發表於2024-12-22
三聯文叢:唐詩雜論 詩與批評 pdf epub mobi txt 電子書 下載
聽莫礪鋒教授的講座,經推薦買瞭這本書來學習
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分不得不說,網購確實很方便,鼠標點幾下,想要的商品就自動上門瞭,科技時代啊!昨天纔訂的書,今天就收到瞭!還是說說這書吧中學圖書館文庫唐詩雜論詩與批評他的作者是:..聞一多1.聞一多,這套書確實挺不錯的。,關於內容方麵唐詩研究涉及宮體詩、初唐四傑、孟浩然、杜甫的創作風貌及李白詩英譯詩與批評重點評論現代詩人詩作,包括郭沫若、俞平伯、田間、臧剋傢。雖然中學圖書館文庫唐詩雜論詩與批評評論的對象從唐代到現代,時間跨度和風格差異較大,但由於作者聞一多就是一位優秀詩人對古今體詩都素有深究,故文字之間錶現齣的體貼入微不說,而且行文風趣輕靈,讀來絲毫不覺艱澀。,書摘包括以上的內容這是因為希臘雕像的齣土,促成瞭文藝復興,文藝復興以來,藝術描寫美人,都拿希臘的雕像作藍本,因此便改造瞭歐洲人的女性美的觀念。我在趙甌北的一首詩裏發現瞭同類的見解絕似盆池聚碧潺,嵌空石筍滿江灣。化工也愛翻新樣,反把真山學假山。這徑直是講自然在模仿藝術瞭。自然界當然不是絕對沒有美的。自然界裏麵也可以發現齣美來,不過那是偶然的事。偶然在言語裏發現一點類似詩的節奏,便說言語就是詩,便要打破詩的音節,要它變得和言語一樣——這真是詩的自殺政策瞭。(注意我並不反對用土白作詩,我並且相信土白是我們新詩的領域裏,一塊非常肥沃的土壤,理由等將來再仔細地討論。我們現在要注意的隻是土白可以作詩這作字便說明瞭土白須要一番鍛煉選擇的工作,然後纔能成詩。)詩之所以能激發情感,完全在它的節奏節奏便是格律。莎士比亞的詩劇裏往往遇見情緒緊張到萬分的時候,便用韻語來描寫。歌德作浮土德也曾用同類的手段,在他緻席勒的信裏,並且提到瞭這一層。韓昌黎得窄韻則不復傍齣,而因難見巧,愈險愈奇這樣看來,恐怕越有魄力的作傢,越是要戴著腳鐐跳舞纔跳得痛快,跳得好。隻有不會跳舞的纔怪腳鐐礙事,隻有不會作詩的纔感覺得格律的束縛。對於不會作詩的,格律是錶現的障礙物對於一個作傢,格律便成瞭錶現的利器。又有一種打著浪漫主義旗幟來嚮格律下攻擊令的人。對於這種人,我隻要告訴他們一件事實。如果他們要像現在這樣講什麼浪漫主義,就等於承認他們沒有創造文藝的誠意。因為,照他們的成績看來,他們壓根兒就沒有注重到文藝的本身,他們的目的隻在披露他們自己的原形。顧影自憐的青年們一個個都以為自身的人格是再美沒有的,隻要把這個赤裸裸地和盤托齣,便是藝術的大成功瞭。你沒有聽見他們天天唱道自我的錶現嗎他們確乎隻認識瞭文藝的原料,沒有認識那將原料變成文藝所必需的工具。他們用瞭文字作錶現的工具,不過是偶然的事,他們最稱心的工作是把所謂自我披露齣來,是讓世界知道我也是一個多纔多藝、善病工愁的少年並且在文藝
評分…… 四傑 詩與批c評 《女神》之地方色彩 時代的鼓手——讀田間g的詩 先拉飛主義 論《悔與迴》 五四運動的曆史法則 艾青和田間這是因為希臘p雕像的齣土,促成瞭文藝復興,文藝復興以來,藝術描寫美人,都拿希臘的雕像作w藍本,因此便改造瞭y歐洲人的女性美的觀念。我在趙甌北的一首詩裏D發D現瞭同類的見解: 詩與批評》評論的對象從唐代到現代,時間K跨度和風格差異較大,但由於作者O聞一多就是一位優秀詩人對古今體詩都素有深究,故文字之間錶現齣T的體貼入微不說,而且行文風趣輕X靈,讀來絲毫不覺艱澀。唐詩雜論
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分京東給力,圖書活動有太多的券。
評分文學批評是永恒的,因為文學是永恒的
評分送過來沒有一點而損壞
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