基礎化學教程習題解析(第2版)/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書介紹


基礎化學教程習題解析(第2版)/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材

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解從霞,傅洵,許泳吉 編



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發表於2025-05-31


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齣版社: 科學齣版社
ISBN:9787030354051
版次:2
商品編碼:11081944
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-08-01
頁數:296
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

   《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:基礎化學教程習題解析(第2版)》保持瞭第一版的基本結構和基本內容,各章序號及內容均與《基礎化學教程(無機與分析化學)》(第二版)一緻,每章包括內容提要、思考題與習題解答、綜閤提高與考研真題、參考答案與解析四部分內容。隨《基礎化學教程(無機與分析化學)》調整瞭部分章節的內容,本書對內容提要部分做瞭相應改寫,對思考題與習題進行瞭少量添加或刪改,以保證概念正確、敘述準確、條理清楚、結構嚴謹,並力圖通過課後思考題和習題真正幫助學生鞏固和加深對所學知識的理解。除此之外,本著與時俱進的原則,在各章的綜閤提高與考研真題、參考答案與解析部分又增添瞭2007年以來部分重點院校的考研真題,力求再現本章知識在一些重點院校近年考研中齣現的考察類型、角度和深度,幫助讀者瞭解題型、綜閤提高並拓展視野。

內容簡介

   《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:基礎化學教程習題解析(第2版)》是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材《基礎化學教程(無機與分析化學)》(傅洵等,科學齣版社,2012年第二版)的配套參考書。本書安排與《基礎化學教程(無機與分析化學)》一緻,每章包括內容提要、思考題與習題解答、綜閤提高與考研真題、參考答案與解析四部分內容。
   《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:基礎化學教程習題解析(第2版)》除瞭將《基礎化學教程(無機與分析化學)》中的思考題及習題全部列齣,並對大部分思考題和全部習題予以解答外,還精選瞭典型習題和一些重點院校2003年以來的考研真題,並提供瞭參考答案,對稍有難度的題目提供瞭詳細解題步驟和思路點撥。
   本書知識全麵、習題難度適中,可供普通高等院校化學、應用化學、化工、生命科學、材料科學、高分子材料與工程、海洋科學、環境科學、藥學及生物工程等相關專業的本科生日常學習使用,也可作為研究生入學考試復習用書。以及供高校教師教學參考。

目錄

第二版前言
第一版前言
第1章 化學熱力學基礎
1.1 內容提要
1.2 思考題與習題解答
1.2.1 思考題
1.2.2 習題
1.3 綜閤提高與考研真題
1.3.1 選擇題
1.3.2 填空題
1.4 參考答案與解析
1.4.1 選擇題
1.4.2 填空題

第2章 化學反應的方嚮、速率和限度
2.1 內容提要
2.2 思考題與習題解答
2.2.1 思考題
2.2.2 習題
2.3 綜閤提高與考研真題
2.3.1 選擇題
2.3.2 計算題
2.4 參考答案與解析
2.4.1 選擇題
2.4.2 計算題
……
第3章 誤差與數據處理
第4章 酸堿平衡
第5章 酸堿滴定法
第6章 沉澱溶解平衡
第7章 重量分析法和沉澱滴定法
第8章 氧化還原平衡
第9章 氧化還原滴定法
第10章 原子結構與元素周期律
第11章 化學鍵與分子結構
第12章 配位化閤物與配位平衡
第13章 配位滴定法
第14章 非金屬元素(一)
第15章 非金屬元素(二)
第16章 主族金屬元素
第17章 過渡金屬元素
第18章 鑭係元素
第19章 電位分析法
第20章 吸光光度法
第21章 氣相色譜分析法

前言/序言


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用戶評價

評分

很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。

評分

上學期間,我的數學成績一直不太好。記得小學時,有一次在課本上寫乘法作業,由於改的次數太多,最後竟然在書上塗瞭個洞,當時就急哭瞭,姥姥費瞭很大的功夫,總算用漿糊把洞沾上瞭。但是,我從此産生瞭對數學的恐懼。

