我认知，让他们相信自己有能力克服困难，实现成长。 第四部分：特殊技能的培养与未来发展 除了基础学习技能的提升，本书还将关注培养孩子的其他重要能力，为他们的长远发展奠定基础。 社交与情感技能： 学习困难有时也会影响孩子的社交互动。我们将探讨如何帮助孩子理解他人的情绪，发展同理心，建立良好的人际关系。 解决问题的能力： 面对困难，教会孩子分析问题、寻求解决方案，比直接告诉他们答案更有价值。 独立性与自主性： 随着孩子的成长，逐步培养他们的独立性和自主性，让他们能够更好地管理自己的学习和生活。 生涯规划与职业探索： 即使存在学习困难，每个孩子也都有自己独特的职业发展道路。本书将引导您思考如何发掘孩子的职业兴趣，并为他们的未来发展做好准备。 结语：希望与力量的传递 “怎么教有学习困难的孩子”这本书，不仅仅是一本指导手册，更是一份爱的承诺，一份对孩子无限潜力的信任。我们希望通过这本书，能够点亮您心中的希望之光，赋予您应对挑战的力量。 请记住，每一个孩子都是一本未被完全解读的书，而您，正是最了解、最能帮助他们翻开精彩篇章的人。让我们一起，用耐心、爱心和科学的方法，为孩子插上梦想的翅膀，让他们勇敢地、自信地，飞向属于他们的广阔天空。 这本书将为您提供坚实的理论基础、实用的操作技巧，以及触及心灵的鼓励。让我们携手同行，见证孩子们的成长与蜕变，让他们真正“飞翔”。

评分☆☆☆☆☆

我一直对儿童心理和教育领域有着浓厚的兴趣，尤其是在接触过一些有特殊教育需求的孩子后，更是深感在这一领域知识的匮乏。当我看到《怎么教有学习困难的孩子》这本书时，立刻被它直击主题的书名所吸引。这本书的叙事方式非常独特，它不像很多学术著作那样枯燥乏味，而是以一种非常亲切和引人入胜的方式展开。我尤其喜欢作者在书中对于“理解”的强调，她花了很大的篇幅去解释学习困难的各种可能成因，从生理、心理到环境因素，都做了深入浅出的分析。这让我深刻认识到，很多时候，我们看到的只是表象，而真正的根源可能隐藏在更深层次。书中有一些关于如何与学校老师沟通的建议，以及如何与孩子建立信任的技巧，这些内容对于我这样的家长来说，简直是雪中送炭。我特别喜欢其中一个章节，它详细描述了如何通过游戏的方式来激发孩子的学习兴趣，这让我想到了很多我们平时可能会忽视的细节，原来寓教于乐并非一句空话，而是需要我们用心去设计的。这本书不仅提供了方法，更重要的是改变了我看待孩子学习困难的视角，让我从“解决问题”的心态转变为“陪伴成长”的态度。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我眼前一亮。作为一名对教育有着高度关注的读者，我一直在寻找能够提供深刻见解和实用指导的书籍。而《怎么教有学习困难的孩子》恰恰满足了我的期待。作者的写作风格非常独特，她没有使用任何晦涩难懂的专业术语，而是用一种非常生动和富有感染力的方式，讲述了许多关于如何帮助学习困难儿童的故事。我特别喜欢她对于“潜能”的挖掘和强调，她坚信每个孩子都有自己的闪光点，关键在于我们如何去发现和点亮它们。书中的一些章节，详细阐述了如何根据孩子的特点，制定个性化的学习计划，这一点对我来说非常有启发。我过去常常陷入“别人家的孩子”的比较，而这本书让我明白，每个孩子都有自己独特的节奏和发展轨迹，我们应该做的，是帮助他们找到最适合自己的道路。她提出的“赋能”理念，即帮助孩子掌握自我学习和解决问题的能力，更是让我受益匪浅。这本书让我重新审视了“教育”的意义，它不仅仅是知识的传授，更是关于如何培养一个独立、自信、有能力面对挑战的完整的人。

评分☆☆☆☆☆

阅读《怎么教有学习困难的孩子》这本书，对我来说，就像是在黑暗中找到了一盏指引方向的明灯。在翻阅之前，我曾一度陷入焦虑和无助，面对孩子的学习障碍，我常常感到力不从心，不知道该如何下手。然而，这本书的出现，就像一位睿智的长者，为我拨开了迷雾。我尤其欣赏作者在书中反复提及的“耐心”和“鼓励”的重要性，她用大量的实例证明了，积极的强化和持续的肯定，对于提升孩子的自信心和学习动力有着不可估量的作用。书中的一些具体操作建议，例如如何分解学习任务，如何创造一个有利于学习的环境，以及如何捕捉孩子的微小进步并给予及时反馈，都显得格外实用和可操作。我尝试着将书中的一些方法应用到日常生活中，惊喜地发现，孩子开始展现出一些积极的变化，虽然进步缓慢，但每一个小小的突破都让我倍感欣慰。这本书让我明白，教育孩子，尤其是教育有特殊学习需求的孩子，并非一蹴而就，而是一个漫长而充满挑战的旅程，但只要方向正确，方法得当，每一步的付出都不会被辜负。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就给我一种温暖且充满希望的感觉，柔和的色彩和飞翔的翅膀图案，似乎在诉说着每一个孩子都有潜力翱翔蓝天。拿到这本书后，我迫不及待地翻阅，首先吸引我的是作者的语言风格，非常平实易懂，没有华丽的辞藻，但字里行间却透露着深厚的教育经验和对孩子满满的爱。我一直在寻找一本能够真正帮助我理解孩子学习困难背后的原因，并给出切实可行方法的书籍，这本书让我觉得我找到了。它不是那种只讲理论的书，更像是一位经验丰富的老师，在你耳边娓娓道来，分享她一路走来的心得体会。我特别欣赏作者在书中强调的“个体化”教育理念，她反复强调每个孩子都是独特的，他们的学习困难也各有其特点，没有放之四海而皆准的解决方案。这让我意识到，作为家长，我需要做的不仅仅是找到“方法”，更重要的是去“观察”和“理解”我的孩子。书中的一些小故事和案例分析，让我感觉特别贴近生活，仿佛看到了自己孩子的影子，也看到了解决问题的曙光。这本书让我对未来不再感到迷茫，而是充满信心，相信通过正确的引导和不懈的努力，我的孩子也能找到属于自己的那双翅膀。

评分☆☆☆☆☆

我是一名家长，也是一个对孩子成长充满期待的人，当我的孩子在学习上遇到困难时，我深感焦虑和迷茫。《怎么教有学习困难的孩子》这本书，如同我内心的救赎。它的语言风格非常接地气，充满了人情味，读起来让人倍感亲切，仿佛作者就在我身边，和我一起探讨孩子的问题。我最欣赏的是作者在书中对于“积极心态”的塑造，她反复强调，作为家长，我们的情绪和态度对孩子有着至关重要的影响。她分享了许多如何在挫折面前保持乐观，以及如何将孩子的“弱点”转化为“优势”的策略。书中有一些关于如何识别孩子学习困难类型，以及如何针对不同类型制定干预方案的详细介绍，这让我对孩子的状况有了更清晰的认识。我特别喜欢她提到的“小步快跑，持续反馈”的学习原则，这让我意识到，原来我们可以将庞大的学习目标分解成一个个小小的、可实现的任务，让孩子在不断的成功体验中建立自信。这本书不仅仅是一本教育指南，更像是一份温暖的陪伴，它让我相信，即使面对再大的困难，只要我们坚持爱与智慧，就能帮助孩子找到属于自己的飞翔之路。