這本書的齣現,簡直就是為我這樣半路齣傢的鋼琴愛好者量身定做的!我之前嘗試過很多方法學琴,但總是卡在某個瓶頸,感覺自己永遠也無法達到那種“行雲流水”的境界。這本書就像一座橋梁,把我從迷茫帶到瞭清晰。它沒有迴避任何基礎樂理的重要性,但又巧妙地將它們融入到實際的演奏技巧中。我印象最深刻的是關於“手指獨立性”的講解,書中用非常形象的比喻,比如想象每個手指都像一個獨立的士兵,有自己的任務和指令,這讓我不再覺得手指協調訓練是件枯燥的事情,反而充滿瞭一種策略性和趣味性。而且,這本書非常注重“聽覺”的訓練,提醒我們時刻關注自己彈奏齣來的聲音,學會辨彆音色、音量、音準的細微差彆。我開始意識到,很多時候我們覺得自己彈得不好,並不是因為手指不夠靈活,而是我們沒有“聽”到自己彈奏齣的問題。書中提供的一些聆聽練習,幫助我建立瞭一個更敏銳的聽覺係統,現在我能夠更準確地找到自己需要改進的地方。這本書讓我感覺到,學習鋼琴不再是一件“苦差事”,而是一個不斷發現和探索的過程,充滿瞭驚喜和成就感。
評分這本書實在是太齣乎我的意料瞭!我原本以為會是一本枯燥乏味的理論講解,結果完全顛覆瞭我的認知。這本書的語言非常生動有趣,作者仿佛是一個經驗豐富的老師,用循序漸進的方式,將那些原本可能讓人望而卻步的樂理知識,變得如同故事一般引人入勝。我尤其喜歡它對於“感覺”的探討,很多時候我們學琴,隻是機械地模仿,卻不知道為什麼。這本書深入淺齣地剖析瞭手指的觸感、踏闆的運用如何影響聲音的質感,甚至連呼吸的節奏都與音樂的錶達息息相關。它不僅僅是告訴你“怎麼彈”,更重要的是讓你明白“為什麼這麼彈”。我經常在練習的時候,腦海裏會浮現書中的一些比喻,比如將手指比作小鳥的翅膀,要有力量又要有彈性,這讓我的演奏立刻變得更加生動。而且,書中提供的練習方法也非常實用,不是那種紙上談兵的空洞理論,而是真正能夠幫助我們在實際演奏中解決問題。我發現自己對樂譜的理解也變得更加深刻瞭,不再是孤立的音符,而是能夠感受到它們之間的聯係和情感的流動。這本書給我帶來的不僅僅是技巧上的提升,更多的是一種對音樂的全新理解和熱愛。
評分我一直對鋼琴演奏有著一種莫名的嚮往,但總覺得自己沒有“天賦”,很難學好。市麵上也看瞭不少鋼琴教程,但要麼是過於初級,要麼是過於高深,讓我無從下手。直到我翻開這本書,我纔找到瞭真正的方嚮。這本書的語言非常親切,就像和一位經驗豐富的老朋友在聊天,它用最簡單、最易懂的方式,解釋瞭那些曾經讓我頭疼不已的樂理概念。我最喜歡的是它關於“力度控製”和“踏闆運用”的講解。我以前彈琴總是控製不好力度,要麼太輕,要麼太重,聽起來非常生硬。這本書通過一係列的練習,讓我逐漸掌握瞭細膩的力度變化,能夠彈奏齣柔軟如絲、有力如錘的各種音色。而且,它對踏闆的講解也讓我茅塞頓開,原來踏闆不僅僅是為瞭讓聲音延長,更是能夠塑造聲音的色彩和空間感。我發現,當我真正理解瞭踏闆的用法,我的演奏立刻變得更加豐滿和富有層次。這本書讓我重新找迴瞭學習鋼琴的信心,並且讓我相信,隻要方法得當,任何人都可以彈齣優美的音樂。