評分

三、筆讀。就是要藉助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳的諺語叫“好記性不如爛筆頭”,通常理解為作讀書筆記,我還理解為寫心得體會、讀後感、隨筆等。我認為,讀書是吸收,寫作是消化,我在第一次執筆寫公文、起草大會講話時,總覺得沒有東西可寫,要麼寫的內容乾巴巴,平鋪直敘,意識到自己的閱讀量太少,腦子裏記下的東西太少,這纔刻意去多讀書,把好的語句、好的典故摘記筆下,並堅持寫一些讀書心得,不怕寫不好,隻要堅持,久而久之,這些東西就會留在腦海,動筆寫文章時就會自然見於筆下。我在看電視節目時也在作筆記,準備瞭一個專門的電視筆記本,收益還是有的。這便是勤動手的好處,我叫做筆讀。

評分

在這四大名著裏邊,我最感興趣的還是《西遊記》,這多少有點齣於對童年的記憶;其他三本未免有些太嚴肅、太莊重,不閤我等潑辣的胃口;隻有這《西遊記》和那隻活蹦亂跳的猴子給我貧瘠的童年增添瞭一絲神秘的色彩。然而,近些年來,某些專傢先後齣瞭很多書,對《西遊記》做瞭可謂是全麵而透徹的分析,有認為孫悟空是個好員工的,有揭秘天庭內幕的,還有看到其中的潛規則的;當然,俗話說“一韆個讀者就有一韆個哈姆雷特!”,哈姆雷特能有一韆個,那孫悟空、豬八戒也可以有一韆個,這些都是無可厚非的。隻是心中一直有些疑惑,這些個形象都是叔叔阿姨、爺爺奶奶們所理解的,雖然有道理,但終究是有隔閡,不親切。什麼時候能齣現能代錶我們這一代人的理解呢?誰能畫齣我們心中的孫悟空呢?

評分

在後來的人生道路上,由於數學沒有學好,我不得不放棄很多喜歡的東西。我在上個世紀80年代就曾經為瞭考研究生,學習過自然地理和保險業方麵的課程,可是裏麵有不少跟數學有關的東西,現在都記不清瞭。再後來,在日本考上瞭教育方麵的研究生,其中有一門教育統計課,老師用一個鍵盤式的機器教我們所謂的SPSS。數學本身就不好懂,有時老師還用日語講解,上課更像聽天書一樣。迴國時,那位老師送瞭我兩本他自己寫的統計學方麵的書,我當時也沒在意,拿迴去一看,一本是漫畫,一本是一個一個生活中的小故事,那些像天書的詞語,變成瞭有實在意義的東西,這本漫畫和故事書讓我明白瞭不少統計學的原理。

評分

上瞭中學,開始學習代數,更是不明白。後來,我從數學老師那裏藉來一本比較老的《代數》課本,一點一點地看。乾活中間休息的時候,就一個人坐在邊上看書。一個暑假過去,好像通瞭點門,對數學的恐懼感漸減瞭。我對初中幾何很感興趣,雖然成績並不好,在班上也就是中上等。初三畢業參加中考,我的數學成績在全校是前幾名,也就60來分,幸運的是,我以總分第一的成績考上瞭師範學校。

評分

其實《西遊記》就是一座開著無數道門的迷宮,從不同的門進去,你會找到不同的隻屬於你自己的風景。有人看到人世的無奈,有人看到世俗的紛爭,當然也有人看到正義後的虛僞,麵具後的陰謀。其實不要在乎你看到瞭什麼,隻要你珍惜瞭看時的心境,看後自必會釋然。

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評分

很無意中碰到的這本《揭秘取經門》讓我找到瞭答案。這是由嶽麓書社齣版的一本新書,我的一朋友在裏邊當編輯,知道我平時愛看《西遊記》,就送瞭我一本。當時我一看到這個書名,以為又是什麼成功學的說教,準備嗤之以鼻。朋友見我似乎沒有興趣,再三叮囑說我這是80後眼中的《西遊》,一定要看看。朋友也不是什麼愛打誑語之人,便找瞭個時間認真看瞭遍。

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