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内容简介

《体验汉语：生活篇（进阶）（英语版）》是专为学习过《体验汉语·生活篇》的外国学生或者已完成50课时具有同等初级汉语水平的外国学习者编写的汉语教材，适用于短期学习汉语的成人学员。《体验汉语：生活篇（进阶）（英语版）》延续了《体验汉语·生活篇》的体验式教学理念和任务型教学的设计思路，以基本生活需要为依据，以实用的交际任务为编写主线，注重听说技能的培养。全书由12个单元（5～6学时／1单元）组成，总教学时间为60～80学时。

内页插图

目录

Lesson 1
你是在哪儿长大的7

Lesson 2
你比以前更漂亮了

Lesson 3
你是新搬来的吧7

Lesson 4
我想换一件

Lesson 5
你对什么运动感兴趣7

Lesson 6
周末过得怎么样7

Lesson 7
假期你打算去什么地方旅游7

Lesson 8
你对丽江的印象怎么样7

Lesson 9
真不巧

Lesson 10
最近你工作很忙吧7

Lesson 1 1
电脑什么时候能修好7

Lesson 12
没想到这么快就要分别了
语法与注释
Grammar and notes
课文译文
Translation for texts
录音文本
Scripts

精彩书摘

登王统治时期一个重要的事件是在埃及史上他第一次采用了双冠的王徽和“树蜂”的王衔。传统上，双冠意为“两个权力的合一”；树蜂衔则表示“上下埃及之王”。但是，实际上，登王统治时，并不一定达到完全的统一。如前所述，鲍姆伽特对上述的王徽和王衔的传统上的解释已提出了异议。登王统治了55年。60年之久，是早王朝时期统治时间最长的一位国王。他被看成是有力的和有雄心的统治者，在完成埃及的统一过程中，无疑是取得巨大成就的人。登王以后的几个统治者，他们的情况知道的很少，而且统治的时间也是短暂的。
导致王朝更替的情况还不清楚。但是，零散的证据表明了第一王朝的最后统治被国内的冲突所扰乱。
第二王朝的第一王海特普塞海姆威，他的名字意为“两个权力在和平状态中”，可能表明先前发生的国家两部分之间的斗争的结束。第二王朝的前半部分国王的名字和世系知道的较少。仅仅发现了后期国王伯里布森、哈谢海姆和哈谢海姆威的陵墓或遗物。第二王朝的第四王伯里布森一反传统，不再采用先前国王惯用的荷鲁斯头衔，而自称为塞特王。可能，他是一个篡权者，代表了一个反对派。哈谢海姆通常看成是伯里布森的继承人。但是，也有人认为，或许在某种程度上是伯里布森的同时代人，并成为他的对手。哈谢海姆与伯里布森相反，采用了荷鲁斯头衔。所以，有人认为，上述现象表明了伯里布森与哈谢海姆的共治，前者统治格伯林以北的领土，而后者统治格伯林至第一瀑布之间的地带。这种形势再一次说明，埃及仍然’处于分裂状态。
哈谢海姆的纪念物记载了他的军事上的成就。他对努比亚和利比亚发动过进攻。在希拉康坡里出土的哈谢海姆的两个雕像的底座上，描绘了被杀死的下埃及人的尸体，并有死亡者的数字：一个是“北方敌人47209人”，另一处是48205人。尽管数字有些夸大，但是哈谢海姆的大屠杀，反映了上埃及对下埃及的大规模的军事征服，以及下埃及人民对上埃及统治者的激烈反抗。
在埃及学上常常纠缠不清的一个问题是，早王朝最后的二个王名——哈谢海姆与哈谢海姆威是同一个人，还是先后不同的人？一种说法，上两个名字是同一个国王名，“当哈谢海姆战胜伯里布森时，他改变了他的名字，并特意作为和解的行动”。另一种说法，根据两者不同的头衔，认为他们是两个不同的王。哈谢海姆的一个铭文记载：“荷鲁斯和塞特·哈谢海姆威，两王（即荷鲁斯和塞特）在他统治时和睦共处”。哈谢海姆威采用了荷鲁斯和塞特的双重头衔，这是埃及王衔中前所未有的。对立的两大神荷鲁斯和塞特在哈谢海姆威统治时和睦共处，似乎表明“在两个神的追随者之间实现了和解”。既然，哈谢海姆威和解了哈谢海姆和伯里布森的两个对立势力，，而且后来的埃及史也不再出现这种类似的现象，那么可以说，在他统治时，最后结束了由分散的州向统一王国的过渡阶段，最后实现了埃及的真正和完全的统一，开创了埃及历史发展的新阶段。
……
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Lesson 8 1b0 1 没想到这么快就d要分别了 课文译文 录音文本 第二王朝的第一王g海特普塞海姆威，他的名i字意为“两个权力在和平l状态中”，可能表明先前发生的国家两部分之间的斗m争的结束。第二王朝的前半部分国王的名字和世系知道的较少。仅仅发现了后期r国王伯里布森、哈谢海姆和哈谢海姆威的陵墓或遗物v。第二王朝的第四王伯里布w森一反传统，不再采用先前国王惯用的荷鲁斯头衔，而自称为塞特王。可能，他是一个篡权者，代表了D一个反对派。哈谢海姆通常看成是伯里布森的继承G人。但是，也有人认为，或H许在某种程度上是伯里布森的同时代人，并成为他L的对手。哈谢海姆与伯里布M森相反，采用了荷鲁斯头Q衔。所以，有人认为，上述现象表明了伯里布森与哈R谢海姆的共治，前者统治格伯林以北的领土，而后者统U治格伯林至第一瀑布之间的地带。这种形势再一次说Z明，埃及仍然’处于分裂状态。

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一直都用这本教材，很好用

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都很好，~好评

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比较贴近生活，适合作为教材给使用

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学生在用这个，提高效果还比较明显。

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