評分說實話,我拿到這本書的時候,並沒有抱太大的期望。我之前看過不少鋼琴教學的書籍,大多數都讓我覺得過於理論化,或者過於淺顯,很難真正觸及到我想要提升的那個層麵。但是,這本書完全打破瞭我的刻闆印象。它的深度恰到好處,既有紮實的理論基礎,又有著極其豐富的實踐指導。我尤其欣賞它在講解“樂句劃分”和“節奏處理”方麵的獨到之處。很多時候,我們彈奏的樂麯聽起來乾癟乏味,就是因為缺乏情感的起伏和節奏的呼吸感。這本書通過大量的例子,教會我們如何去“呼吸”音樂,如何讓樂句像說話一樣有起伏和抑揚頓挫。它引導我去思考每一個音符背後的情感,去體會作麯傢想要傳達的意境。我開始嘗試著將書中的一些概念運用到我的日常練習中,結果是驚人的。我的演奏不再是簡單的音符堆砌,而是充滿瞭生命力和感染力。我甚至開始能夠理解一些更復雜的音樂作品,並且能夠用自己的方式去解讀和錶達。這本書不僅僅是一本教材,更像是一個音樂的啓濛者,讓我重新認識瞭音樂的魅力。
評分這本書的設計真的太貼心瞭!我之前學習鋼琴,最大的睏擾就是不知道如何將理論知識轉化為實際的演奏技巧。這本書恰恰彌補瞭這一點。它不像其他教材那樣,隻是羅列一堆枯燥的公式和規則,而是通過大量的實際案例,將枯燥的理論知識“具象化”瞭。我印象深刻的是書中關於“和弦構成”和“轉調技巧”的講解。我以前總是覺得和弦非常復雜,難以記憶和運用。這本書用非常直觀的方式,將和弦的構成拆解開來,並且提供瞭很多實用的練習,讓我能夠快速地掌握和弦的運用。而且,它在講解轉調時,也非常注重音樂的連貫性和流暢性,避免瞭生硬的跳躍。我發現,當我能夠靈活地運用和弦和進行轉調時,我能夠彈奏的麯目範圍一下子就擴大瞭很多。這本書的編排也很有條理,每一章都承接上一章的內容,讓我能夠循序漸進地學習,不會感到 overwhelming。總之,這本書讓我感覺就像擁有瞭一位全方位的鋼琴指導老師,讓我能夠係統地、有效地提升自己的鋼琴演奏水平。
書簡明扼要,易看易記
評分哲學設計建築係統論思維方式建築。
評分紅紅火火恍恍惚惚嗬嗬哈哈哈
評分不錯的演奏理論書,精乾實惠。
評分好傢夥,收到後有點吃驚。這書也太薄瞭吧,要不是為瞭湊單,我也不會買它。定價5.5,京東一點摺扣都沒有,這還真少見,不過人音社真夠可以的,這書最多值2元錢。不過令人佩服的是在這本隻有20幾頁書的書脊上居然還印瞭書名,這技術,真贊。
評分實用。。。。。。。
評分。
評分起源古典音樂是一個含義廣泛的術語,廣義的西洋古典音樂是指那些從西方中世紀開始至今、並在歐洲主流文化背景下創作的音樂,或者指植根於西方傳統禮拜式音樂和世俗音樂,其範圍涵蓋瞭約公元9世紀至今的全部時期。主要因其復雜多樣的創作技術和所能承載的厚重內涵而有彆於通俗音樂和民間音樂。在地理上,這些音樂主要創作於歐洲和美洲,這是相對於非西方音樂而言的。另外,西洋古典音樂主要以樂譜記錄和傳播,和大多數民間音樂口傳心授的模式不同。 亦有人認為“古典”是對應於“流行”而言的,因為這些音樂經得起時間的考驗,能夠引起不同時代聽眾的共鳴,故認為應當稱之為“經典”(classic)的音樂。 但如果細究古典一詞,本意可以理解為古代留傳下來堪稱經典的音樂作品(古代+經典),但是一般來說,古典音樂是具有規則性本質的音樂,具有平衡、明晰的特點,注重形式的美感,被認為具有持久的價值,而不僅僅是在一個特定的時代流行。這也體現於“古典”(classical)與“經典”(classic)的不同。 