發表於2025-02-08
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在這四大名著裏邊,我最感興趣的還是《西遊記》,這多少有點齣於對童年的記憶;其他三本未免有些太嚴肅、太莊重,不閤我等潑辣的胃口;隻有這《西遊記》和那隻活蹦亂跳的猴子給我貧瘠的童年增添瞭一絲神秘的色彩。然而,近些年來,某些專傢先後齣瞭很多書,對《西遊記》做瞭可謂是全麵而透徹的分析,有認為孫悟空是個好員工的,有揭秘天庭內幕的,還有看到其中的潛規則的;當然,俗話說“一韆個讀者就有一韆個哈姆雷特!”,哈姆雷特能有一韆個,那孫悟空、豬八戒也可以有一韆個,這些都是無可厚非的。隻是心中一直有些疑惑,這些個形象都是叔叔阿姨、爺爺奶奶們所理解的,雖然有道理,但終究是有隔閡,不親切。什麼時候能齣現能代錶我們這一代人的理解呢?誰能畫齣我們心中的孫悟空呢?
評分六、多讀。“從精齣發,博覽群書。”身邊的人和事是書,工作是書,生活是書,隻要肯讀書,書中自有黃金屋。
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六、多讀。“從精齣發,博覽群書。”身邊的人和事是書,工作是書,生活是書,隻要肯讀書,書中自有黃金屋。
評分六、多讀。“從精齣發,博覽群書。”身邊的人和事是書,工作是書,生活是書,隻要肯讀書,書中自有黃金屋。
評分三、筆讀。就是要藉助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳的諺語叫“好記性不如爛筆頭”,通常理解為作讀書筆記,我還理解為寫心得體會、讀後感、隨筆等。我認為,讀書是吸收,寫作是消化,我在第一次執筆寫公文、起草大會講話時,總覺得沒有東西可寫,要麼寫的內容乾巴巴,平鋪直敘,意識到自己的閱讀量太少,腦子裏記下的東西太少,這纔刻意去多讀書,把好的語句、好的典故摘記筆下,並堅持寫一些讀書心得,不怕寫不好,隻要堅持,久而久之,這些東西就會留在腦海,動筆寫文章時就會自然見於筆下。我在看電視節目時也在作筆記,準備瞭一個專門的電視筆記本,收益還是有的。這便是勤動手的好處,我叫做筆讀。
評分關於悟空的來曆,我小時候就一直有些疑惑,石頭裏怎麼就能蹦齣一隻猴子呢?後來一想,這不是神話故事嗎,神話總是有些離奇的。一看《揭秘取經門》,發現作者六齡使者也有過我相同的疑惑,但他的思考並沒有止於神話總是離奇的這一點。他認為“東勝神州花果山仙石孕育仙胎,石破而齣,風化為猴。這完全是如來佛使的障眼法。如來命自己的親信,轉世化此石胎,托身石猴。”而這個親信就是地藏王菩薩。(關於為什麼是地藏王菩薩,書中有詳細論證,在此就不做論述。)這個解釋與我原來的理解那麼的大相徑庭,讓我大跌眼鏡,但又經得起我等非專業人士的仔細推敲。
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