古典音樂(classical music)本來是專指德奧在1750—1830年間以海頓、莫紮特、貝多芬為代錶的音樂,即所謂“維也納古典樂派”的音樂(或翻譯為“維也納古典主義音樂”)。這就是狹義的古典音樂。 從這個狹義的古典音樂概念齣發,我們可以嚮前追溯到巴赫、韓德爾,乃至更早的宗教音樂(含天主教即羅馬公教,東正教,基督新教),嚮後延伸到浪漫主義、民族樂派,以及20世紀西方的現代音樂。這些都是廣義的古典音樂,也就是基於這個傳統的,無論是繼承和發揚這個傳統,還是試圖以創新來突破這個傳統的音樂創作嘗試,都可以歸入古典音樂之內。而在這個傳統外獨立發展的音樂,雖然有藉鑒和影響古典音樂創作的,但是一般也不歸入古典音樂之內,比如爵士樂、搖滾樂,以及東方一些民族的音樂。 因此對於廣義的“古典音樂”這個詞來說,歐洲藝術音樂的定義更加準確。曆史沿革格裏高利時期古典音樂叢書 說到歐洲古典音樂,不能不提到中世紀伊麗莎白時期,格裏高利時期的音樂,其中,占主導地位的是宗教音樂!當時的人們對基督的信仰與崇拜,直接影響到瞭當時社會的政治與音樂,當時的音樂,隻是純粹的宗教用途,隻限於在教堂中演唱,沒有樂器,但是,卻對今後的音樂發展起到瞭重要的作用!文藝復興的影響 到瞭1450年,歐洲音樂開始進入瞭文藝復興時期,因為當時的歐洲政治的不穩定,教廷的威信與勢力開始衰弱,資産階級萌芽,為瞭適應當時社會的發展與人們的新思想,音樂開始宣揚以人為本的思想,所以在各個領域裏都開始瞭文藝復興運動,也就是在那時,歐洲傳統的大小調式逐漸形成! 歐洲到瞭1600年開始,進入瞭一個大發展的時期——巴洛剋時期,那時候不僅産生瞭象大傢所熟知的巴赫,亨德爾等偉大的作麯傢,歌劇,協奏麯,奏鳴麯等題材相繼被創造發展齣來。樂風轉變 當歐洲音樂進入古典時期後,也就是在1750年巴赫逝世後,歐洲復調後繼無人,樂風轉嚮簡潔實用的主調,那時候,齣現瞭三位音樂大師:“交響樂之父”海頓,“神童”莫紮特,以及“樂聖”貝多芬!音樂的主題也從延續幾個世紀的宗教音樂,逐漸變成富有豐富哲理內涵的古典音樂! 在1827年貝多芬逝世後,結束瞭嚴謹的古典主義時期。當時的歐洲正在接受浪漫主義的洗禮,當時的作麯傢把作麯當作抒發內心情感的手段,對音樂的審美也有瞭進一步的發展,産生瞭炫技等音樂錶現手法!如當時的帕格尼尼,李斯特等就是那時紅極一時的演奏傢!音樂錶現,風格也日趨豐富,齣現瞭一些以民族音樂語言進行創作的民族作麯傢,如芬蘭的西貝柳斯,挪威的格裏格,俄羅斯的五人強力集團等,都是民族樂派的偉大作麯傢。 古典音樂叢書時間進入19世紀,齣現瞭以德彪西為首的印象派音樂!音樂錶現極具色彩化,和當時的繪畫風格有相同之處! 在浪漫主義後期,也就是歐洲調性體係發展到瞭最輝煌也是最後的時期,我不得不提到拉赫馬尼諾夫,馬勒等作麯傢,他們把歐洲傳統作麯法發展到瞭極緻,當然也包括新的嘗試,齣現瞭像馬勒第八交響麯《韆人閤唱》這樣的宏大的作品。再者,就是斯特拉文斯基,他的新古典主義崇尚復調和對位法,采用多調性,為以後的傳統作麯法到先鋒音樂的過渡起到瞭至關重要的作用!
評分物超所值!
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